教师师德师风承诺书范文合集

教师师德师风承诺书范文合集师德师风是教师职业的立身之本，师德师风承诺书作为教师自我约束、接受监督的重要载体，既体现职业责任的内化，也为教育行为划定规范边界。不同学段、岗位的教师在师德实践中侧重点各异，以下结合场景整理多类承诺书范文，供参考使用。一、中小学教师师德师风承诺书（通用版）适用场景：普通中小学、义务教育阶段学科教师，聚焦课堂教学、学生管理、家校协作等核心场景。承诺书本人作为一名中小学教师，深知师德师风是教育工作的生命线。为践行教育初心，现郑重承诺：1.爱国守法，坚守底线：自觉遵守《教师法》《义务教育法》等法律法规，贯彻党的教育方针，不发表违背国家政策、损害教育形象的言论或行为。2.爱岗敬业，精业笃行：认真履行教师职责，精心备课、授课，不敷衍教学；主动参与教研，探索适合学生的教学方法，提升课堂质量。3.关爱学生，育人为本：平等对待每一位学生，尊重个性差异，保护学生人身安全与人格尊严；不体罚、变相体罚学生，关注留守儿童、学困生的身心需求。4.教书育人，启智润心：落实素质教育要求，因材施教，激发学生学习兴趣；不组织、参与有偿补课或变相补课，不强制学生购买教辅资料。5.为人师表，廉洁自律：言行文明，衣着得体，树立教师正面形象；不收受家长礼品、礼金或有价证券，不利用职务之便谋取私利。6.终身学习，精进专业：主动学习教育新理念、新技术，参加各类培训与教研活动，持续提升专业素养与育人能力。本人将以本承诺为行为准则，接受学校、家长及社会监督。如有违反，自愿接受学校及教育主管部门的处理。承诺人（签名）：__________日期：______年____月____日二、幼儿园教师师德师风承诺书适用场景：学前教育阶段教师，侧重保育结合、幼儿身心健康、安全管理等场景。承诺书作为一名幼儿园教师，我将以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为指引，承诺如下：1.关爱幼儿，呵护成长：尊重幼儿人格与个体差异，不歧视、侮辱幼儿；关注幼儿情绪与心理变化，及时给予关爱与疏导，杜绝体罚、变相体罚或语言暴力。2.保教并重，科学育儿：遵循幼儿身心发展规律，科学安排一日生活，培养良好生活习惯与学习兴趣；不忽视保育职责，确保幼儿在园安全、健康。3.安全为先，责任上肩：严格落实幼儿园安全制度，排查教玩具、活动场地隐患；组织活动时全程监护，预防意外事故，不擅自离岗。4.家园共育，真诚沟通：尊重家长意愿与需求，主动沟通幼儿发展情况；不指责、贬低家长，不强制家长参与商业性活动或购买相关服务。5.廉洁从教，坚守初心：不收受家长礼品、礼金或宴请，不向家长推销商品、课程；公平对待每一位幼儿，不区别对待不同家庭背景的孩子。6.专业精进，童心相伴：学习先进幼教理念，创新教育方法；保持童心，用游戏化、生活化方式激发幼儿探索欲，不机械灌输知识。承诺人（签名）：__________日期：______年____月____日三、高校教师师德师风承诺书适用场景：高等教育阶段教师，聚焦学术诚信、育人职责、师生关系等场景。承诺书作为高校教师，我将以“立德树人”为根本任务，恪守学术道德与师德规范，承诺：1.思政引领，铸魂育人：将课程思政融入教学，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观；不传播错误思想，不忽视学生思想政治教育。2.学术规范，严谨治学：坚守学术诚信，不抄袭、剽窃他人成果，不伪造数据；申报课题、发表论文严格遵守学术道德，维护学术尊严。3.关爱学生，启智赋能：关注学生学业与职业发展，耐心指导科研、就业；尊重学生个性与创新思维，不压制学生学术观点，不利用师生关系谋取私利。4.廉洁自律，坚守底线：不违规招生、录取，不干预学生评奖评优；不接受学生及家长宴请、礼品，不与学生发生不正当关系。5.师德垂范，言行雅正：言行举止文明得体，维护教师职业形象；参与社会活动时传递正能量，不发表不当言论或参与违规活动。6.团队协作，学科共进：支持同事发展，参与团队教研、科研项目；不恶意竞争，共同营造风清气正的学术与育人环境。承诺人（签名）：__________日期：______年____月____日四、班主任师德师风承诺书适用场景：班级管理岗位教师，侧重班级建设、学生心理疏导、家校深度沟通等场景。承诺书作为班级班主任，我将以“育人为本、德育为先”为原则，承诺：1.班级管理，民主共进：尊重学生主体地位，建立民主管理制度；培养班级凝聚力与集体荣誉感，不歧视、孤立任何学生。2.关爱心灵，润物无声：关注学生心理状态，及时发现并疏导心理问题；建立“一生一档”成长记录，针对特殊学生制定帮扶计划。3.家校共育，协同育人：定期与家长沟通学生情况，指导家庭教育方法；不指责、推诿家长，对留守儿童、单亲家庭学生给予额外关怀。4.公平公正，坚守原则：对待学生一视同仁，不偏袒、溺爱；评优评先、班干部选拔坚持公开透明，杜绝“关系优先”。5.师德自律，廉洁从教：不接受家长宴请、礼品，不组织或参与针对本班学生的有偿补课；不向学生推销教辅、资料或其他商品。6.以身作则，榜样引领：在班级管理中践行师德规范，用言行感染学生；组织主题班会、德育活动，引导学生树立正确价值观。承诺人（签名）：__________日期：______年____月____日五、新入职教师师德师风承诺书适用场景：初入教师岗位的新人，侧重职业认同、规范入门、成长规划等场景。承诺书作为一名新入职教师，我将以“新手-熟手-能手”为成长路径，恪守师德规范，承诺：1.职业认同，初心如磐：热爱教育事业，认同教师职业价值；主动学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将师德规范内化为职业信仰。2.师徒共进，虚心求教：尊重指导教师，虚心学习教学技巧与班级管理经验；遵守师徒结对协议，不敷衍学习任务，定期汇报成长心得。3.规范从教，守住底线：严格遵守学校规章制度，不迟到、早退；课堂言行符合教师身份，不传播与教学无关的内容，不违规开展教学活动。4.自我提升，加速成长：制定个人三年成长规划，主动参加岗前培训、校本教研；每学期至少阅读1本教育专著，撰写教学反思与师德感悟。5.反思改进，日新日进：定期反思师德行为，记录典型教育案例；对工作中的不足主动改进，不回避问题，积极向老教师、家长请教。承诺人（签名）：__________日期：______年____月____日六、承诺书撰写与使用注意事项1.结合实际细化内容：可根据学校特色、岗位需求补充条款（如农村学校加入“留守儿童关爱计划”，艺术学校强调“师德与美育融合”）。2.语言具象化，避免空话：将“遵守规定”转化为具体行为（如“不组织有偿补课”“每月与3名学困生谈心”），增强可操作性。3.动态更新承诺内容：随教育政策调整（如“双减”“课后服务”）及时修订，确保承诺与时代要求同步。4.