【人教版】高中生物必修一全套练习卷【全册合集】

第1章走近细胞课时训练1从生物圈到细胞1.以下物质或结构中能独立进行生命活动的是()A.水分子B.生物大分子C.独立的SARS病毒D.变形虫还有老鼠、蜘蛛等。以下各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物D.一间充满生机的温室大棚3.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体只靠一个细胞就可以完成新陈代谢、繁殖等生命活动C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的根本单位4.根据生命系统的结构层次理论，推测地球上最早发现的生命化石应该是()A.细菌B.水螅C.多细胞藻类植物D.被子植物答案：答案：5.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找。他得出这一结论最可能的依据是()A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成6.以下哪项不属于生命系统?()A.一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物7.地球上瑰丽的生命画卷是富有层次的生命系统，如以高等动物为例细胞→①→器官→②→个体→种群→群落→③(2)以下表达的内容，属于①层次的是,属于②层次的是,属于③层次的答案：(1)①组织②系统③生态系统C.埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成答案：①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片森林⑨一个池塘中的所有生物abc细胞组织B种群群落统群落种群D组织系器统官 12.以下关于生命系统结构层次的表达，不正确的选项是()A.生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能系统的一局部C.在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞D.一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统13.某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统的结构层次时，列出了下表：(导学号52230083)细胞组织器官系统个体种群群落细菌V√××√√物圈松树√√×√√松鼠√V√√VV二(2)松树为什么没有系统这一层次?(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的? (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有系统层次(3)所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的(4)生物体结构和功能的根本单位14.根据以下图答复以下问题。(1)绿眼虫和变形虫都是由构成的_生物，由此也可以说明是生物体结构和功能的根本单位。(2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行。由此也可以说明生物的生命活动离不开o形虫等各种生物构成一个,整条小河构成一个_o答案：(1)一个细胞单细胞细胞(2)繁殖细胞(3)种群群落生态系统课时训练2细胞的多样性和统一性1.以下图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。要把视野中的物像由图甲转为图乙，操作过程的正确顺序是(甲)乙①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片2.细菌和蓝藻的细胞与动植物细胞的主要区别在于()A.细胞体积小，进化地位原始B.遗传信息量小，通常只以一个DNA为载体C.无核膜包被的成形的细胞核D.分布广泛，对各种生态环境的适应性强3.以下图所示的细胞可能是() A.酵母菌细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞4.衣藻与蓝藻最明显的区别是()A.有无核物质B.有无细胞器C.有无染色体D.有无成形的细胞核5.以下生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜6.细胞的统一性表达在()①细胞都有相似的根本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核(拟核)②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的局部细胞(甲、乙、丙进行分析、观察和实验，获得核膜光合作用(能否)体壁V√Z√×√××√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?②细菌的细胞结构(图甲)和洋葱表皮细胞结构(图乙)在光学显微镜下比拟，最主要的区别 ,这说明了细胞的细胞膜A.所有的生物都是由细胞构成的D.新细胞可以从老细胞中产生答案：10.成人身体约有10¹⁴个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织答案：B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌都是不能进行光合作用的异养生物13.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问移到_;答案：(1①要放大观察的物像视野中央②转动转换器换上高倍物镜③调节细准焦螺旋(2)40×(3)逆时针甲(1)甲、乙两细胞相似之处为。由此看出原核细胞与真核细胞具有性。(2)甲、乙两细胞的不同之处有_第2章组成细胞的分子1.从化学元素来看，生物界与非生物界的差异性主要表现在()A.构成生物体的化学元素具有特异性B.生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有C.组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大D.组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大2.通过对水稻植株和成人体内的化学元素种类和含量分析比照.可推知组成生物体含量最多的一组元素是()3.以下各种物质在活细胞中的含量从少到多的正确顺序是()A.核酸、无机盐、蛋白质、水B.无机盐、蛋白质、核酸、水C.蛋白质、水、糖类、核酸D.脂质、蛋白质、无机盐、核酸生存，因此被广泛用于水土保持。占沙棘细胞鲜重50%以上的物质是()A.糖类B.脂肪A.苹果、斐林试剂、砖红色B.花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘黄色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色D.卵清蛋白、苏丹IV染液、红色6.油菜种子成熟过程中局部有机物的变化如以下图所示。将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的选项是()(导学号52230087)干重百分比%—干重百分比%—可溶性糖----淀粉选项间果A斐林试剂B剂C剂DA.水是生化反响的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承当者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAD.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高8.以下关干实验操作步骤的表达.正确的选项是()A.用于鉴定复原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.花生子叶细胞中脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再参加含样品的试管中，且必须现配现用9.以下哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的?()A.Mg²+是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca²+含量太低，会抽搐D.缺P会影响能量分子——ATP的合成10.在1、3、5号试管中分别参加2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别参加2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是()(导学号52230088)A.1、3、5号试管内都呈蓝色B.三组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D.4号试管内呈紫色，6号试管内呈砖红色答案：A11.以下有关组成生物体化学元素的表达中，正确的选项是()A.组成生物体和无机自然界的化学元素中，碳元素的含量都最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例根本相似12.右图表示细胞中几种化合物或主要元素占细胞鲜重的比例，以下按①②③④顺序排列，正确的选项是()13.下表所示为玉米和人体内含量较多的几种化学元素占细胞干重的质量分数(%),请据表完成以下问题。元素人oCHNKPS(1)有些元素在生物体内含量很少，但能够影响生物体的生命活动，例如：假设人的饮食中长期答案：(1)贫血症微量元素(2)人体的牙齿、骨骼中含有较多的钙盐(3①组成玉米和人体的最根本的元素是C;②C、H、O、N这4种元素在组成生物体的元素中含量最多；③组成生物体的元素种类大体相同；④不同生物体内，各种化学元素的含量相差很大。14.某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假设你是其中的一员，请答复以下问题。(1)奶粉中最主要的营养成分是蛋白质，需要用鉴定，呈色。(2)奶粉有全脂奶粉和脱脂奶粉之分。假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充。假设用对样品进行检测呈色，说明它是用淀粉冒充脱脂奶粉；假设用试剂对样品进行检测呈色，说明它是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉。(2)碘液蓝苏丹Ⅲ(或苏丹IV)橘黄(或红)15.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100g洋葱中含维生素A5mg、维生素C9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、铁(Fe)8mg,以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性复原糖?生物兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。(导学号52230089)(1)实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性复原糖。(2)实验原理：淀粉可用来检测，可溶性复原糖可用试剂来检测。(3)实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等(略)。(4)实验步骤：I.鉴定可溶性复原糖：①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；③观察颜色变化。①制备洋葱组织样液，取样液2mL注入试管；②_;③观察颜色变化。结论②假设步骤I,步骤Ⅱ (4)I.②参加新制的斐林试剂1mL,混匀，将试管置于50~65C的水浴锅中加热2minⅡ.②参加2滴碘液(5①砖红色沉淀蓝色②出现砖红色沉淀不出现蓝色③步骤I不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色没有复原糖，只有淀粉课时训练4生命活动的主要承当者蛋白质1.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反响2.以下多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有()3.两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于()A.羧基B.羧基和氨基C.氨基D.连接在碳原子上的氢4.以下各项与蛋白质的多样性无关的是()A.氨基酸的种类B.蛋白质的空间结构C.肽键的结构D.氨基酸的排列顺序5.以下各项中与蛋白质的功能无关的是()A.催化作用B.运动与调节C.运送物质D.储存遗传信息6.某蛋白质由3条肽链、n个氨基酸组成，以下关于该蛋白质的说法正确的选项是()A.形成该蛋白质时产生了n个水分子B.该蛋白质中含有n个肽键C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸7.以下图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题。(2)7种氨基酸通过的方式形成一条肽链，此过程可形成个肽键，得到(3)如果上述肽链原长度不变，改变其中的,就可改变该肽链的性(4)假设两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成，那么这两个蛋白质分子的功能是否一定 肽链经盘曲、折叠可形成空间结构不同的两个蛋白质分子能力提升8.以下有关图中蛋白质的表达，正确的选项是()A.含有两条肽链B.共有126个肽键C.R基中共含有17个氨基D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子9.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个):基团cHoN氨基羧基多肽E3261A.199和181B.340和281C.58和53D.51和4910.以下关于氨基酸和蛋白质的表达，错误的选项是()A.甲硫氨酸的R基是—CH₂—CH₂—S—CH₃,那么它的分子式是C₅H₁₁O₂NSB.分子式为C63H105O₄5N₁₇S₂的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H₂O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D.10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—,称为九肽11.以下图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子，以下表达正确的选项是()(导学号A.该分子中含有152个肽键B.参与构成该分子的氨基酸中至少有154个氨基和154个羧基C.该分子空间结构的形成与—S—S—等化学键无关D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸同)。图乙表示β肽链一端(圆圈所示局部)的氨基酸排列顺序，请答复以下问题。甲乙(2)图乙所示的一段肽链由种氨基酸脱水缩合而成。(3)据两图可知一条β肽链至少含有个羧基，假设两条β肽链完全相同，那么一个血红蛋白分子至少含有个羧基。(4)从两图可以得出，蛋白质多样性的原因是_ o答案：(1)氨基—CO—NH—(2)3(3)38(4)氨基酸的数目、种类、排列顺序、多肽链的条数和空间结构等不同13.蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会酸、重金属等会使蛋白质变性。现请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。①取两支试管，编号A、B。向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加,向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min;③加热约2min,观察试管中的颜色变化。—, ,答案：(1①5滴蒸馏水③取质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的课时训练5遗传信息的携带者核酸A.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察C.取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗D.取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察(4)假设该图所示的物质只存在于SARS病毒中，那么②一定是,而③可以答案：(1)核糖脱氧核糖(2)核糖脱氧核糖(3)44(4)核糖腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧A.遗传信息只储存在DNA分子中B.HIV的遗传信息储存在RNA分子中C.所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排 A.是细胞内遗传信息的携带者C.对生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用D.细胞内的核酸分为DNA和RNA两大类11.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如下图，那么以下表达正确B.在禽流感病原体、幽门螺旋杆菌体内b均有4种D.假设a为脱氧核糖，那么由b构成的核酸完全水解得到的化合物最多有8种上 D.核酸携带的遗传信息贮存干核苷酸的排列顺序中 D.在T₂噬菌体中找不到这种物质(2)4、5分别代表_、(3)此结构中特有的碱基名称是o(4)通常由条图示的核苷酸链构成一个分子，真核细胞中其分布答案：(1)磷酸脱氧核糖胞嘧啶(2)胞嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链(3)胸腺嘧 原因是_。剂对不同，甲基绿使DNA呈现,吡罗红使RNA呈答案：(1)防止混杂食物碎屑(2)在酒精灯火焰上来回移动防止载玻片受热不均匀而破裂(3)缓水流防止细胞被水流冲走(4)浅颜色深颜色对颜色反响出现遮蔽(5)细胞核细胞质DNA和RNA的亲和力绿色红色DNA和RNA在细胞中的分布(6)不行。猪课时训练6细胞中的糖类和脂质答案：AA.是生物膜的重要成分答案：6.以下图表示细胞中一种常见的水解反响.以下化合物能发生此种反响的有() C.脂肪不是脂肪酸的多聚体A.都是细胞内储存能量的物质B.都含有C、H、O、N4种元素C.其根本组成单位都是葡萄糖D.都是复原糖A.核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质C.淀粉是生物体内唯一储藏能源的物质D.纤维素是高等植物细胞壁的主要成分物质(1)A是指;E在动物中是指植物中主要是指o(2)F是指;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的，除此之外，脂质还包括(2)脂肪固醇磷脂(3)氨基酸脱水缩合(4)核苷酸(脱氧核苷酸)核酸(脱氧核糖核酸)11.“瘦素“是由英国研究人员发现的人体中的一种重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请答复以下问题。(导学号52230093)(1)肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是,颜色反响(2)在地震后的救援中，从废墟下救出的生还者一般女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因。_(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮助他们完成以下实验设计。实验步骤：第一步： ; ;第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。答案：(1)苏丹Ⅲ(或苏丹IV)染液橘黄色(或红色)(2)脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多(3)第一步：选取身体健康、生长状况根本相同的大鼠假设干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水第三步：在正常饲养的根底上，在相同且适宜的条件下饲养一段时间课时训练7细胞中的无机物1.以下对生物体内自由水的表达，不正确的选项是()A.生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质D.植物越冬时，自由水含量降低B.无机盐对维持生命活动具有重要作用C.无机盐能维持酸碱平衡答案：BA.都可作为细胞的能源物质B.都能维持细胞的生命活动C.所有细胞中水和无机盐的含量相同4.不同有机物分子与水分子的结合能力(亲水性)不同，研究说明几种有机物的亲水性由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水。以下植物细胞中结合水相对含量最多的是()C.洋葱根尖分生区细胞D.成熟西瓜的果肉细胞答案：答案：5.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe²+进入人体后A.调节血液的酸碱平衡B.构成红细胞中的血红蛋白C.调节血液的渗透压D.促使更多红细胞的产生答案：B6.人的离体红细胞必须生活在质量分数为0.9%的氯化钠溶液中才能保持正常形态。假设将红细胞置于浓盐水中，红细胞那么会失水皱缩，从而丧失运输氧气的功能。这些事实说明B.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用D.水分子容易进出细胞答案：答案：7.临床上医生给病人打点滴输入生理盐水、葡萄糖溶液的目的依次是()A.维持酸碱平衡、供给能量B.维持渗透压平衡、供给能量C.供给能量、维持酸碱平衡D.维持渗透压平衡、维持酸碱平衡8.一般情况下，细胞内结合水含量较高时，最不可能出现的生命现象是()A.抗寒性强B.抗旱性强C.代谢活动强D.细胞的黏性强9.以下关于植物体内水分的表达，错误的选项是()A.植物体内的水分参与营养物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反响的反响物D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同答案：D10.为了寻求低本钱的种子贮藏方法.某研究小组就此展开了研究.以下是其中的一个预实验：分别将10组不同含水量的玉米种子置于35C°恒温箱内进行贮藏处理，一定时间后取出，并诱导其发芽，测定相关数据，结果如下图。请分析答复以下问题。(2)实验说明，在35C条件下，有利于贮藏的玉米种子的含水量应该在范围内。在此预实验的根底上，进一步探究35C下最有利于贮藏玉米种子的含水量，可采取的方法答案：(1)种子的含水量种子的发芽率(2)5.4%~6.9%在种子含水量为5.4%~6.9%的范围内，设置多组实验组，重复上述实验过程(3)自由水和结合水11.人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质，这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。(1)人们常在牛奶、奶粉中添加钙、铁等元素。其中钙是人体骨骼和牙齿的重要组成局部，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐的生理作用是(2)治疗腹泻病人的常用药品之一是生理盐水，给病人补充生理盐水所起的生理作用 (4②参与多种生物化学反响④为细胞生存提供液体环境第3章细胞的根本结构根底夯实A.胆固醇B.磷脂C.糖蛋白D.色素2.细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成.以下关干其成分和功能的说法.正确的选项是()A.脂质丰富的细胞膜功能复杂B.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D.脂质含量达50%,对细胞膜的功能起决定性作用4.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。以下有关这一功能的理解.不正确的选项是()A.细胞需要的物质可以进入细胞B.细胞不需要的或对细胞有害的物质不易进入细胞C.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外D.由于膜的存在，某些致病的病毒、细菌等不能进入细胞A.保障细胞内部环境的相对稳定B.控制物质进出C.让卵细胞摄入所需要的精子D.控制细胞间的信息交流A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同D.癌细胞的膜成分发生了改变7.以下图是细胞间的三种信息交流方式，请根据图答复以下问题。A③BC(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞外表的②(2)图B表示通过相邻两细胞的,使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于的交流，这种交流大多与有关。(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合(4)信息细胞膜的结构和功能能力提升8.红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变A.细胞壁在水温升高后受到破坏C.水温升高使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能D.水温升高使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜9.以下有关细胞膜制备及观察的表达，正确的选项是()A.家鸡的红细胞是最正确的实验材料B.假设选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法使细胞破裂，再利用差速离心法获取D.可以用高倍镜直接进行观察A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B.与不同激素分子结合的受体是不同的C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D.精子和卵细胞相互接触完成受精作用11.科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。以下实A.显微镜下观察到动物细胞具有明显的边界B.将红细胞置于清水中，一段时间后发生溶血现象C.向变形虫中注入伊红(一种大分子染料)后观察发现细胞外始终不呈红色D.植物细胞有明显的固定的形态12.“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一。科学家揭示出电压控制的钾通道，这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质.它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样。这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一个侧面证明了()(导学号52230099)A.细胞膜能将细胞与外界环境分隔开B.细胞膜具有信息交流的功能C.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能D.细胞膜具有保护功能13.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，以下相关表达正确的选项是()A.载体蛋白是镶嵌在细胞膜外外表的蛋白质B.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异C.磷脂双分子层不能表达细胞膜的选择透过性D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯洁的细胞膜(又称“血影”)。有的科学家将“血影”中的成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个外表积的2倍。(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?(2)红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应该是,这种物质的特性是,因而使红细胞具有的功能。A.核酸酶B.龙胆紫C.蛋白质水解酶D.双缩脲试剂(5)“血影”中的脂质，在空气—水界面上铺展成的单分子层面积是细胞外表积的2倍，说明细胞膜由两层磷脂分子组成。假设选用鸡的红细胞会得到上述结果吗?为什么?(2)血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧别离运输氧(3)脂质蛋白质糖类磷脂(5)不会。假设选用鸡的红细胞，那么磷脂形成的单分子层面积大大超过膜面积的2倍。因为细胞内核膜和各种细胞器的膜与细胞膜在成分上根本一致。15.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，但死细胞的细胞膜却丧失了这种功能。请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，而死细胞的细胞膜不具有这一功能。实验材料和用具：新鲜的红色玫瑰花瓣、烧杯、标签、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒 答案：在A、B两只烧杯中，分别参加等量质量分数为15%的盐酸、清水水中花瓣仍为红色，水呈无色。盐酸中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红酸性环境破坏了细胞膜的生物活性，使其丧失了控制物质进出细胞的功能，使本来不能透过细胞膜的色素进入溶液课时训练9细胞器系统内的分工合作根底夯实1.雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是()A.神经细胞B.心肌细胞C.乳腺细胞D.红细胞答案：CA.核糖体B.线粒体C.叶绿体D.内质网3.以下各组细胞器均具单层膜的是()C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体4.以下关于①~⑨物质与结构在各种生物中的存在的表达，不正确的选项是()细胞壁A.①②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在B.⑦⑧⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在C.①~⑨在衣藻体内都存在D.①~⑨中除③④⑨以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在5.以下有关胶质状态的细胞质基质的表达，不正确的选项是()A.含多种酶B.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成C.能进行多种化学反响D.含有少量的DNA6.以下有关细胞结构的表达，正确的选项是()A.叶绿体和细胞壁都只存在于植物细胞中B.细胞核和线粒体都是由双层膜包围的细胞器C.内质网和中心体只共存于动物细胞中D.细胞膜和核糖体是真核细胞与原核细胞共有的结构答案：D7.观察黑藻叶中叶绿体的实验时，以下操作不正确的选项是()A.制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B.先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察C.随时保持临时装片中处干有水状态D.假设视野比拟暗，可调节反光镜和增大光圈答案：答案：B.此细胞中的结构3为核糖体C.结构1、2、3、4、5、6均是由生物膜构成的D.进行有氧呼吸的主要场所是结构4 C.高尔基体D.溶酶体注：“+”表示存在，“-”表示不存在。甲是,乙是(2)原核核糖体(3)图中细胞内具有双层膜的结构有[]、[]、[]o(2)中心体⑦⑪扰作用AB(1)蓝藻细胞与A图细胞最主要的区别是o(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是(填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[]_o(4)假设用含180标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了O,那么O的生成部位是[].除此部位外，该细胞中出现180的部位依次为(填答案：(1)无核膜包被的细胞核(或无核膜)(2)3、44线粒体课时训练10细胞核系统的控制中心A.是遗传的信息库B.细胞代谢和遗传的控制中心C.A和B都正确D.没有细胞核，细胞就不能分裂和分化2.以下结构中均能让某些大分子物质直接通过的是()A.线粒体和叶绿体B.细胞壁和核孔C.高尔基体和核糖体D.内质网和液泡3.细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()A.核膜B.染色质C.核仁D.核孔答案答案：4.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实表达了()A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系A.染色体容易被碱性染料染成深色B.严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体D.某些病毒与染色体的主要成分相似6.以下图是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明()A.细胞质控制着细胞的代谢B.细胞核控制着细胞的代谢C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心D.细胞核是控制细胞分裂和分化的中心8.细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通A.核膜B.核孔C.胞间连丝D.内质网答案：BA.通过抽象的形式来表达认识对象的特征B.把事物的共同特点抽出来加以概括C.用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征D.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征答案：D10.以下有关细胞核与细胞质关系的表达，不正确的选项是()A.细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传C.染色体复制发生在细胞核中，与细胞质无关D.细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质的共同作用下才能完成A.核膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质B.不同细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C.核仁是遗传物质贮存的场所，易被碱性染料染成深色D.只有等到细胞停止分裂后，才能观察到染色体12.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中，核孔数目最少的B.造血干细胞C.浆细胞(能合成、分泌抗体)D.口腔上皮细胞答案：D13.图1为典型的细胞核及其周围局部结构示意图，请根据图答复以下问题(在[]中填标号，在上填相应的名称)。(1)只有在细胞中，使用显微镜才能观察到该图表示的结构。(2)[3]主要由蛋白质以及共同组成，前者进入细胞核的通道是(3)与某种RNA的合成及核糖体的形成有关的结构是[]_o(4)一同学将图2中乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙伞藻中，那么长期存活下来的伞藻的外形是图3中的o 答案：(1)真核电子(2)染色质DNA2核孔(3)4核仁(4)B(1)图中对核内物质起屏障作用的是[],它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[]进入细胞核的。(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[],遗传信息存在于其组分的上。(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。 以及核糖体的形成有关(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁和染色质等结构，其DNA分子是裸露的15.以下图是对变形虫进行去核和再植核的有关实验过程。用一根玻璃针，将一个变形虫切成生存，但不能繁殖后代；单独的细胞核那么无法生存。请根据图示答复以下问题。(导学号切(2)单独的核不能生存的原因是(4)正常细胞核与细胞质的关系是答案：(1)已合成的蛋白质等物质仍可发挥作用(2)没有营养物质和能量供给(3)细胞核在细胞生命活动中起着决定性的作用(4)相互依存、不可分割的统一整体第4章细胞的物质输入和输出课时训练11物质跨膜运输的实例1.右图为渗透装置示意图，一段时间后出现的现象不包括()答案：DA.水分子通过细胞壁答案：DB.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞5.以下说法中，属于植物细胞发生质壁别离的原因的是()①外界溶液浓度小于细胞液浓度②细胞液浓度小于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大答案：答案：6.以下图表示处于不同生理状态的取自同一洋葱鳞片叶的三个表皮细胞，请答复以下问题。(1)图A细胞处于何种状态?_。(2)图中各细胞的细胞液浓度依次是>>o(3)如上图A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，那么A图与B图细胞所处的外界溶液(4)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处干高渗溶液中而发生质壁别离。用显微镜观察一个细胞质壁别离的过程.发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的→(5)图中标号①指的物质是。答案：(1)质壁别离状态(2)CAB(3)AB(4)BAC(5)细胞外溶液(外界溶液)能力提升7.以下各项不可以通过质壁别离实验加以证明的是()A.成熟植物细胞的死活B.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大C.成熟的植物细胞能进行渗透失水D.蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减A.细胞壁在高温中受到破坏B.生物膜在高温时失去了选择透过性C.高温使花青素的溶解度加大D.高温使细胞内形成有色物质9.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究学习小组设计了一个测定植物a细胞细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：不别离刚别离显著他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应A.≥0.2mol/LB.≤0.2mol/L10.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁别离实验”的临时装片，观察细胞的变化。以下有关A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁别离现象B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁别离复原现象D.当质壁别离不能复原时，细胞仍具正常生理功能11.下表资料显示四组马铃薯条分别浸入I~IV四种不同溶液1h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是()IⅢ百分率A.溶液I的浓度最小B.溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC.溶液IV的浓度最大D.溶液IV是蒸馏水A.植物细胞的原生质层相当于半透膜B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁别离D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性13.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁别离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。以下表达错误的选项是()(导学号组别结果①+局部细胞质壁别离②++别离③别离A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁别离的胡杨细胞液泡体积变小D.茉莉酸对NaC1引起的胡杨细胞质壁别离有抑制作用14.以下图为某学生进行某实验的根本操作步骤，请答复以下问题。蔗糖蔗糖溶液吸水纸制片吸水纸植物下观察F(1)你认为他做该实验的目的是_(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的位明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖实验材料：紫色洋葱。实验器具：如下图的渗透装置(不含溶液),光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生号蒸馏水③质壁别离(4)KNO₃溶液中的细胞质壁别离后会自动复原课时训练12生物膜的流动镶嵌模型1.以下图能正确表示细胞膜结构的是()2.科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质的溶剂溶A.糖类和脂质B.糖类和蛋白质C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸3.不同植物间不能完成传粉过程，原因之一是不同植物的花粉和柱头细胞间不能相互“识别”,使花粉管不能萌发，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关?()A.硼B.磷脂双分子层C.糖蛋白D.蛋白质A.变形运动和细胞膜的选择透过性B.渗透作用和细胞膜的流动性C.变形运动和细胞膜的流动性D.特殊技能和细胞膜的选择透过性A.欧文顿在实验根底上提出：膜是由脂质组成的B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞外表积的2倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮一暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性6.磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构A.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C.由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对答案：7.在人类对生物膜结构的探索历程中，罗伯特森提出的三层结构模型与流动镶嵌模型的相同A.都认为磷脂双分子层是构成膜的根本支架B.都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧C.都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质D.都认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动8.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患A.生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B.磷脂双分子层是生物膜的根本支架，且具有一定的流动性C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D.生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过9.以下关于细胞膜的结构及特点的表达，错误的选项是()A.磷脂双分子层组成根本支架B.组成膜的物质运动使其具有一定的流动性C.球形蛋白质分子覆盖在磷脂双分子层外表或镶嵌、贯穿干其中D.结构特点是具有选择透过性10.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A.磷脂排列成双分子层B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层D.膜物质分子的运动使其具有流动性A.生物膜的根本支架是磷脂双分子层B.磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性C.全部蛋白质分子都镶嵌或全部嵌入磷脂双分子层，大多数也可运动D.细胞膜外表的糖被具有细胞识别、保护、润滑等功能12.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，以下实例不能反映该特点的是()A.人的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞的融合B.吞噬细胞吞噬病菌C.核糖体合成的蛋白质进入细胞核D.变形虫伸出伪足13.以下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图答复以下问题。(1)图中[B]的根本组成单位是。构成细胞膜根本支架的结构是o(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]o(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪种结构?_(填写标(6)细胞膜的这种结构模型被称为_o答案：(1)蛋白质氨基酸D磷脂双分子层(2)E糖蛋白(3)流动组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止不动的，而是可以运动的(4)B(5)MM侧有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜的外侧(6)流动镶嵌模型14.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时，极性端(亲水)与非极性端(疏水)排列是不同的，搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体(如下图)。水①该结构的功能特性是_。②有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，增加膜的通透性，B的完整化学名称③叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构，但执行的具体功能却有很大区别，这是由于图中(填字母)的不同所致。(3)水分子的跨膜运输不同于真正的自由扩散，它最可能与膜上的成分有关。美国科学家彼得·阿格雷试图从人的红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质——CHIP28。他以这两种细胞为实验材料的依据是答案：(1)脂质体在结构上具有一定的稳定性(2①选择透过性②磷脂双分子层一定的课时训练13物质跨膜运输的方式1.线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。假设线粒体DNA受损伤，那么以下细胞的功能受影响最大的是()A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠绒毛上皮细胞吸收水C.神经细胞吸收K+D.肺泡细胞吸收氧气答案：C2.以下跨膜运输的生理活动中，属于主动运输A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞答案：C3.新生儿小肠绒毛上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是()A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输4.右图不能够表示的生理过程是()A.肾小管细胞分泌K+B.胰岛细胞分泌胰岛素C.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶D.肠腺细胞分泌肠液5.甲(o)、乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图。(颗粒的多少表示浓度的上下),在进A.甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定不需要能量C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与ABCD(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行，该种运输方式也表达出细胞膜(4)D(或胞吐)具有一定的流动性7.右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，以下表述正确的选项是()(导学号A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖干细胞膜外表C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响A.跨膜运输、主动运输、自由扩散B.跨膜运输、主动运输、胞吞作用培养瓶中空气氮气空气3答案：AB.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用进入该细胞的速率与O₂浓度关系的是()答案：C.甲运输被抑制D.乙运输被抑制(2)图1中与细胞识别有关的结构是[];叶绿体和线粒体等细胞器中均具有生物膜(4)图2中物质运输的方式是。判断的主要依据：①; 答案：(1③②磷脂双分子层(2)①糖蛋白③蛋白质(或膜蛋白)(4)主动运输①需要消耗能量②需要载体蛋白协助14.原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的根本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选臂B(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_,需要量增加第5章细胞的能量供给和利用课时训练14降低化学反响活化能的酶①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关③酶在化学反响前后种类和数量都不会发生改变④酶之所以能够改变化学反响速率是因为提供了化学反响所需的活性影响的原理相同BCDC0答案：B.参与脂肪酶合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体答案：CA.曲线a上的B点对应的温度表示该酶的最适温度B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线b局部相似C.曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pH答案：DB.酶催化的专一性表现在它能催化一种化合物或一类化合物的化学反响D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性甲C.如果温度升高或降低5C,F点都将下移D.不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催观察蓝色消失所需时间。结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是()A.证明唾液含有淀粉酶B.证明淀粉遇碘变蓝试管编号②36分数为3%的淀粉+++分数为3%的蔗糖+++1mL质量分数为++++++试剂++++++色深浅+B.由①②③对照可推测出淀粉酶的最适温度为60C(2)根据图一可以得出的实验结论是_(3)图二曲线B点以后O₂产生速率不再变化的最可能原因是_。 生成物量/生成物量/mg课时训练15细胞的能量“通货”ATPB.只在光合作用中产生C.ATP和ADP可以相互转化答案：BA.ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用D.细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的答案：C答案：DA.合成ATP所需的能量由磷酸提供B.细胞质和细胞核中都有ATP分布D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化6.以下图表示ATP水解产生ADP的过程。请答复下面的问题。①①AA②答案：(1)腺苷磷酸基团RNA(2)高能磷酸键大量化学能(3)高能磷酸键水解释放能量为生命活动提供能量C.ATP含有一个在一定条件下很容易水解和重新生成的化学键D.动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用①ATP是生物体内储存能量的主要物质②ATP中的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中③ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解④ATP在细胞内的含量很少，但转化速率很快⑤ATP只能注射，不能口服⑥ATP是细胞内流通的能量“通货”答案：BA.腺嘌呤核糖核苷酸B.鸟嘌呤核糖核苷酸C.胞嘧啶核糖核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸A.ATP主要在线粒体中生成B.放能反响一般与ATP水解释放能量相联系C.ATP转变为ADP的反响中物质是不可逆的D.细胞内储存有大量的ATP.以供生理活动需要A.ATP在植物体内与动物体内的来源相同B.ATP既可以储存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质D.ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能13.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP。假设1个高能磷酸键所含能量为n,那么1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2m/5nB.2n/5m答案：(1)1分子ATP中含有个高能磷酸键。(4①②反响进行时所需要的酶一样吗?为什么?(5)进行①反响时能量用于进行②反响时能量用于答案：(1)2(2)呼吸作用光合作用(3)储存在远离A的高能磷酸键中的化学能(4)不一样。①②反响是两个不同的反响，酶具有专一性(5)合成ATP各项生命活动不可逆的试管、活萤火虫数十只、小刀、研钵、ATP制剂、质量分数为0.1%的葡萄糖溶液、生理盐①取3支相同的试管分别编号为A、B、C,各参加等量捣碎的发光器和生理盐水。C试管加_。(3)结果预测：A试管,B试管 答案：(2)②ATP制剂5mL质量分数为0.1%的葡萄糖溶液5mL蒸馏水5mL③每组发光状态(3)立即恢复发光不再发光不再发光课时训练16ATP的主要来源细胞呼吸过程中产生了等量的CO₂。那么,有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为()A.1:2B.2:1C.3:1A.只发生在低等生物中B.反响过程比拟简单 答案：D答案：B酶酶DCAHHB(1)图中A、D所代表的物质分别是和__o(3)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从到_o(4)有氧呼吸过程中，氧的作用是答案：(1)O₂H₂O(2)三(3)葡萄糖丙酮酸(4)与[H]结合生成H₂O水7.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。以下分析错误的选项是A.滴管中冒出气泡是反响产生CO₂的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.假设试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一局部转移至ATP,其余的存留在酒精中8.细胞内糖分解代谢过程如图，以下表达错误的选项是()(导学号52230120)水A.动物细胞内能进行过程①②或过程①④B.酵母菌的过程②在线粒体中进行C.过程①③释放的能量转移至ATP和酒精中D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H],过程④消耗[H]9.对玉米中耕松土的主要目的是()A.抑制根的有氧呼吸，减少有机物的消耗B.抑制根的无氧呼吸，防止酒精的产生C.促进根的有氧呼吸和对无机盐的吸收D.促进根的吸水，加快生长发育10.某运发动进行长跑训练时，测得肌肉组织O₂的消耗速度和CO₂的生成速度相等，据此推测A.其肌肉组织只进行有氧呼吸B.其肌肉组织只进行无氧呼吸C.其肌肉组织既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.缺乏以作出判断A.①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP,也可不产生ATPC.②过程可产生[H],也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反响B.水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质13.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的A.酵母菌只进行发酵B.2/3的葡萄糖用于发酵C.1/3的葡萄糖用于发酵D.酵母菌停止发酵答案：B14.以下图为生物体内细胞呼吸过程的图解，请根据图答复以下问题。水④乳酸①(1)上述反响中，在人体细胞中能发生的过程是;酵母菌细胞中能发生的过程是。(用数字表示)(3)农田被水淹后，农作物的根部会变黑腐烂，这是因为进行了上述(用数字表示)过程(4)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。 (1)①②④①②③(2)②(3)①③细胞质基质(4)细胞进行有氧呼吸产生水15.科研人员探究了不同温度(25C和0.5C)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO₂生成速率的变化，结果见图1和图2。(导学号52230122)①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。②将甲、乙瓶分别置于25C和0.5C条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO₂浓度。③记录实验数据并计算CO₂生成速率。b.。答案：(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO₂O₂(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验①1.以下关于“绿叶中色素的提取和别离”实验的表达，正确的选项是(A.用无水乙醇进行色素的提取和别离B.可以用93号汽油作层析液C.研磨时要参加碳酸钙，以防止叶绿体被破坏D.研磨液用滤纸过滤后，盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧2.以下关于高等植物细胞内的色素的表达，错误的选项是()A.绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的三倍，所以叶呈绿色B.所有植物细胞内都含有四种色素C.叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用D.有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素3.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。以下关干叶绿体及色素的表达.错误的选项是()A.植物细胞都有叶绿体，叶绿素分布于叶绿体的外膜和内膜上B.与光合作用有关的酶分布于类囊体和基质中C.叶绿体内有许多类囊体，极大地扩大了受光面积D.叶绿体中的色素分布于类囊体上，且都能吸收蓝紫光4.某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是()①研磨不充分，色素未能充分提取出来②乙醇参加量太多，稀释了色素提取液③乙醇参加量太少，色素未提取出来④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子被破坏5.红枫是一种木本欣赏植物，在生长季节叶片呈红色。以下关于该植物的表达，正确的选项是A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用6.图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，那么图②所示结果最有可能来自于()A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶A.矿质元素能影响叶绿素的合成B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C.低温条件下色素合成受阻D.黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在8.蓝藻和衣藻都能进行光合作用，是因为它们都有()A.细胞核B.叶绿体C.光合色素和酶D.液泡9.恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理，照光的部位聚集大量的好氧细菌。这个实验不能证明()A.光合作用需要光B.产生氧需要光C.光合作用产生的氧来自于水D.光合作用中氧由叶绿体释放10.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是()试管编号①②③④液++++光照白光蓝光红光绿光++++11.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、IV为色素条带)。以下表达不正确的选项是()(导学号52230123)A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素Ⅲ、IV吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次A.植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物体的所有细胞中B.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色C.同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积D.叶绿体中的色素只吸收