日语被动使役课件

日语被动使役课件XX有限公司汇报人：XX目录01被动语态基础02使役语态基础04被动使役的表达方式05被动使役的练习题03被动使役的结合06被动使役的难点解析被动语态基础章节副标题01被动语态定义01被动语态概念被动语态表示主语是动作的承受者，而非执行者。02被动语态构成日语被动语态通常由受事+が/を+他动词连用形+れる/られる构成。被动语态的构成日语被动语态通过动词变形实现，如「食べる」变「食べられる」。基本形式被动句中常用「に」「を」等助词，表明动作承受者。助词使用被动语态的使用场景01描述经历用于描述个人或他人的经历、遭遇，如“我被邀请参加了聚会”。02强调动作承受者当需要强调动作的承受者而非执行者时使用，如“书被弟弟撕破了”。使役语态基础章节副标题02使役语态定义01使役语态概念使役语态表示让某人做某事或使某人做某事，是日语沟通重要部分。02使役语态功能通过动词形态变化，实现强制、允许或放任等语义表达。使役语态的构成基本形式敬语形式01使役语态通过在动词未然形后加「せる」或「させる」构成。02在正式场合，使用「される」或「させられる」表达敬语使役。使役语态的使用场景描述说话者允许或给予他人某种行为许可的情境。允许与许可用于表达说话者对他人发出命令或提出要求的场景。命令与要求被动使役的结合章节副标题03被动使役的定义被动使役由使役态与被动态叠加构成，表示主语被迫实施某动作。语法构成01多用于描述被迫执行某动作或受他人行为影响而产生的结果。使用场景02被动使役的构成五段动词未然形+される，其他动词未然形+させられる，构成被动使役态。变形规则表示被迫或自发行为，强调动作对主语的影响或主语的自然反应。语法功能被动使役的使用场景被迫执行场景：表示主语被迫做某事，如“我被老师逼着做作业”。情感引发场景：表示因他人行为引发主语情感，如“听到那些话，让我不由得想到很多”。0102被动使役的使用场景被动使役的表达方式章节副标题04书面表达技巧被动句式结构掌握日语被动句的基本结构，如「～を～にされる」，准确表达被动意义。使役句式运用熟练运用使役句式「～を～にさせる」，清晰表达使役或命令的语境。口语表达技巧01自然发音模仿母语者发音，使被动使役句听起来更自然流畅。02语境运用根据不同场景，灵活运用被动使役句，增强口语表达能力。实际应用案例在描述物品被移动时，如“本が机から落とされた”（书从桌子上被碰落了）。被动句应用表达让他人做某事，如“先生は生徒に宿題をさせた”（老师让学生做作业）。使役句应用被动使役的练习题章节副标题05基础练习题将“私は本を読みます”转换为被动句，即“私は本に読まれます”的变体练习（正确形式应为“本は私に読まれる”）。被动句转换构造使役句，如“先生は学生に宿題をさせます”，并让学生模仿造句。使役句构造进阶练习题将主动句“先生は学生に本を読ませました”转换为被动使役句。复杂句式转换01设定场景：在办公室，上司让下属整理文件，用被动使役句描述此情境。情境模拟题02综合应用题01日常场景应用模拟在餐厅点餐时，如何用被动使役句表达“让服务员拿菜单过来”。02工作场景应用设计一个工作场景，如“让同事帮忙修改报告”，用被动使役句进行表述。被动使役的难点解析章节副标题06常见错误分析学生常将使役句中的施动者与受动者主语混淆，导致句意不清。主语混淆01易将被动语态与使役语态混淆，错误使用动词变形规则。语态误用02难点突破方法掌握被动使役句的基本构成，明确主被动关系转换。理解句型结构通过大量例句分析，理解不同语境下被动使役的用法。语境分析练习学习建议与技巧理解语法结构