人教八年级下册期末物理重点初中题目(比较难)及解析

人教八年级下册期末物理重点初中题目(比较难)及解析一、选择题1．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²2．日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（）A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C．推门时离门轴越近，用的力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D．升国旗时，旗杆顶端安装的滑轮是为了更省力3．如图所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动，当小球从A运动到时，小球所受的全部外力突然消失，那么小球将（）A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．落下来4．下列有关生产和生活中的应用解释正确的是（）A．斧头具有很薄的刃，是为了增大压力B．用注射器往人体注射疫苗药液，是利用了大气压C．船闸的工作原理是连通器原理D．拉杆箱下安装轮子，是通过减小受力面积减小摩擦5．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力F的大小及三个容器底部受到的液体的压强p的大小关系分别是（）A．F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙 B．F甲<F乙<F丙p甲<p乙<p丙C．F甲<F乙<F丙p甲=p乙=p丙 D．F甲=F乙=F丙p甲>p乙>p丙6．如图所示，杠杆的两侧挂有钩码，处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作，仍能使杠杆保持水平位置平衡的是（）A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格7．某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界．这种深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务．如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的图像，下列说法正确的是A．探测器在两个阶段，在竖直方向的速度大小关系是B．探测器在阶段处于上浮过程，探测器所受的浮力逐渐增大C．探测器在阶段处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器的压力D．探测器在三个阶段，所受重力的关系是8．如图所示，用30N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为4N（不计滑轮、测力计、绳子的重量及轮绳之间的摩擦）。下列说法正确的是（）A．物体B受到的摩擦力方向水平向右B．水平拉力F做功的功率是3WC．在2s内绳子对物体A做的功为12JD．物体A受到地面的摩擦力大小是19N二、填空题9．如图所示是小华和小红合作做的两个力学实验，其中主要说明力可以改变物体运动状态的是_____图，主要说明力可以改变物体形状的是______图（以上均选填“甲”或“乙”）。甲图中鞋底与地面的摩擦属于______摩擦（选填“有益”或“有害”）。10．2021年5月15日，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，这说明力可以改变物体的________；着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有________；如图所示，着陆巡视器的“大脚掌”可________（填“减小”或“增大”）其对火星表面的压强。11．共享单车不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。车的座垫宽大是通过增大受力面积来______对人体的压强，把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来______摩擦力（两空均选填增大/减小）。12．拉开的弓能够把箭射出去，说明变形的弓具有________势能；竖直上抛的皮球在未到达最高点之前具有动能和________势能。13．两个用同种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如图甲、乙所示，容器内装有质量和深度均相同的两种不同液体，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2（不计空气阻力），则F1______F2（大于/等于/小于），p1______p2（大于/等于/小于）。14．把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面______（上升/下降/不变），理由是______。15．如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球，小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F=2N，小球的体积为100cm3；则小球所受浮力的大小为______N，小球的重力为______N；若烧断A端的细绳，小球将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。（忽略轻质杠杆和细绳的重力）16．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，0~3s内，推力对物体做功______J；t=5s时，物体受到的摩擦力是_______N。如图丁，在测立定跳远项目中，身高1.8m，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，跳远成绩为2m，用时0.5s，轨迹如图。则此过程重力做的功率为_______W。三、解答题17．如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。18．按要求作图：如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。20．实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验记录如表所示：实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5实验次数12345质量m/g50100150250重力G/N0.51.01.52.02.5（1）实验表格中第4次所用物体质量应为______g；（2）分析表格数据可以得出结论：物体所受的重力与物体的质量成______（选填“正比”或“反比”）；（3）太空中______（选填“能”或“不能”）进行上述实验；（4）为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，小明找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论：物体所受重力的大小与形状有关。他的探究方法______（选填“可行”或“不可行”），原因是_____。21．红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验；（1）如图甲，红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：①每次她都应______拉弹簧测力计使物体做匀速直线运动，测力计的示数如图甲所示；分析A、B两次实验数据可知，（选填“木块”或“小车”）______的表面更粗糙；②根据图甲A、C两次实验得出：______；（2）如图乙所示，红红又进行了D、E、F三次实验；①每次都让小车在同一斜面同一高度由静止释放，这样做的目的是：______；②小车分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动，发现小车在木板表面运动的最远；说明阻力越______，速度减小的越______；由此推论出：如果运动的物体不受力，它将做______。二22．在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验：（1）小李用图甲、乙、丙所示的器材进行实验。①图甲所示装置的名称是：___________；②为了探究液体内部压强与深度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在a、b位置（请填写字母），并观察___________。③为了探究液体内部压强与密度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在________位置（请填写字母），结论是：___________。（2）某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压p1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压p2之和；④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作，具体数据记录如表：液体种类液体1液体种类液体2实验次数第一次第二次第三次实验次数第四次第五次第六次液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102030左管内气体压强（p1/千帕）999795右管内气体压强（p2/千帕）1009998①以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是___________A．研究合力与分力的作用效果B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系②若液体2的密度是1×103kg/m3，则液体1的密度为___________。③通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是___________。④探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）___________二23．小明和小华利用吸管、细铜丝、石蜡等材料自制简易密度计。（1）小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是______；（2）改进后小明用刻度尺测出密度计的长度为h，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为h1，再将该密度计放入待测液体中，密度计露出液体表面的高度为h2，如图甲所示，已知水的密度为ρ水，请写出待测液体密度的表达式：ρ＝______（用上述物理量字母表示）；（3）通过实验，小明在密度计上标出了0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线，发现相邻刻度线间距______（相等/不相等）；（4）把制作好的密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图乙中a、b、c所示。则①密度计在三种液体中受到的浮力______；A．a最大B．b最大C．c最大D．a、b、c一样大②三种液体密度的大小关系正确的是______；A．ρa＞ρb＞ρcB．ρb＞ρa＞ρcC．ρa＞ρc＞ρbD．ρb＞ρc＞ρa（5）小明用粗细不同的吸管制作了A、B两支质量相同的密度计，通过实验刻出（3）中的三条刻度线，发现一支刻度线疏、一支刻度线密，小明测出刻度线到配重端的吸管长度h，作出h与对应液体密度的倒数的关系图像如图丙所示，则______（填字母）。A．密度计A刻度线疏，吸管粗B．密度计A刻度线密，吸管粗C．密度计B刻度线疏，吸管粗D．密度计B刻度线密，吸管粗24．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图；（1）该实验物体动能的大小是通过______来反映的；（2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的；（3）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：______；（4）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下，并观察记录。25．小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。（1）实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应将杠杆右端的螺母向______调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置达到平衡，目的是______；（2）实验时，小明在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置（右边位置第三格）应挂______个相同规格的钩码，让杠杆可以重新在水平位置平衡；当杠杆平衡后，将A、B两位置下方所挂钩码同时朝支点O点移动一小格，则杠杆______（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码；现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。26．把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的0.02倍，方向与小球运动方向相反，求：(1)小球在上升时受到空气阻力的大小及方向。(2)小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。27．如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，（g=10N/kg）。求：（1）物体受到水的浮力多大？（2）物体的体积为多大？（3）物体的密度为多少？28．有一重力为600N的物体静置在水平地面上，工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m，所用拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦。求：（1）工人的拉力所做的总功；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果工人的重力为600N，则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少？【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．八年级学生所受的重力大约为500N，符合实际，故A符合题意；B．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m³，故B不符合题意；C．八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右，故C不符合题意；D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压，大约为1.1×105N/m²，故D不符合题意。故选A。2．D解析：D【详解】A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A正确，不符合题意；B．铅垂线的应用原理是利用了重力的方向，因为重力的方向始终是竖直向下的，所以保证了铅垂线方向也总是竖直向下，故B正确，不符合题意；C．力的作用效果与力的作用点、方向、大小有关；推门时离门轴越近，用力越大，意思是手用力推门的位置越近，手需要的力就越大，即力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，不符合题意；D．升国旗时，旗杆上装有定滑轮，利用它来升国旗时，人可以在旗杆下面往下拉动，使国旗向上运动，达到改变施加力方向的目的，故D错误，符合题意。故选D。3．A解析：A【详解】根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动，当小球从A运动到时，小球具有一定的速度，若小球所受的全部外力突然消失，由牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．C解析：C【详解】A．斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，减小受力面积来增大斧头对物体的压强，故A错误；B．用注射器将药液注入肌肉是依靠手的推力的作用，故B错误；C．船闸工作时整体上端开口下端连通，属于连通器，故C正确；D．拉杆箱下安装轮子，是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦，故D错误。故选C。5．D解析：D【详解】同一支木棍重力相同，放在甲、乙、丙三种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，木棍受到的浮力大小都等于自身重力，所以木棍所受浮力F甲=F乙=F丙由图可知，木棍在三种液体中排开液体的体积大小关系为V排甲<V排乙<V排丙根据F浮=ρ液gV排可知，三种液体密度关系为ρ甲>ρ乙>ρ丙图中三种液体的深度相同，再由p=ρ液gh可知，容器底部受到的液体压强大小关系为p甲>p乙>p丙故选D。6．D解析：D【详解】设一个钩码的重力为G，一个小格的长度为LA．将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则左端右端则故杠杆向右端下倾，故A不符合题意；B．将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故B不符合题意；C．左侧的钩码向外移一格，右侧减去一个钩码，则左端右端则故杠杆向左端下倾，故C不符合题意；D．左侧减去一个钩码，右侧的钩码向内移一格左端右端则故杠杆向左端下倾，故D符合题意；故选D。7．A解析：A【详解】A．由液体压强公式可知深度越深压强越大，压强的变化速度体现的即为深度的变化速度，由图像可知AB段压强变化的速度小于CD段压强变化的速度，因此；B．由图像可知CD段压强逐渐减小，由液体压强公式可知深度越浅压强越小，因此处于上浮过程中，同时据阿基米德原理可知排开液体体积不变，所受浮力不变；C．BC段压强不变，由液体压强公式可知探测器深度不变，因此处于悬浮状态，此时受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物体下沉，重力大于浮力，BC段抛去部分重物后悬浮，重力等于浮力，CD段再次抛去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此．8．B解析：B【详解】A．物体B相对于物体A向右运动，所以物体B受到的摩擦力水平向左，故A错误；B．由图知，拉力作用在动滑轮的轴上（特殊情况），此时动滑轮费力但省一半的距离，所以滑轮移动的速度（拉力端移动的速度）水平拉力F的功率故B正确；C．不计滑轮的摩擦和重力，以动滑轮为研究对象，两段绳子向右的拉力与向左的拉力平衡，即则A物体对滑轮的拉力因力的作用是相互的，所以滑轮对A的拉力也为15N，2s内物体A移动的距离为所以2s内绳子对物体A做的功故C错误；D．弹簧测力计的示数恒为4N，则物体B对A的摩擦力为4N，方向向右，同时地面对物体A还有向右的摩擦力，由力的平衡条件可得所以地面对A的摩擦力为故D错误。故选B。二、填空题9．乙甲有益【详解】[1][2]甲图用力拉弹簧，弹簧变长，属于力改变的形状；乙图钢球从斜面上下滑，原来是直线运动的，由于有磁体的引力作用，变为曲线运动，属于力改变物体运动状态，故说明力可以改变物体运动状态的是乙图，主要说明力可以改变物体形状的是甲图。[3]甲图中鞋底与地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，对人来说是有益的，故属于有益摩擦。10．运动状态惯性减小【详解】[1]着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，着陆巡视器由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。[2]着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态。[3]着陆巡视器的“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星表面的压强。11．减小增大【详解】[1]车的座垫宽大是通过增大受力面积来减小对人体的压强。[2]把手上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。12．弹性重力【详解】[1]拉开的弓能够把箭射出去，弓发生了弹性形变，具有弹性势能。[2]竖直上抛的皮球在未到达最高点之前，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能。13．F解析：等于大于【详解】[1]容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F1＝F2[2]容器内装有质量和深度均相同的不同液体，由图可知，V1＜V2，根据知，两种液体的密度由可知，容器底部受到液体的压强14．B解析：上升见详解【详解】[1][2]在气体中，流速越大的位置压强越小。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升。理由是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，大气压将A管内水压上来了。15．4下沉【详解】[1]由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。[2]根据杠杆平衡条件可得，，所以对小球进行受力分析，解析：4下沉【详解】[1]由图可知，小球浸没在水中，所以小球排开水的体积为所以小球受到浮力故小球受到浮力为1N。[2]根据杠杆平衡条件可得，，所以对小球进行受力分析，小球受到向上的拉力和浮力以及向下的重力，所以小球的重力为故小球的重力为4N。[3]若烧断A端的细绳，小球不受拉力的作用，此时重力大于浮力，小球将沉底。16．6300【详解】[1]由图乙和图丙可知，0~3s内推力为3N，但物体速度为0，即没有移动距离，故不符合做功条件，故推力对物体做功为0。[2]由图乙和图丙可知，9~12s内推力为解析：6300【详解】[1]由图乙和图丙可知，0~3s内推力为3N，但物体速度为0，即没有移动距离，故不符合做功条件，故推力对物体做功为0。[2]由图乙和图丙可知，9~12s内推力为6N，物体匀速运动，受力平衡，则此时物体受到的摩擦力为6N；当t=5s时，从图丙可知，物体加速运动，因压力和接触面粗糙程度均未变，故摩擦力也不会变，与9~12s内摩擦力相同，同样为6N。[3]同学从最高点到落地点的过程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J则此过程重力做的功率P===300W三、解答题17．【详解】由于粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，将物体轻放（无初速度）在传送带上的一瞬间，物体相对于传送带向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f，从物体的重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用解析：【详解】由于粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，将物体轻放（无初速度）在传送带上的一瞬间，物体相对于传送带向左滑动，所以物体受到水平向右的摩擦力f，从物体的重心，沿水平向右的方向画一条有向线段，用f表示，如下图所示18．【详解】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OB作为动力臂L1最长，动力的方向应该向上，过点B垂直于OB向上作出力即为最小解析：【详解】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中支点在O点，因此OB作为动力臂L1最长，动力的方向应该向上，过点B垂直于OB向上作出力即为最小动力F1，如下图所示：19．【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。解析：【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。20．正比不能不可行没有控制变量【详解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。（2）[2]由表格中的数据可知，随着物解析：正比不能不可行没有控制变量【详解】（1）[1]由表格中的信息可知，每次实验增加的质量为50g，故表格中的数据应为200g。（2）[2]由表格中的数据可知，随着物体的质量增大物体的重力也增大，物体的质量增大为原来的几倍，物体所受的重力就增大为原来的几倍，所以物体所受的重力与物体的质量成正比。（3）[3]在太空中的物体由于没有重力的作用，处于失重状态，故不能进行上述实验。（4）[4][5]把一块橡皮泥用小刀削成不同形状，在改变形状的同时，橡皮泥的质量也发生了变化，所以这种探究方法不行。21．匀速直线小车接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大使小车到达水平面时小车的初速度相同小慢匀速直线运动【详解】（1）[1][2]红红解析：匀速直线小车接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大使小车到达水平面时小车的初速度相同小慢匀速直线运动【详解】（1）[1][2]红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次她都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体做匀速运动，使拉力与物体所受摩擦力二力平衡；测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知，压力相同，B的拉力大，即滑动摩擦力大，小车的表面更粗糙。[3]根据A、C两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，C图压力较大，弹簧测力计示数较大，即滑动摩擦力较大，故结论为：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（2）[4]用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同。[5][6][7]平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远，推理可知：如果运动的物体不受力时，它的运动状态将会不会改变，它将做匀速直线运动。二22．U形管压强计液面高度差b，c当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大A2×103kg/m3当液体密度相同时，液体深度越深液体压强越大换不同液解析：U形管压强计液面高度差b，c当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大A2×103kg/m3当液体密度相同时，液体深度越深液体压强越大换不同液体进行多次试验【详解】（1）①[1]图甲中的实验装置是U形管压强计，是用来研究液体内部压强的。②[2]为了探究液体内部压强与深度的关系，应保持液体的密度相同，因此可将带橡皮膜的塑料盒先后放在a和b位置，并观察U形管液面高度差。③[3][4]为了探究液体内部压强与密度的关系，应保持液体的深度相同，因此可将带橡皮膜的塑料盒先后放在b和c位置；可以得到当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大。（2）①[5]探究“影响液体内部压强的因素”实验采用的是控制变量法；A．研究合力与分力的作用效果，用到等效替代法，故A符合题意；B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系，用到控制变量法，故B不符合题意；C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系，用到控制变量法，故C不符合题意；D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系，用到控制变量法，故D不符合题意。故选A。②[6]由题意可知a、b两点压强相等，所以pa=pbp1+ρ1gh=p2+ρ2gh99×103Pa+ρ1×10N/kg×0.1m=100×103Pa+1×103kg/m3×10N/kg×0.1mρ1=2×103kg/m3③[7]通过比较第四、第五、第六三次测得的数据可知，液体的种类是相同的，液柱高度越大，气体压强越小，则液体内部的压强越大，故结论为：液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大。④[8]为了使实验结论更具有普遍性和代表性，应换用其他液体多次实验。二23．密度计重心较高（或底端较轻）ρ水不相等DBD【详解】（1）[1]小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较解析：密度计重心较高（或底端较轻）ρ水不相等DBD【详解】（1）[1]小明将自制的密度计放入水中，发现密度计不能直立漂浮，其原因可能是重心较高（或底端较轻）。（2）[2]当将密度计放入盛水的容器时，浸入水中的长度为h﹣h1，当将密度计放入盛待测液体的容器时，浸入水中的长度为h﹣h2，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以F浮水＝F浮液＝G由F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸可知ρ水gS(h﹣h1)＝ρ液gS(h﹣h2)所以液体的密度ρ液＝ρ水（3）[3]因为密度计在液体中处于漂浮状态，所以F浮液＝G，即F浮＝ρ液gV排＝ρ液gSh浸＝G所以h浸＝式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，h浸与ρ液成反比，所以0.8g/cm3、1.0g/cm3、1.2g/cm3三条刻度线相邻刻度线间距不相等。（4）①[4]密度计在液体中都处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知，密度在三种液体中的浮力都等于其自身的重力，因此密度在三种液体中的浮力相等。②[5]由（3）可得ρ液＝ρ水式中密度计的重力G、横截面积S、g不变，ρ液与h浸成反比，由图乙可知h浸b＜h浸a＜h浸c所以ρb＞ρa＞ρc故B正确。（5）[6]由（3）可得h浸＝当液体密度相同时，h与横截面积成反比，即密度计刻度线疏的横截面积小，结合图丙可知，当液体密度相同时hA＞hB即密度计A刻度线疏，因此密度计A刻度线疏，吸管细；密度计B刻度线密，吸管粗，故D正确。24．物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时，物体速度越大动能越大同一【详解】（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B解析：物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时，物体速度越大动能越大同一【详解】（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B被撞的越远，说明物体A的动能越大，被撞的越近，说明物体A的动能越小，这里采用了转换法的思想。（2）[2]该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度来实现的，高度越高，物体滑到斜面底端时的速度越大。（3）[3]实验表明，同一物体A从斜面高处滚下