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文档简介
（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.
开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.
单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.
增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.
完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。9加几R·一年级上册五20以内的进位加法6+（）=10（）+7=109+（）=105+（）=1010=8+（）4+（）=10一、回顾旧知，激活认知431526二、探究9加几的算法学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。你能说说运动会现场的情况吗？看，赛场边的同学还准备了一些饮料呢！你从这幅图中发现了哪些信息？能提出什么问题？箱子里有9盒饮料，外面有4盒饮料，一共有多少盒饮料？9+4=9+4=我一个一个地数出来。123456789101112139+4=从4根小棒里先拿1根放到9根里凑成10根，再算10+3=13。1039+4=先将9看成10。因为10+4=14，所以9+4=13。9+4=为什么拿1根呢？拿2根行吗？把9和1合在一起，好在哪里？9+4=9+4=131013像这样，把一个加数凑成10再计算的方法叫“凑十法”。1.圈一圈，算一算，说一说。【课本89页“做一做”第1题】三、应用“凑十法”计算9加几9+8=1017179+3=1122109+4=1310139+8=101717观察这3个算式，说一说9加几的计算方法。转化思想9+3=1212102.9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=141418181616观察每组算式，你发现了什么？【课本89页“做一做”第2题
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