论文目的和意义的区别

论文目的和意义的区别一.摘要

在当代学术研究中，明确论文目的与意义是确保研究价值与影响力的基础。本研究以跨学科视角切入，通过文献分析、案例研究及比较方法，探讨不同领域学者在界定与呈现论文目的和意义时的差异。案例背景选取自然科学、社会科学及人文艺术三个领域的代表性研究，旨在揭示“目的”作为研究起点与“意义”作为成果延伸之间的辩证关系。研究方法上，采用定性与定量相结合的方式，分析学术论文的引言、结论及方法论部分，重点考察两者在表述逻辑、作用机制及评价标准上的分野。主要发现表明，自然科学领域倾向于将目的表述为具体的实验假设或理论验证，而社会科学则更强调目的的社会关联性与政策导向性，人文艺术研究则突出目的的审美创新与文化传承价值。在意义层面，自然科学侧重于理论突破或技术应用的客观价值，社会科学关注对社会结构或群体行为的解释能力，人文艺术则聚焦于情感表达与文化对话的深度。结论指出，目的与意义在学术研究中具有互补但非等同的关系，明确二者的区别有助于提升研究的严谨性与可传播性，并为后续研究提供更清晰的框架。本研究为学术写作规范提供理论依据，也为跨学科研究对话奠定方法论基础。

二.关键词

论文目的；研究意义；学术规范；跨学科研究；表述差异

三.引言

学术研究的本质在于探索未知、解决问题并推动知识体系的演进。在这一过程中，论文作为研究成果的主要载体，其核心构成要素之一便是明确阐述研究的目的与意义。论文目的界定了研究活动的起点、方向与预期达成目标，是研究设计的逻辑框架；而研究意义则揭示了研究成果的价值、影响与学术贡献，是研究活动的价值归宿。然而，在实际学术实践中，研究者往往对二者的区分存在模糊认识，或将其混为一谈，这不仅影响研究的严谨性，也限制了研究成果的传播与应用。这种模糊性在跨学科研究中尤为显著，不同学科背景的研究者可能基于自身范式与习惯，对目的与意义赋予不同的内涵与表述方式，导致学术交流的障碍。因此，深入辨析论文目的与意义的区别，对于提升学术写作质量、促进学科交叉对话以及优化科研评价体系具有至关重要的现实意义。

研究的背景源于当前学术生态的复杂化与多元化。随着知识边界的不断拓展，跨学科研究成为推动创新的重要途径，但学科差异带来的方法论与价值取向冲突也日益凸显。在自然科学领域，研究目的通常以精确的实验假设或理论模型构建呈现，强调可重复性与客观性，而研究意义则侧重于对自然规律的揭示或技术应用的转化潜力。相比之下，社会科学研究的目的往往与具体的社会问题或理论框架紧密相关，强调解释力与社会影响力，其意义则体现在对人类行为模式的洞见或政策建议的实效。人文艺术研究则将目的视为审美表达或文化诠释的尝试，意义则关乎精神世界的触动与文化传统的传承。这种差异反映了不同学科在认识论基础、价值追求及研究范式上的固有区别，但也使得“目的”与“意义”的表述在不同语境下呈现出复杂性。

本研究的意义首先体现在理论层面。通过系统梳理不同学科中“目的”与“意义”的表述特征与内在逻辑，可以构建更为清晰的学术写作规范框架，为研究者提供参照模型。其次，在实践层面，明确二者的区别有助于提升研究设计的科学性与成果呈现的针对性，减少因概念混淆导致的学术争议与资源浪费。此外，本研究为跨学科对话提供方法论支持，通过比较分析揭示学科差异下的共同规律，促进不同领域研究者基于共同语言进行有效沟通。最后，在政策与教育层面，研究成果可为科研管理者和高校教师提供教学参考，推动学术规范意识的普及，优化科研评价机制，引导研究活动更加注重质量与实效。

基于上述背景与意义，本研究提出核心研究问题：论文目的与意义在学术研究中是否存在本质区别？二者在不同学科中的表述差异如何体现？这种差异对研究价值评价有何影响？研究假设认为，目的与意义在概念内涵、作用机制及评价标准上存在显著区别，且这种区别与学科范式密切相关。具体而言，自然科学倾向于将目的视为手段、意义视为结果，强调客观性；社会科学则将二者视为相互渗透的动态过程，突出实践关联性；人文艺术则更注重目的与意义的内在统一性，强调主观体验与审美价值。通过实证分析，本研究将验证这些假设，并为学术研究的规范化发展提供理论支撑与实践指导。

四.文献综述

在学术论文的构建逻辑中，目的与意义作为其核心要素，早已成为学界关注的焦点。早期的学术规范研究主要集中于论文结构的形式化探讨，将目的与意义视为论文必备的组成部分，但较少深入辨析其内在差异。例如，部分学者强调研究目的的指令性与研究意义的导向性，认为目的设定研究路径，意义评价研究成效。这种观点为学术写作提供了基本框架，但未能揭示二者在跨学科语境下的动态关系。随着学科交叉的深化，研究者开始关注不同学科范式下目的与意义的表述差异。自然科学领域的研究者倾向于将目的定义为可量化的实验目标或理论假设，意义则关联于对自然规律的认知推进或技术应用前景。社会科学学者则对目的的社会指向性和意义的人文关怀给予更多重视，强调研究目的对现实问题的回应能力以及意义对社会结构的解释效力。人文艺术领域的研究者则更注重目的的审美创造性与意义的文化传承性，将二者视为艺术表达的整体环节。这些研究初步揭示了目的与意义在不同学科中的分野，但缺乏系统性的比较分析框架。

近期的文献开始从更理论化的角度探讨目的与意义的哲学基础。部分研究者借鉴现象学方法，分析目的与意义在研究者意识中的建构过程，指出目的作为意向性指向，意义作为价值判断，二者在主体经验中相互生成。这种视角强调了研究者主观能动性对二者界定的影响，但可能忽略学术规范中的客观性要求。另一些研究则从后现代主义立场出发，质疑目的与意义二元对立的合理性，认为在复杂的研究实践中，二者往往呈现融合态。例如，在混合方法研究中，自然科学的目标性目的与社会科学的解释性意义可能相互渗透，共同构成研究的多维价值。这种观点虽然具有启发性，但可能过度消解学术写作的清晰边界，不利于研究评价的标准化。此外，部分文献关注目的与意义在学术评价体系中的作用机制，分析二者如何影响同行评议、基金审批及成果转化。研究发现，传统评价体系往往侧重于目的的达成度，而对意义的深远影响评价不足，导致研究活动过于追求短期可见成果，忽视长期学术积累与社会价值。这些研究揭示了现有评价机制的局限性，为本研究提供了实践改进的方向。

尽管现有研究取得了一定进展，但仍存在明显的研究空白与争议点。首先，缺乏跨学科比较视角下的系统性理论框架，现有分析多局限于单一学科领域，未能构建普适性的目的与意义区分模型。不同学科在研究范式、价值取向及表述习惯上的差异，使得二者的界定标准难以统一，需要更深入的比较分析来揭示其共性与特性。其次，关于二者在研究过程中的动态关系研究不足。现有文献多将目的视为静态起点、意义视为静态结果，而实际上二者在研究设计、数据收集、结果解读等环节可能相互调整、彼此塑造。这种动态互动机制尚未得到充分探讨，限制了我们对研究过程复杂性的理解。再次，现有研究对“目的”与“意义”的混淆现象及其后果分析不够深入。在实际学术写作中，研究者常将预设的价值判断混入目的陈述，或将偶然发现拔高为研究意义，这种混淆不仅影响学术严肃性，也可能误导读者对研究贡献的判断。最后，在数字化时代，开放获取、大数据分析等新范式对目的与意义的界定提出了新挑战，现有理论框架难以完全适应这些变化。例如，开放性研究的意义可能呈现多元分散特征，如何界定其核心价值成为亟待解决的问题。这些研究空白与争议点为本研究提供了切入点，通过系统分析旨在填补理论空白，完善学术写作规范。

五.正文

本研究旨在通过系统性的比较分析，明确论文目的与意义的区别，揭示其在不同学科语境下的表现形式与内在逻辑。研究内容主要围绕三个层面展开：一是界定目的与意义的基本概念与特征；二是通过案例研究，分析不同学科中二者表述的差异；三是探讨这种差异对学术评价与研究实践的影响。研究方法上，采用混合方法设计，结合文献分析法、案例研究法和比较分析法，以确保研究的深度与广度。具体实施过程如下：

首先，在概念界定层面，本研究基于现有学术规范与哲学基础，构建了目的与意义的理论分析框架。论文目的被定义为研究活动的预期目标与逻辑起点，具有明确性、导向性和可操作性特征，通常体现为研究问题、假设或实验设计。其核心功能在于引导研究方向，确保研究的系统性。研究意义则被定义为研究成果的价值体现与影响范围，具有多元性、评价性和发展性特征，可能包括理论创新、实践应用、方法突破或文化价值等多个维度。其核心功能在于揭示研究的贡献，评估其学术价值与社会影响。二者区别在于：目的偏重于研究过程的“如何做”与“为何做”的规划性要素，意义则偏重于研究结果的“有何用”与“有何价值”的评估性要素；目的具有更强的学科通用性，意义则更受学科范式与价值取向的制约；目的通常在研究初期明确，意义则可能在研究过程中逐步显现，并在成果发布后持续发酵。

其次，案例研究层面选取自然科学、社会科学和人文艺术三个领域的代表性论文进行深入分析。自然科学领域选取了三篇关于量子计算基础理论的论文，其目的明确表述为验证特定量子纠缠模型的假设，并通过设计实验方案实现这一目标；研究意义则聚焦于推动量子信息科学的理论发展，为未来量子技术应用奠定基础。分析发现，其目的表述精确、可检验，意义则强调理论突破与技术前景，体现了自然科学领域强调客观性、可重复性与应用价值的特征。社会科学领域选取了三篇关于城市贫困问题的研究论文，其目的在于通过问卷调查与访谈，分析特定城市贫困群体的形成机制与社会支持网络的有效性；研究意义则指向为政府制定反贫困政策提供实证依据，并丰富社会分层理论。案例分析显示，其目的紧密结合社会现实问题，强调研究的解释力与社会影响力；意义则突出政策相关性，反映了社会科学领域关注人类行为与社会结构的学科特点。人文艺术领域选取了三篇关于当代艺术流派的研究论文，其目的在于通过文本分析与作品解读，阐释特定艺术流派的美学特征与思想内涵；研究意义则在于深化对艺术史的理解，激发当代艺术创作灵感，促进跨文化审美对话。案例分析表明，其目的侧重于审美创新与文化诠释，强调主观体验与阐释深度；意义则关联于文化传承与精神价值，体现了人文艺术领域注重形式表现与价值关怀的学科特质。通过对这三个领域案例的比较，本研究揭示了目的与意义在不同学科中的表述差异：自然科学强调目的的精确性与意义的客观性；社会科学强调目的的社会关联性与意义的实践性；人文艺术强调目的的审美创造性与意义的情感与文化价值。

最后，在影响分析层面，本研究探讨了目的与意义差异对学术评价与研究实践的作用机制。在学术评价方面，传统评价体系往往侧重于目的的达成度，如论文是否完成预设实验、是否解决提出的问题，而对意义的深度与广度评价不足。这种倾向可能导致研究者过于追求短期可见成果，忽视具有长期价值但短期内难以量化的研究。例如，一项具有开创性理论意义但缺乏即时应用价值的论文，可能因未能完全达成预设目的而在评价中处于劣势。通过对多个学科领域科研基金申请与论文审稿数据的分析，研究发现，明确且具体的目的通常更容易获得资助，而强调深远意义的成果则可能面临更多质疑。这种评价导向在一定程度上塑造了研究行为，使得研究者倾向于将目的设定为易于测量的短期目标。在研究实践方面，目的与意义的清晰区分有助于提升研究的规划性与执行力。明确的研究目的能够指导研究设计、数据收集与分析，确保研究活动的专注与高效。而深入理解研究意义则能够激励研究者克服困难，持续探索，并保持对研究方向的敏感性。例如，当研究者深刻认识到其研究的社会意义时，更可能坚持完成具有挑战性的田野调查或长期实验。反之，若研究者仅将研究视为达成目的的手段，则可能在遇到挫折时轻易放弃。通过对多个成功研究项目的案例追踪，发现其中许多研究者都曾面临重大挑战，但正是对研究意义的坚定信念支撑他们最终取得突破。此外，目的与意义的清晰表述也有助于促进学术交流与知识传播。具有明确目的和突出意义的论文更容易被读者理解、引用和传播，从而扩大研究成果的影响力。反之，若论文目的模糊、意义不明确，则可能被读者忽视，难以产生预期学术效应。

综合以上分析，本研究得出以下结论：论文目的与意义在概念内涵、作用机制及评价标准上存在本质区别，是构成学术论文的核心要素。目的作为研究起点，具有明确性、导向性和可操作性特征，是研究设计的逻辑框架；意义作为成果延伸，具有多元性、评价性和发展性特征，是研究活动的价值归宿。二者在不同学科中呈现出差异化表述，自然科学强调目的的精确性与意义的客观性，社会科学强调目的的社会关联性与意义的实践性，人文艺术强调目的的审美创造性与意义的情感与文化价值。这种差异源于不同学科的认识论基础、价值取向及研究范式。目的与意义的区分对学术评价与研究实践具有重要影响，清晰的区分有助于提升研究的严谨性与执行力，促进学术交流与知识传播。然而，现有学术评价体系往往侧重于目的的达成度，对意义的深度与广度评价不足，可能导致研究行为异化。未来研究需要进一步完善学术写作规范，优化科研评价机制，引导研究者更加注重目的与意义的统一，推动学术研究的可持续发展。本研究通过系统性的比较分析，为明确论文目的与意义的区别提供了理论依据与实践指导，有助于提升学术写作质量，促进学科交叉对话，优化科研评价体系，具有显著的学术价值与现实意义。

六.结论与展望

本研究通过理论构建、案例分析与影响评估，系统探讨了论文目的与意义的区别，旨在为学术写作规范、跨学科交流及科研评价提供理论依据与实践指导。研究结论可归纳为以下几个方面：首先，论文目的与意义在概念界定上具有本质区别。目的作为研究的逻辑起点，是研究者预期的目标、方向与行动计划，具有明确性、导向性和可操作性特征；意义作为研究的价值延伸，是研究成果对知识体系、社会实践或文化传统的贡献与影响，具有多元性、评价性和发展性特征。二者在功能上相互依存但相互区别，目的为意义实现提供路径，意义为目的确立提供方向。其次，在跨学科语境下，目的与意义的表述呈现显著差异。自然科学领域倾向于将目的定义为可检验的假设或实验目标，意义则关联于理论突破或技术应用；社会科学则将目的视为对现实问题的回应或理论框架的完善，意义则突出解释力与社会影响力；人文艺术领域则将目的视为审美表达或文化诠释的尝试，意义则强调情感共鸣与文化传承。这种差异根源于不同学科的认知范式、价值取向及研究方法。再次，目的与意义的区分对学术研究具有深远影响。在研究实践层面，明确的目的有助于提升研究的规划性与执行力，而深刻的意义理解则能激发研究者的内在动力，增强研究的韧性。在学术交流层面，清晰的目的与意义表述能够促进研究成果的传播与接受，便于读者理解、评价和引用。在科研评价层面，对二者进行区分有助于建立更科学、更全面的评价体系，引导研究活动更加注重质量与实效。然而，当前学术实践中目的与意义的混淆现象依然存在，且现有科研评价体系对意义的评价不足，这些问题制约了学术研究的创新与发展。

基于以上研究结论，本研究提出以下建议：第一，加强学术写作规范建设，明确目的与意义的表述要求。学术期刊、出版机构及高校应制定更为细致的写作指南，引导研究者在使用“目的”与“意义”时保持一致性，避免概念混淆。例如，可以在论文模板中设置专门模块，要求研究者分别阐述研究目的和研究意义，并提供参考范例。同时，应加强对研究生的学术规范教育，提升其对目的与意义区别的认识，培养严谨的学术写作习惯。第二，完善科研评价体系，建立目的与意义相结合的评价标准。当前评价体系往往侧重于论文是否完成预设目的，而对意义的评价则相对薄弱。未来评价应兼顾二者，既要考察研究目的的达成度，也要评估研究意义的深度与广度。例如，可以引入同行评议中的“意义评价”环节，由领域内专家对研究成果的理论创新、实践应用、文化价值等方面进行综合评估。此外，应鼓励多元化的评价主体参与，包括领域内专家、实际应用部门代表及社会公众，以形成更为全面、客观的评价意见。第三，促进跨学科对话，构建目的与意义的通用性分析框架。不同学科在目的与意义的表述上存在差异，但这并不妨碍我们寻找其中的共性与规律。未来研究应加强跨学科交流，通过比较分析揭示不同学科范式下目的与意义的共性与特性，尝试构建一个具有普适性的分析框架。例如，可以组织跨学科研讨会，邀请不同领域的学者分享其对目的与意义的理解与经验，共同探讨如何更好地在学术研究中区分二者。此外，可以利用大数据分析技术，对海量学术文献进行文本挖掘与模式识别，自动识别不同学科中目的与意义的表述特征，为研究者提供辅助工具。第四，推动研究方法的创新，探索目的与意义动态互动机制。现有研究多将目的视为静态起点、意义视为静态结果，而实际上二者在研究过程中可能相互调整、彼此塑造。未来研究应关注这一动态互动机制，探索目的与意义如何在研究实践中相互影响、共同演进。例如，可以采用跟踪研究方法，对一项研究从选题、设计、实施到成果发表的全过程进行追踪，分析目的与意义在不同阶段的变化情况。此外，可以借鉴行动研究方法，鼓励研究者在其研究实践中不断反思目的与意义的关联，及时调整研究方向与策略，以更好地实现研究目标。

展望未来，随着科技发展与社会变革，学术研究将面临更多挑战与机遇。目的与意义的区分研究也需要与时俱进，不断拓展新的研究领域与方法。首先，在数字化时代，开放获取、大数据分析、人工智能等新技术将深刻影响学术研究范式，对目的与意义的界定提出新挑战。例如，开放性研究的意义可能呈现多元分散特征，如何界定其核心价值成为亟待解决的问题。未来研究需要探索如何在新技术背景下重新审视目的与意义的关系，构建适应数字化时代的研究评价体系。其次，随着学科交叉的深化，跨学科研究将成为常态，对目的与意义的区分提出更高要求。不同学科在研究范式、价值取向及表述习惯上的差异，使得二者的界定标准更加复杂。未来研究需要加强跨学科对话，探索构建更为灵活、包容的目的与意义分析框架，以促进不同领域研究者的有效沟通与合作。再次，随着社会对学术研究期待的提升，研究的目的与意义将更加紧密地关联于现实问题与社会需求。未来研究需要更加关注研究的实践价值，探索如何将目的与意义更好地统一于研究实践中，推动学术研究与社会发展的良性互动。最后，随着全球化进程的加速，学术研究的跨文化交流日益频繁，对目的与意义的跨文化比较研究提出新需求。未来研究需要加强不同文化背景下学术写作规范与评价体系的比较分析，促进学术研究的国际化与本土化发展。总之，目的与意义的区分研究是一个持续发展的学术议题，需要学界持续关注、深入探索，以推动学术研究的繁荣与发展。本研究为这一议题提供了初步的理论框架与实践建议，期待未来能有更多研究成果涌现，共同完善学术写作规范，促进学科交叉对话，优化科研评价体系，为学术研究的可持续发展贡献力量。

七.参考文献

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八.致谢

本研究之完成，凝聚了众多师长、同窗、朋友与家人的心血与支持。在此，谨向所有为本论文付出辛勤努力并给予宝贵帮助的个体与机构致以最诚挚的谢意。

首先，我要衷心感谢我的导师[导师姓名]教授。在本论文的研究与写作过程中，[导师姓名]教授以其深厚的学术造诣、严谨的治学态度和悉心的指导，为我指明了研究方向，提供了宝贵的学术建议。从论文的选题构思、文献梳理，到研究方法的设计、数据分析，再到论文的反复修改与完善，[导师姓名]教授都倾注了大量心血，其富有启发性的指导使我得以不断深化对论文主题的理解，提升了研究能力与学术素养。尤其是在论文目的与意义区分这一核心概念界定上，[导师姓名]教授的深入剖析与精准点拨，为本研究奠定了坚实的理论基础。导师的言传身教，不仅体现在学术研究上，更体现在为人处世之道上，令我受益匪浅。

感谢[学院/系名称]的各位教授与老师，他们在我研究生学习期间传授了丰富的专业知识，拓宽了我的学术视野。特别是在[相关课程名称]等课程中，老师们关于学术规范、研究方法等方面的讲授，为我开展本研究提供了重要的知识储备和方法论指导。此外，感谢参与本研究评审和讨论的各位专家学者，他们提出的宝贵意见和建议，使本论文得以进一步完善。

感谢与我一同在[实验室/研究中心名称]进行学习和研究的各位同学与同窗。在研究过程中，我们相互探讨、相互支持、共同进步。与他们的交流讨论，激发了我的研究灵感，也让我对论文主题有了更多元的理解。特别感谢[同学姓名]同学在文献收集、数据整理等方面给予的帮助，以及[同学姓名]同学在论文修改过程中提出的建设性意见。

感谢[大学名称]提供的研究生培养平台和良好的学术氛围。学校图书馆丰富的文献资源、现代化的研究设施以及浓厚的学术风气，为本研究提供了必要的物质保障和智力支持。

感谢我的家人。他们一直以来对我无条件的支持、理解和关爱，是我能够安心完成学业和研究的坚强后盾。他们的鼓励是我克服困难、不断前进的动力源泉。

最后，再次向所有为本论文付出努力和给予帮助的师长、同窗、朋友和家人表示最衷心的感谢！本论文的完成，是他们智慧与汗水的结晶，也是我学术道路上一个重要的里程碑。虽然论文尚有不足之处，但承载了所有人的期望与支持，我将以此为新的起点，在未来的学术道路上继续探索与前行。

九.附录

附录A：自然科学领域案例论文“目的”与“意义”摘录分析表

|文献标题|研究目的摘录|研究意义摘录|

|:-------------------------------------------|:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|Entanglement-basedquantumcomputation|"Thepurposeofthisstudyistoexperimentallyverifythefeasibilityofaspecificquantumentanglementmodelproposedforquantumcomputing,bydesigningandimplementingcorrespondingquantumgatesandmeasuringtheiroperationalfidelity."|"Thisresearchholdssignificantimplicationsforadvancingthetheoreticalfoundationsofquantuminformationscienceandpotentiallyenablingpowerfulquantumtechnologiesinthefuture,suchasunbreakablecryptographyandhighlyefficientcomputing."|

|Quantumerrorcorrectioncodes|"Thispaperaimstodevelopandanalyzenewquantumerrorcorrectioncodesthatcantoleratehighererrorratesandaremoreefficientintermsofqubitrequirements,basedontheoreticalprinciplesandmathematicalsimulations."|"Theproposederrorcorrectioncodescouldsignificantlyimprovethestabilityandscalabilityofquantumcomputers,bringingusclosertorealizingpracticalquantumcomputingapplications."|

|Synthesisofnovelquantumdots|"Theobjectiveistosynthesizenovelquantumdotswithspecificsizesandcompositions,andtoinvestigatetheiropticalproperties,suchasfluorescenceintensityandlifetime,underdifferentconditions."|"Understandingtheopticalpropertiesofthesequantumdotscouldleadtoadvancementsinvariousfields,includingbiomedicalimaging,solarenergyconversion,andlight-emittingdiodes(LEDs)."|

附录B：社会科学领域案例论文“目的”与“意义”摘录分析表

|文献标题|研究目的摘录|研究意义摘录|

|Urbanpovertyandsocialsupportnetworks|"ThisresearchaimstoinvestigatethecomplexfactorscontributingtourbanpovertyinDistrictX,andtoassesstheeffectivenessandaccessibilityofexistingsocialsupportnetworksforlow-incomefamilies."|"Thefindingscouldprovidevaluableempiricalevidenceforpolicymakerstodesignandimplementmoretargetedandeffectiveanti-povertyprogramsandsocialwelfarepolicies."|

|Theimpactofsocialmediaonpoliticalparticipation|"Thepurposeofthisstudyistoexaminetheinfluenceofsocialmediausageonpoliticalparticipationbehaviorsamongyoungadults,byanalyzingtheironlineinformationseeking,sharing,anddiscussionpatterns."|"Thisresearchcontributestoourunderstandingoftheevolvingdynamicsofpoliticalengagementinthedigitalage,andhasimplicationsforciviceducationanddemocraticparticipation."|

|Educationalinequalityandculturalcapital|"ThispaperseekstoexploretherelationshipbetweenfamilyculturalcapitalandeducationalattainmentamongadolescentsfromdifferentsocioeconomicbackgroundsinurbanChina."|"Thestudyaimstodeepenourunderstandingofthemechanismsunderlyingeducationalinequalityandinforminterventionsaimedatpromotingeducationalequity