幼儿园外出安全课件

幼儿园外出安全教育课件第一章外出安全的重要性为什么要重视外出安全?幼儿好奇心强孩子们天性活泼好动,对新鲜事物充满探索欲望,容易忽视周围潜在的危险因素,需要成人时刻关注和引导。外出环境复杂户外环境存在交通、人群、自然等多种不确定因素,潜在风险远超室内,需要提前做好充分的安全准备和教育。共同责任外出安全事故案例分享通过真实案例的学习,我们能够更深刻地认识到安全教育的重要性,帮助孩子们在类似情况下做出正确的判断和反应。案例一:小红走失记在公园游玩时,小红被美丽的蝴蝶吸引,不知不觉离开了队伍。当她发现周围都是陌生人时,立刻停下脚步,没有到处乱跑。她记得老师教过的方法,站在原地大声呼喊老师的名字。结果:老师很快听到呼喊声,及时找到了小红。这次经历让小红深刻记住了不能离开集体的重要性。案例二:小明拒绝陌生人超市购物时,一位陌生人拿着糖果和玩具接近小明,说要带他去更好玩的地方。小明想起安全课上学到的知识,果断拒绝了陌生人,并立即跑到妈妈身边。结果:小明的警惕性和正确反应避免了可能的危险,妈妈及时报告了商场保安,保护了更多孩子的安全。外出安全的基本原则1不离开大人视线始终保持在老师或家长能够看到的范围内活动,这是最基本也是最重要的安全准则。无论多么有趣的事物,都不要独自离开集体。外出时紧跟队伍不擅自行动随时与老师保持联系2不跟陌生人走学会识别陌生人,无论对方说什么、给什么,都要坚决拒绝。记住:真正关心你的人不会偷偷带你离开,一定会先联系你的家长或老师。拒绝陌生人的食物和礼物不透露个人信息不独自跟任何人离开3遇到危险及时求助当感觉不安全或遇到困难时,要勇敢地寻求帮助。大声呼喊、找警察、拨打紧急电话都是正确的做法,不要害怕或害羞。记住紧急联系电话识别可以求助的人学会清楚表达情况安全第一,牵手同行每一次牵手,都是一份守护;每一次陪伴,都是一份责任。让我们用爱与关怀,为孩子们撑起安全的保护伞。第二章外出前的准备工作充分的准备是安全外出的基础。做好出发前的各项检查和沟通,能够有效预防和减少安全隐患,让每一次外出都更加顺利和安心。出发前的安全检查01穿戴整齐检查确保孩子衣着得体、鞋带系紧,避免在活动中因衣物问题导致摔倒或其他意外。选择舒适、安全的服装和鞋子非常重要。02物品安全排查仔细检查孩子随身物品,严格禁止携带小刀、针、打火机等危险物品。只携带必要的学习用品和水杯等日常物品。03路线和规则讲解提前向孩子介绍当天的活动路线、目的地和特别注意事项,让孩子对行程有清晰的了解,增强安全意识。检查清单服装是否适合活动鞋子是否合脚防滑书包内是否有危险物品是否携带足够的饮用水紧急联系卡是否佩戴教师和家长的安全沟通良好的家校沟通是确保幼儿外出安全的重要保障。教师与家长之间应建立畅通的信息交流渠道,共同为孩子的安全保驾护航。告知活动安排提前通知家长外出活动的时间、地点、内容和预计返回时间,让家长做到心中有数。讲解安全守则向孩子和家长详细说明活动期间的安全规则和注意事项,确保每个人都了解安全要求。确认联系方式核对并更新家长和老师的联系电话,确保紧急情况下能够第一时间取得联系。温馨提示:建议建立班级安全联系群,及时分享外出活动的照片和动态,让家长实时了解孩子的情况,增强信任和安心感。外出必备安全装备安全防护装备根据活动类型选择适当的防护用品,如骑车时佩戴安全帽、护肘和护膝,确保孩子在运动中得到充分保护。身份识别卡为每位幼儿准备带有姓名、班级、联系电话的身份卡,建议挂在胸前或放在口袋里,方便紧急情况下使用。应急物品包准备小型急救包,包含创可贴、消毒纸巾、常用药品等,以应对轻微擦伤或突发不适情况。安全装备,保护小天使每一件安全装备都是对孩子的一份呵护,每一次细心准备都体现着我们对孩子深深的爱与责任。第三章外出中的安全注意事项外出过程中会遇到各种各样的情况,掌握不同场景下的安全知识,能够帮助孩子们更好地保护自己,享受快乐的户外时光。交通安全交通安全是外出活动中最需要重视的环节。无论是步行还是乘车,都要严格遵守交通规则,培养孩子良好的交通安全意识。安全过马路只在斑马线处过马路红灯停、绿灯行,黄灯等一等过马路时要左右观察,确认安全听从老师的统一指挥,整齐有序不在马路上奔跑或玩耍保持队形纪律排成两列纵队,手拉手前行不推搡、不追逐打闹跟紧前面的小朋友发现掉队立即告诉老师在人多的地方更要紧密团结乘车安全规范上下车时有序排队,不推挤坐稳后系好安全带车辆行驶中不站立走动不将头手伸出窗外下车前检查是否有遗落物品公共场所安全1警惕陌生人在商场、公园等公共场所,要特别注意陌生人的接近。不接受陌生人给的任何食物、饮料或礼物,无论看起来多么诱人。如果有陌生人询问个人信息或要求跟他走,要立即拒绝并告诉老师或家长。记住:真正的好人不会让小朋友保守秘密。2迷路不慌张如果不小心与队伍走散,第一时间要停下来,不要到处乱跑。站在原地环顾四周,寻找穿制服的工作人员、保安或警察叔叔寻求帮助。可以到服务台、问讯处等固定地点等待,或请工作人员通过广播寻找老师。切记不要跟陌生人离开,即使对方说认识你的家长。3紧急求助电话每个小朋友都应该记住三个重要的电话号码:110报警电话、119火警电话、120急救电话。在需要帮助时,可以请大人帮忙拨打这些电话。打电话时要说清楚自己的位置和遇到的问题,保持冷静,听从对方的指导。安全小贴士记住老师和家长的电话号码认识警察、保安等可以求助的人了解自己的姓名、年龄、幼儿园名称自然环境安全在户外自然环境中活动时,除了欣赏美景、享受快乐,更要时刻注意周围的安全隐患,学会保护自己。远离水域危险不靠近河流、湖泊、池塘等水边区域,即使水看起来很浅也不要接近。水边的石头和地面往往很滑,容易摔倒落水。如果要观察水边景色,一定要在老师的陪同下,保持安全距离。避开高处悬崖不攀爬山石、围栏或其他高处,不在悬崖、陡坡等危险地带玩耍。即使想看远处的风景,也要在安全的观景台上,不能为了好奇而冒险。游乐设施要在老师监护下按规定使用。应对天气变化户外活动时要注意天气变化,天热时及时补充水分,避免中暑;天冷时增添衣物,防止感冒。如遇突然下雨、大风等恶劣天气,要听从老师安排,迅速转移到安全地点。认识自然危险不随意触摸、采摘不认识的植物、花草和蘑菇,有些植物有毒或带刺。看到昆虫、蜜蜂时不要惊慌拍打,保持安静慢慢离开。发现蛇等危险动物要立即告诉老师,远离现场。遵守规则,安全出行每一次有序的排队,每一次耐心的等待,都是在为自己和他人创造安全的环境。让安全成为习惯,让文明伴随成长。第四章遇到危险怎么办?学会识别危险信号和掌握正确的应对方法,是每个孩子必备的自我保护能力。在危险面前保持冷静,采取正确行动,才能最大限度地保护自己。识别危险信号培养孩子的安全警觉性,帮助他们识别可能的危险情况,是预防意外发生的重要一步。1陌生人异常行为当有陌生人过分热情地接近、搭话,或者试图拉扯你的手、衣服时,这是明显的危险信号。对方可能会用糖果、玩具、找宠物等各种借口诱骗,要立即提高警惕。危险特征:过分亲切、给东西、要求保密、催促离开、阻止联系家长2与大人走散当发现周围都是陌生人,看不到老师或家长时,说明已经走散。此时不要慌张乱跑,因为越跑可能离原来的位置越远,反而更难被找到。识别方法:环顾四周找不到熟悉的人、不认识周围的环境、听不到老师或同伴的声音3身体不适受伤如果感觉身体不舒服、头晕、肚子疼,或者不小心摔倒、擦伤、被虫咬等,都要及时告诉老师,不要因为害怕或害羞而隐瞒。常见情况:擦伤流血、扭伤肿痛、头晕恶心、呼吸困难、过敏反应应急求助方法大声呼救遇到危险时,不要害怕,要勇敢地大声呼喊"救命"、"老师"或"爸爸妈妈"。大声呼救能引起周围人的注意,让更多人知道你需要帮助。寻找帮助者第一选择是找警察叔叔、保安或穿制服的工作人员,他们是专门帮助我们的。也可以找商场的服务台、车站的问讯处等固定地点的工作人员。记住重要信息每个小朋友都要记住家长的电话号码、家庭住址和幼儿园的名称地址。在求助时能够清楚地告诉大人这些信息,会让救援更加迅速有效。求助话术示例"警察叔叔/阿姨,我找不到老师了,我叫XX,上XX幼儿园X班,我妈妈的电话是XXX,能帮我打电话吗?"说话时要尽量保持冷静,说清楚自己的情况,听从大人的安排。角色扮演:小红没上当通过情景模拟让孩子们亲身体验如何应对陌生人的诱骗,在实践中掌握正确的应对方法。情景设置小红在公园玩耍时,一位陌生人拿着玩具走过来说:"小朋友,你真可爱!叔叔这里有更好玩的玩具,跟我去拿吧,就在前面不远。"小红的反应小红想起老师教的安全知识,立即后退一步,大声说:"不行!我不认识你,我不能跟你走!"然后转身快速跑向老师所在的方向。正确处理小红找到老师后,详细描述了刚才发生的事情,包括那个人的外貌特征。老师表扬了小红的机智,并及时通知了公园保安。总结经验通过这次模拟,小红和其他小朋友都学会了:要坚定拒绝、保持距离、大声说不、快速离开、及时报告。这些都是保护自己的重要方法。家长指导建议:在家也可以和孩子进行类似的角色扮演游戏,设置不同的情景,让孩子反复练习,形成自然反应。记住要多鼓励孩子的正确表现,增强他们的信心。勇敢求助,安全第一勇气不是不害怕,而是在害怕时依然能够采取正确的行动。每个孩子都有保护自己的力量,每次正确的求助都是成长的证明。第五章走失时的正确做法走失是家长和老师最担心的情况之一。教会孩子在走失时保持冷静,采取正确的应对措施,能够大大提高找回的速度和安全性。走失时不要慌张走失后的第一反应往往决定了事态的发展方向。教导孩子正确的处理方式,能够避免更危险的情况发生。01停下脚步,原地等待发现自己找不到老师或家长时,第一件事是立即停下来,不要继续往前走或到处乱跑。原地等待是最明智的选择,因为老师或家长发现你走失后,会返回来寻找。02环顾四周,寻找标志站在原地观察周围环境,记住附近有什么明显的标志,比如商店名称、雕塑、广告牌等。这些信息可以帮助你向求助者描述自己的位置。03识别可求助对象寻找穿制服的人员,如警察、保安、商场工作人员等。如果找不到制服人员,可以求助带着孩子的妈妈或老年人,但绝不能跟陌生人离开。04说明个人信息向求助者清楚说出自己的姓名、年龄、家长电话、幼儿园名称等信息。如果记不清电话号码,可以说出家庭住址或其他可以联系到家人的方式。重要提醒:千万不要因为着急而跟陌生人走,即使对方说"我带你去找妈妈"也不行。正确的做法是让对方帮你打电话或带你去警察、保安那里。超市、商场走失应对超市和商场是儿童走失的高发场所,人多、通道多、相似场景多,容易让孩子迷失方向。掌握特定的应对方法很重要。利用广播寻人系统现代超市和商场都配备了广播系统。找到服务台的工作人员,说明自己走失的情况,请他们通过广播帮忙寻找家长或老师。告诉工作人员你的姓名和家长姓名描述家长或老师的外貌特征说明大约在什么时间、什么位置走散在服务台耐心等待,不要离开寻找固定服务点如果找不到服务台,可以寻找其他固定服务点:收银台:工作人员可以联系管理人员保安岗:保安可以协助寻找和保护你的安全问讯处:专门提供咨询和帮助服务电梯口:通常有工作人员值守家长预防措施:进入商场前,与孩子约定如果走散就在入口处等待,或者指定某个显眼的地标作为集合点。小区、公园走失应对在小区或公园等开放式公共空间走失,环境相对分散,需要采取不同的应对策略来确保安全并及时被找到。小区内走失首选求助对象:小区门卫:他们最了解小区情况,可以通过监控帮助寻找物业管理人员:能够协调资源,快速展开寻找认识的邻居:可以帮忙联系家长自我保护:如果实在找不到人帮忙,就待在小区大门口等待,不要离开小区,也不要进入陌生人的家中。公园内走失应对步骤:停在原地,不要在公园里乱跑寻找公园管理处或游客服务中心找穿制服的保安或巡逻人员如果有广播系统,请工作人员帮忙广播记住信息:尽量记住走失前在公园的哪个区域,比如"喷泉附近"、"游乐场旁边"等,便于描述位置。街道上走失安全第一:站在人行道上,远离车道不要随便穿越马路寻找找商铺店员或路边执勤警察求助不要进入偏僻的小巷或无人区域联系方式:如果附近有公用电话或可以借用手机,尝试拨打家长电话或110报警电话求助。互动游戏:"走失了怎么办?"通过游戏化的方式学习走失应对方法,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握重要的安全知识,加深记忆,形成条件反射。分组讨论将小朋友分成4-5人一组,讨论"如果在商场走失了,应该怎么办?"每组选出代表分享讨论结果。情景模拟老师设置不同场景,让孩子们轮流扮演走失的小朋友和帮助的大人,实际演练正确的应对方法。知识问答通过快问快答的形式,检验孩子们对走失应对知识的掌握程度,答对的小朋友获得小贴纸奖励。绘画创作让孩子们画出"走失时我该怎么做",通过图画表达自己的理解,老师进行点评和指导。游戏问题示例在超市找不到妈妈了,你应该怎么办?陌生人说带你去找爸爸,你会跟他走吗?你能说出三个可以求助的人吗?走失时应该到处乱跑还是原地等待?你记得家长的电话号码吗?教学建议:定期开展此类互动游戏,每次可以变换不同的场景和问题,让孩子在反复练习中真正掌握应对方法。游戏后要及时总结,强化正确做法。第六章外出安全小知识总结让我们一起回顾和巩固所学的外出安全知识,将这些重要的安全准则牢记心中,内化为日常行为习惯。外出安全守则守则一:紧跟不离外出时始终跟紧老师和队伍,不擅自离开集体,不因为好奇或贪玩而掉队。牵好小伙伴的手,互相照应,共同遵守纪律。无论看到多么有趣的东西,都要先得到老师的允许才能靠近。守则二:坚决拒绝对陌生人保持警惕,不接受陌生人给的任何食物、饮料、玩具或礼物,不管看起来多么诱人。不透露个人信息,不跟任何陌生人走,即使对方说认识你的家人。记住:真正的好人会先联系你的老师或家长,不会偷偷带走你。守则三:勇敢求助遇到任何危险、困难或身体不适时,要第一时间大声呼救,不要害怕或害羞。寻找警察、保安、老师或其他可以信任的大人帮忙。清楚说出自己的姓名、家长联系方式和具体情况,配合大人的救援行动。安全口诀(便于记忆)外出游玩要小心,紧跟老师不离群。陌生人儿要警惕,不拿东西不跟人。遇到危险别害怕,大声呼救找警察。安全知识记心间,快乐成长每一天!家长和老师的安全责任保护幼儿安全是一个系统工程,需