19 咕咚 教学课件

19.咕咚呱呱呱嗡嗡嗡哗哗哗呜呜呜小狗“汪汪汪”雷声“轰隆隆”闹钟“滴答滴答”敲门“笃笃笃”这些表示声音的词语有很多是口字旁也有的表示声音的词语不是口字旁。拟声词（象声词）“鹿”是个象形字，古体字“鹿”完美地表现了鹿的特性。“象”是个象形字，古体字突出了象的长鼻子和宽厚的身躯。说说有什么好的方法记住这些字。课文插图识记鹿象形声字识记咕、咚、吓、拦、领领啦熟吓掉湖咚鹿象野拦哪咕那这是一篇连环画形式的课文，7个自然段配了4幅图画。每幅图对应了哪些段落呢？1—23—456—702

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

“跟着”写出了小猴子在没有弄清事实的情况下，盲目地相信了兔子的话。小猴子听了兔子的话，又是怎么做的呢？小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”wɑ0204

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！快逃命啊，“咕咚”来了！联系上文和结合图画理解这是一篇连环画形式的课文，7个自然段配了4幅图画。每幅图对应了哪些段落呢？1—23—456—7木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！/shúdiào/02

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”首先听到“咕咚”声的是——他被吓了一跳后——兔子拔腿就跑不好啦，“咕咚”来了，可怕极了！0204

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”0204

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”接着被吓坏的小动物是——还有——小猴子狐狸呀山羊啊小鹿哇

像这样的“啊、呀、哇”，还有“吧、吗、呢”等等叫做语气词，注意要读轻声。

大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”“咕咚”在哪里，你看见了？没看见，大伙儿都说“咕咚”来了。冷静0204

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。

木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。

动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃命！

野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里，你们看见了？”

兔子领着大家来到湖边，看到一个木瓜掉进湖里，发出咕咚一声响。兔子拔腿就跑动物们跟着跑野牛拦住大家大家来到湖边遇事要多动脑筋，不要盲从去跟从。兔子咕咚跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去