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文档简介
(2026年新教材)人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.
开篇替换,强化幼小衔接:原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动,以校园、操场、教室等场景为线索,通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验,替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容,更适配幼小过渡需求。2.
单元调整,优化知识编排:将“位置”单元从一年级下册提前至本册,且删去“左右的相对性”等复杂内容;把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元,解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学,本册仅安排立体图形认识,平面图形移至一年级下册。3.
增加实践,衔接生活实际:新增综合与实践单元,设置大量操作、推理类活动,还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”;部分知识嵌入生活情境,比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景,让学生在生活化活动中习得知识。4.
完善辅助,培养学习能力:大单元后新增“整理和复习”板块,给出整理线索引导学生自主总结;章节结尾增设“数学小故事”等栏目,同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节,既强化知识梳理,又重视思维过程培养。减法(1)R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法情景导入仔细观察,分享你所看到的。小男孩手里原来有4个气球,飞走了1个气球,还剩3个气球。还能用加法算式吗?新知探究摆一摆、画一画。拿走1个画掉1个圈一圈。哪些是剩下的呢?哪些是去掉的呢?分别有多少个?剩下3个去掉1个减号读作:4减
1等于3。认识减算式4-1=3当从一个数里去掉一部分,求还剩多少的时候,就需要用到减法来计算。大家谁能再举个4-1=3的例子呢?有4辆轿车,开走了1辆,还剩3辆。有4颗糖,我吃了1颗,还剩3颗糖。树上有4只鸟,飞走了1只,还剩3只。妈妈给了我4元钱,花了1元,还剩3元。果果怎么做,就可以使自己的和花花的同样多?果果有4根香蕉,花花有3根香蕉。试一试你们可以从图中知道哪些信息?解决问题果果吃掉1根香蕉。4-1=3果果原来有4根香蕉,吃掉1根香蕉,还剩3根香蕉。果果怎么做,就可以使自己的和花花的同样多?这个算式表示什么含义呢?可以用减法算式来表示吗?1.看图说一说算式表示的意思。【课本27页做一做第1题】巩固练习原来有5把铁锹(qiāo),拿走了1把,还剩4把。原来有4块饼干,小老鼠拿走了2块,还剩2块饼干。减号读作:4
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