湖南省娄底市涟源市2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（原卷版）

年下学期期中质量检测试卷七年级历史一、选择题（本大题共20小题，每小题共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题意的。）1.“在长期劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了‘人’。”这里的“进化”应发生在（）A.旧石器时代 B.河姆渡文化时期 C.半坡文化时期 D.尧舜禹时代2.生活在我国境内距今的70万-20万年的古人类，是世界上最重要的原始人类之一。他们已经学会用火，还会长时间保存火种。他们是A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人3.根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人A.会制作玉器 B.会简单的纺织和制衣C.主要种植粟 D.会建造半地穴式房屋4.下列材料都涉及了河姆渡居民生活的历史，其中史料价值最高的是A.当地传说 B.地区风俗 C.经典文献 D.出土文物5.小华暑假参观了陕西一处古人类遗址，在这里他看到粟的遗存、彩陶和半地穴式房屋复原模型。他参观的遗址可能是（）A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址6.2022年5月22日是第四届海水稻插秧节，今年我国的海水稻种植面积将超100万亩。我国种植水稻的历史悠久，下列原始人中种植水稻的是（）A.北京人 B.山项洞人 C.半坡人 D.河姆渡人7.据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（）A.国际主义精神 B.无私奉献精神C.爱国主义精神 D.民族主义精神8.传说中他们有很多发明创造，被称为中华民族人文初祖。“他们”是（）A.项羽和刘邦 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.炎帝和黄帝9.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”材料描述的朝代是A.商朝 B.周朝 C.夏朝 D.秦朝10.周朝的贵族等级不包括下列哪一项（）A.天子 B.诸侯 C.御史大夫 D.士11.“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是（）A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国12.公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。为秦国统一全国奠定基础的举措是（）A.尊王攘夷 B.商鞅变法 C.发展经济 D.鼓励耕织13.《战国策•秦策一》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不为强大，赏不私亲近。……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大，诸侯畏惧。”这反映了商鞅变法A.以法治国，实现富国强兵 B.发展经济，稳定社会秩序C.推行县制，便于国家管理 D.鼓励耕织，促进民族交融14.下列材料探究的主题是（）政局动荡不安诸侯国之间兼并战争不断农业继续发展铁制工具和牛耕的使用进一步推广各国进行变法确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大A.夏商周的更替 B.分封制的实施 C.战国时期的社会变化 D.中央集权制的确立15.如图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是A.都江堰 B.灵渠 C.通济渠 D.永济渠16.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法A.得到了旧贵族势力支持 B.顺应了历史发展潮流C.维护了旧的政治经济秩序 D.遏制了地主阶级势力17.文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是A.推行小篆 B.统一货币 C.编制户籍 D.颁行秦律18.公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡农民起义爆发的根本原因是A.秦的暴政 B.不满押队军官的残暴欺压C.戍守误期要被处死 D.拒服兵役，暴力抗秦19.为了巩固“大一统”，汉武帝采纳董仲舒的建议（）A.“推恩” B.“无为”C.“焚书坑儒” D.“罢黜百家，独尊儒术”20.下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施这一举措A.改善了人民生活水平 B.提升商人的经济地位C.提高了军队战斗能力 D.增强中央政府的财力二、材料分析题（共60分）21.中华优秀传统文化积淀着深厚的历史底蕴，凝结着丰富的历史智慧。某中学历史兴趣小组以“弘扬中华优秀传统文化”为主题进行探究性学习。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一图一图二（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一、图二中的文物名称分别是什么？通过图片中所示的文物，我们可以了解哪一时期的历史？材料二我国古代伟大工程水利示意图图三（2）仔细观察图三示意图，请问这项水利工程对成都平原的发展有何影响？材料三（3）材料三铁制农具在我国最早出现在什么时期？和铁制农具同时出现的新的农业生产技术是什么？材料四图一《论语》书影图二汉代讲经图（4）请说出图一是记录了谁的思想言论？图二所反映的主要是什么内容？22.春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——孔子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——孟子（1）根据材料一，这两则名言体现的是哪个学派的思想？请结合所学知识，在材料一中任选一位人物简述他的思想主张。材料二子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语》（2）根据材料二，结合所学知识，说说孔子言行对于我们今天学习有什么指导意义？材料三战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。——新人教版七年级上册《中国历史》（3）根据材料三，说出当时诸子百家“各陈其说”的历史事件叫什么？这些学派“各陈其说”的目的是什么？结合所学知识，指出这一思想文化的繁荣局面的历史意义。（4）春秋战国时期除儒家外，你最喜欢哪个学派，并说出其代表人物？23.阅读材料回答问题：材料一：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。——《细讲中国历史丛书·西周史》（1）据材料一，指出西周在政治上推行了什么制度？它有着哪些积极作用？材料二：两幅巩固统一的措施的图片（2）根据材料二中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？这两项重要措施对国家的发展有什么重要意义？材料三：秦朝的政治建制示意图（3）根据材料三，秦朝在制度方面进行了创新，在中央建立了什么制度？在地方上推行什么制度？24.阅读材料回答问题：材料一由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐，毛色相同的4匹马，有些将相出行只能乘牛车。（1）根据材料一，指出西汉初期社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因。（一点即可，1分）历史上把汉初统治者为恢复经济的政策称为什么？材料二他（汉高祖）下令“兵罢皆归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。——摘编自部编《中国历史》七年级上册材料三汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。——摘编自部编《中国历史》七年级上册（2）根据材料二和材料三，指出汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（一点即可）材料四文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强……——摘编自部编《中国历史》七年级上册（3）历史上把文景时期的统治局面称为什么