幼儿园消防安全责任落实细则

幼儿园消防安全责任落实细则一、总则为切实加强幼儿园消防安全管理，明确各层级、各岗位消防安全责任，有效预防和减少火灾事故发生，保障师幼生命财产安全及园所安全稳定，根据《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，结合幼儿园教育教学及管理实际，制定本细则。本细则适用于本园全体教职工、合作单位人员及园所公共区域、班级、食堂、活动场地等所有场所的消防安全管理。消防安全管理坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，构建全员参与、责任到岗、任务到人、管理闭环的消防安全责任体系。二、责任主体及具体职责（一）园所法定代表人（或主要负责人）作为消防安全第一责任人，全面统筹园所消防安全工作：贯彻落实国家消防法律法规及政策要求，将消防安全纳入园所发展规划与年度计划，保障消防设施维护、隐患整改、宣传培训等工作的人力、物力、财力投入。定期主持消防安全专题会议，研究解决重大消防问题（如园所改造项目消防设计、老旧设施改造方案等）。督促班子成员及各岗位落实消防职责，对责任落实不到位、隐患整改不力的情况，依规追究相关人员责任。（二）消防安全管理人（分管安全副园长或后勤主任兼任）具体负责日常消防安全管理：制定完善《消防安全隐患排查制度》《用火用电管理制度》等，细化各岗位操作规程，确保制度可执行、可监督。组织日常消防检查与隐患排查，建立隐患台账（明确整改责任人和时限），跟踪整改进度，实现“发现—整改—复查—销账”闭环管理。统筹消防设施维护：定期检查灭火器、消火栓、应急照明等，确保完好有效；协调专业机构每年检测电气线路、燃气管道。组织消防宣传教育与培训演练：制定年度培训计划，每学期至少开展2次全园应急演练，指导班级开展幼儿消防启蒙教育。火灾发生时，立即启动应急预案，组织疏散、扑救初起火灾，配合消防部门救援及事故调查，事后总结改进。（三）班级教师（含保育人员）作为班级消防安全直接责任人，负责班级及活动区域安全：规范使用班级电器（电子白板、饮水机等），做到“人走电断”；妥善管理美工区纸张、毛绒玩具等易燃物品，远离火源电源。结合幼儿年龄特点，通过故事、儿歌、游戏开展消防启蒙教育（如认识消防标志、学习“弯腰捂嘴”疏散动作），每学期至少开展4次班级消防主题活动。熟悉班级及楼层疏散路线、安全出口，组织活动时确保通道畅通；火灾发生时，第一时间安抚幼儿，带领幼儿沿预定路线有序疏散，到达安全区域后清点人数并上报。每日离园前，检查班级电源、门窗、燃气（如有）是否关闭，排查隐患并做好记录。（四）后勤保障人员（水电工、保洁员等）水电工：每周检查电气线路、配电箱、水泵房，排查线路老化、过载等问题；每月检查消防水泵、喷淋系统运行情况；配合维护消防设施，及时更换损坏的应急照明、疏散标志。保洁员：每日清洁时确保疏散通道、安全出口畅通，无杂物堆积；擦拭消防器材时检查外观及配件，发现问题及时报告；禁止在消防设施周围堆放垃圾或可燃物。（五）保安人员严格门禁管理，禁止无关人员携带易燃易爆物品入园；巡逻时检查园所周边及公共区域消防设施、用火用电情况，发现异常立即处置并报告。熟悉园所消防布局及预案，火灾发生时开启消防通道，引导消防车及救援人员；疏散过程中维护秩序，协助教师安抚幼儿、清点人数。（六）食堂工作人员遵守厨房用火用电用气规定，操作时不离岗，使用完毕后关闭燃气阀门、电器开关；定期清理烟道、灶台油污，防止积油起火。妥善存放食用油、面粉等易燃食材，与热源、电源保持安全距离；配备厨房专用灭火毯、灭火器，熟练掌握使用方法，初起火灾时第一时间扑救。三、日常消防安全管理要求（一）设施设备管理消防设施（灭火器、消火栓、应急照明等）实行“定人、定位、定责”管理，每月由消防安全管理人组织检查，填写《消防设施检查记录表》；发现压力不足、配件缺失等问题，24小时内维修或更换。电气线路、燃气管道每年委托专业机构检测，检测报告存档；老旧线路、管道根据检测结果及时改造，禁止使用大功率违规电器。疏散通道、安全出口设置明显标识，保持24小时畅通，严禁锁闭、封堵或堆放杂物；窗户、阳台不得设置影响逃生的障碍物。（二）隐患排查治理建立“日查、周检、月评”机制：班级教师每日离园前自查；后勤人员每周检查公共区域设施、线路；消防安全管理人每月全面排查，形成《消防安全隐患排查台账》，明确整改措施、责任人及时限。一般隐患（如杂物堵塞通道、电器未断电）24小时内整改；重大隐患（如消防设施瘫痪、线路严重老化）立即停止相关区域使用，采取临时防护措施，上报园所负责人及上级主管部门，限期整改（整改期间专人盯防）。（三）宣传教育与培训演练宣传教育：每学期制定消防宣传计划，通过公众号、家长群、宣传栏向家长普及知识；班级每月开展1次消防主题活动（绘本阅读、情景模拟等），培养幼儿安全意识。培训演练：每学期组织全体教职工开展1次消防培训（含理论与实操考核），内容包括法规、火灾预防、初起火灾扑救等；每学期至少开展2次全园应急演练（含日间、夜间场景），演练后总结评估、优化预案。四、应急处置与责任追究（一）应急预案与响应园所制定《消防应急预案》，明确报警、疏散、扑救、医疗救护等工作组职责，每学年修订完善。火灾发生时，现场人员立即拨打119，同时启动预案：班级教师组织幼儿疏散，保安开启通道，后勤人员切断非消防电源、启动消防设施，消防安全管理人现场指挥，确保3分钟内完成初期处置、5分钟内全园人员疏散至安全区域。（二）事故调查与责任追究火灾事故后，园所保护现场，配合消防部门调查，查明起火原因、损失及责任主体。对未履行职责、违规操作、隐患整改不力导致事故的，依规处理：情节较轻的批评教育、绩效扣分；情节严重的调离岗位或解除合同；构成犯罪的，依法追究刑事责任。事故处理后，组织全园警示教育，分析原因，完善制度与预案，防止类似事故。五、监督与考核（一）内部监督成立消防安全监督小组（园领导、教师代表、家长代表组成），每月抽查各岗位职责落实情况，查看隐患台账、培训记录等，现场检查设施及通道，形成《监督检查报告》，通报问题并督促整改。实行消防安全“一票否决”制，将责任落实情况纳入教职工绩效考核、职称评定、评优评先依据；年度内发生火灾或多次隐患整改不力的，取消当年评优资格。（二）外部监督与协作主动接受教育主管部门、消防救援机构监督检查，对整改意见限期落实并反馈。与周边社区、消防中队建立联动机制，每学期开展