中班口罩创意美术活动设计

中班口罩创意美术活动设计演讲人：日期:CONTENTS目录01活动价值认知02材料准备指南03分层创作指导04教学实施流程05作品展示方案06教育延伸方向01活动价值认知防疫物品的美学启蒙防疫海报设计启发孩子们创作防疫主题海报，提高孩子们的宣传意识和创意表达能力。03让孩子们动手制作自己的防护服，从设计中感受防护物品的重要性。02防护服DIY口罩创意画让孩子们在口罩上作画，引导孩子们了解美学和创意，同时学习防疫知识。01精细动作发展目标手工制作口罩通过裁剪、贴合等工序，锻炼孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。01创意材料运用引导孩子们使用各种材料进行创作，如彩纸、绸带、棉花等，培养孩子们的想象力和创造力。02色彩搭配与图案设计让孩子们自由发挥色彩搭配和图案设计，提升孩子们的审美能力和艺术素养。03环保意识渗透机制引导孩子们将废弃的口罩变成创意作品，培养孩子们的环保意识和创新意识。废弃口罩再利用环保主题探讨绿色材料选择在活动中与孩子们一起探讨环保主题，让孩子们了解环保的重要性，并鼓励孩子们从身边小事做起，养成环保习惯。引导孩子们选择环保、安全的材料进行创作，让孩子们了解绿色生活的重要性。02材料准备指南基础防护口罩选择选择具有防护功能的口罩，确保能够阻挡病毒、细菌等有害物质。防护性能口罩要舒适，适合中班幼儿的脸型，不会过紧或过松。舒适性优先选择可清洗的口罩，方便重复使用，减少浪费。可清洁性安全彩绘颜料类型安全认证选用通过安全认证的颜料，保证幼儿使用的安全性。03选择色彩鲜艳、易上色、不易脱色的颜料，确保绘画效果。02颜料品质水性颜料无毒环保，易清洗，不会刺激幼儿皮肤。01装饰辅材清单画笔选用适合幼儿使用的画笔，便于他们自由创作。01贴纸提供各种图案的贴纸，让幼儿粘贴在口罩上，增加装饰效果。02剪刀用于剪贴画或其他装饰物，需在成人监督下使用。03亮片/珠子增加口罩的立体感和视觉效果，但需确保牢固，避免掉落造成误吞。0403分层创作指导形状认知与轮廓勾勒引导孩子们认识圆形、椭圆形、方形等基本形状，并在纸上勾勒出简单的轮廓。识别基本形状形状组合线条练习鼓励孩子们将不同的形状组合在一起，创造出独特的口罩形状。通过勾勒轮廓，帮助孩子们练习线条的流畅性和稳定性。让孩子们选择自己喜欢的动植物，并设计出相应的图案，如画蝴蝶、花朵、小猫等。图案设计指导孩子们如何刻画图案的细节，如动物的毛发、植物的叶脉等，提高观察力。细节刻画引导孩子们选择鲜艳的颜色进行搭配，使口罩更加美观。色彩搭配动植物图案绘制技巧综合材料立体装饰手工制作指导孩子们进行手工制作，如剪裁、粘贴等，锻炼手部协调能力。03鼓励孩子们发挥想象力，将不同材料组合在一起，创作出独特的口罩作品。02创意构思材料选择让孩子们收集各种材料，如彩纸、布料、毛线等，为口罩进行立体装饰。0104教学实施流程医用口罩功能认知导入医用口罩基本结构介绍医用口罩的基本组成，包括鼻梁夹、挂耳带、过滤层等。01医用口罩功能特点重点讲解医用口罩的防护功能，如阻挡飞沫、过滤空气等。02医用口罩使用场景通过图片或视频展示医用口罩在医院、车站等公共场所的使用情况。03创意变形示范步骤准备医用口罩、颜料、画笔等创作工具。变形前的准备变形方法与技巧创意变形案例展示将医用口罩变形为有趣形象的步骤，如折叠、剪裁、粘贴等。提供一些创意变形的案例，如将医用口罩变形为动物、花朵等，激发学生的想象力。自主创作支持策略提供创作指导，鼓励学生发挥想象力，将医用口罩变形为各种有趣的形状。创作过程指导为学生提供丰富的创作材料，如颜料、画笔、剪刀、胶水等，以便学生自由发挥。创作材料支持鼓励学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行欣赏和评价，增强自信心和成就感。作品展示与分享05作品展示方案场景式立体陈列法互动环节设置在场景中设置互动环节，如让幼儿扮演不同角色，佩戴自己制作的口罩进行情景表演。03利用悬挂、站立、拼接等方式，将口罩作品呈现出多维度的视觉效果，激发幼儿的创作灵感。02创意立体展示口罩场景再现将口罩作品放入模拟的日常生活场景中，如超市、医院、公园等，让幼儿在场景中感受口罩的作用。01幼儿自述创作思路创作灵感来源鼓励幼儿分享自己制作口罩的初衷和灵感来源，可以是生活中的故事、想象或情感体验。01创作过程记录引导幼儿回忆并描述自己制作口罩的过程，包括遇到的困难、解决方法和心情变化。02作品寓意解读让幼儿解释自己作品的寓意和想要传达的信息，培养幼儿的表达能力和思考能力。03防疫主题照片墙展示幼儿在疫情期间的生活照片，如佩戴口罩、勤洗手、测体温等，记录幼儿的防疫时刻。防疫瞬间定格创意口罩摄影防疫知识宣传鼓励幼儿发挥创意，利用口罩进行有趣的摄影创作，展现口罩的多样性和趣味性。在照片墙中穿插防疫小知识，以图文并茂的形式呈现，引导幼儿学习正确的防疫方法。06教育延伸方向让孩子了解口罩的重要性，学习如何正确佩戴口罩，预防呼吸道感染等。疾病预防知识教育孩子们如何选择合适的口罩、如何正确佩戴、摘取和处理口罩。口罩的正确使用方法引导孩子们养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好的卫生习惯。卫生习惯培养健康防护知识融合亲子创意改造活动亲子互动游戏设计与口罩相关的亲子游戏，如“口罩接力赛”、“口罩猜谜”等，增进亲子关系。03征集家庭创作的环保口罩作品，进行展示和评选，激发孩子们的创造力和环保意识。02环保创意大赛口罩改造DIY鼓励家长与孩子一起动手，将废弃口罩改造成创意艺术品，如花盆、笔筒、风筝等。01社区公益作品展览创意口罩艺术展将孩子们创作的口罩作品收集起来，举办一场别开