2021-2022年非谓语动词高考真题详解

2021-2022年非谓语动词高考真题详解引言：非谓语动词的高考地位与考查逻辑非谓语动词（不定式、动名词、分词）是高中英语语法的核心板块，也是高考英语的高频考点。在____年的全国卷、新高考卷及地方卷中，非谓语动词主要以语法填空（占比约30%）、短文改错（占比约25%）、单项选择（地方卷如北京、天津仍保留）的形式考查，重点围绕“句法功能辨析”“主被动关系判断”“时间逻辑梳理”三大维度展开。掌握非谓语动词的用法，不仅能提升语法题得分，更能优化阅读理解、写作中的句子结构表达。一、不定式：侧重“目的·未完成·特定功能”不定式（todo）的核心考点在于目的状语、后置定语及特殊结构（如“it作形式主语/宾语”“too...to...”等）。1.作目的状语（表“为了……”）2.作后置定语（修饰名词，表“将来/未完成”）真题示例（2021·浙江6月卷单选）：Ihavealotofwork____(do)today,soIcan'tgooutwithyou.考点分析：work与do为被动关系（“工作被做”），但因不定式的逻辑主语是句子主语（I），需用主动形式表被动（即todo，而非tobedone）。此类结构常见于“havesth.todo”“therebesth.todo”中。易错点：若逻辑主语非句子主语（如“abooktobereadbystudents”），则需用被动式tobedone。二、动名词：聚焦“抽象·习惯性·复合结构”动名词（doing）常作主语（表抽象动作）、宾语（动词/介词后），或构成复合结构（物主代词/名词所有格+doing）。1.作宾语（动词/介词后接doing）真题示例（2021·浙江1月卷单选）：Theresearchteamislookingforwardto____(solve)themystery.考点分析：lookforwardto中to为介词，后接动名词，故填solving。常考动词/短语：consider,suggest,avoid,admit,beusedto,devote...to...等，需区分“todo”（如wanttodo）与“todoing”（如lookforwardtodoing）。2.动名词的复合结构（表“某人的……动作”）真题示例（2022·北京卷语法填空）：____(she)beinglateagainmadetheteacherangry.考点分析：动名词短语“beinglate”的逻辑主语是“she”，需用物主代词Her（构成“Herbeinglate”的复合结构，作句子主语）。三、分词：围绕“主被动·时间关系·句法功能”分词分为现在分词（doing，表“主动·进行”）和过去分词（done，表“被动·完成”），常作状语（伴随、原因、结果）、定语、补足语。1.现在分词作状语（表“主动·伴随/原因/结果”）真题示例（2022·全国甲卷语法填空）：Irentedabicycle,____(hope)thatitwouldbeeasiertogetaround.考点分析：hope与句子主语（I）为主动关系（“我希望”），且动作与“rented”伴随发生，故用现在分词hoping作伴随状语。拓展：若表“原因”（如“____(know)hewasill,Iwenttoseehim”），或“结果”（如“Hisfatherdied,____(leave)himalone”），逻辑主语仍需与分词主动一致。2.过去分词作定语/状语（表“被动·完成”）真题示例1（2021·全国乙卷短文改错）：IalsosharedwiththemmanyphotostakinginBeijing.考点分析：photos与take为被动关系（“照片被拍”），且动作已完成，故将taking改为taken（过去分词作后置定语）。真题示例2（2022·天津卷语法填空）：____(excite)bythenews,shecouldn'tfallasleep.考点分析：she与excite为被动关系（“她被消息振奋”），故用过去分词Excited作原因状语（句首首字母大写）。四、综合辨析：“逻辑关系+时间维度”双维度判断高考常考“todo/doing/done”的混合辨析，需同时分析主被动关系和时间关系。真题示例（2021·广东适应性考试语法填空）：____(walk)inthepark,shesawanoldfriend.解题思路：1.逻辑主语：she与walk为主动关系（排除过去分词形式）；2.时间关系：walk与saw（看见）伴随发生（表“正在散步时看见”），而非“为了散步”（排除不定式），故填Walking（现在分词表伴随）。五、解题策略与易错点警示1.三步解题法第一步：找谓语：确定句子已有谓语（如is,did等），剩余动词为非谓语。第二步：判逻辑主语：非谓语的逻辑主语通常是句子主语（或宾语），需判断“主动/被动”。第三步：析时间关系：若动作与谓语同时发生（或伴随），用doing；若表“目的/未完成”，用todo；若表“被动/完成”，用done。2.易错点清单混淆“todo（目的）”与“doing（伴随/原因）”：如“____(save)time,wetookataxi”（表目的，用Tosave），“____(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful”（表被动，用Seen）。分词作状语时逻辑主语错误：如“____(hear)thenews,tearscametohereyes”（错误，逻辑主语应为she，而非tears，应改为Hearingthenews,she...）。六、针对性训练（结合真题考点）1.语法填空：____(learn)Englishwell,hepracticeseveryday.（答案：Tolearn，考点：不定式作目的状语）2.短文改错：Thebook,writingbyafamousauthor,ispopular.（答案：将writing改为written，考点：过去分词作定语）3.单选：Iremember____(see)hersomewherebefore,butIcan'ttelltheexactplace.（答案：seeing，考点：动名词作宾