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文档简介
2024年三门峡职业技术学院马克思主义基本原理概论期末考试题第一部分单选题(50题)1、(难度:容易)——劳动生产率提高了,同一社会必要劳动创造的价值()
A.增加B.减少C.不变D.增减不定
【答案】:C2、(难度:中等)——在商品的社会生产中,生产商品的具体劳动能否转化为抽象劳动的前提条件是()
A.私人劳动能否转化为社会劳动B.社会劳动能否转化为私人劳动C.复杂劳动能否分解为简单劳动D.个别劳动时间能否转化为社会劳动时间
【答案】:A3、(难度:容易)——无产阶级革命之所以能取得胜利,其根本保证是()
A.无产阶级政党的正确领导B.取得国家政权C.人民群众的革命积极性的极大提高D.建立革命统一战线
【答案】:A4、(难度:中等)——感觉是认识的起点()
A.只是形而上学唯物主义的观点B.只是辩证唯物主义的观点C.只是唯心主义的观点D.既可能是唯物主义的观点,又可能是唯心主义观点
【答案】:D5、(难度:中等)——剩余价值转化为利润,是因为剩余价值被看做是生产商品中所()
A.耗费的可变资本的增加额B.预付的不变资本的增加额C.预付的全部资本的增加额D.耗费的全部资本的增加额
【答案】:C6、(难度:容易)——事物发展过程中的“度”是指()
A.事物保持一定质的量的限度B.事物质变的关节点C.事物质变的临界点D.事物保持一定量的质的限度
【答案】:A7、(难度:中等)——正确地发挥意识能动作用的客观前提是()
A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C.正确认识客观规律D.彻底克服错误思想
【答案】:C8、(难度:容易)——资本集中的方式()
A.资本积聚和资本积累B.竞争和剩余价值的资本化C.竞争和信用D.简单再生产和扩大再生产
【答案】:C9、(难度:中等)——在认识过程的第二次飞跃中的认识是()
A.感性具体阶段的认识B.理性抽象阶段的认识C.理性具体阶段的认识D.感性与理性统一的认识
【答案】:C10、(难度:较难)——在抗击“非典”中,许多患者被治愈后又捐出自己的血清,用于治疗其他患者,这说明()
A.人的价值只体现在特定的场合和行为中B.人的价值必须以满足个人需要为前提C.人的价值表现为人的能力的大小D.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的
【答案】:D11、(难度:容易)——“英雄和人民群众共同创造历史”,这个观点的实质是()
A.历史唯物主义B.历史唯心主义C.历史主义D.自然主义
【答案】:B12、(难度:中等)——把同质的事物区分开来的依据是()
A.事物的度B.事物的属性和量C.事物内在的规定性D.事物等特殊矛盾
【答案】:B13、(难度:最难)——某企业有一台高精度磨床,价值为20000元,使用年限为10年,目前已使用2年。这时由于生产该种设备的劳动生产率提高,所需社会必要劳动时间减少,其价值降为15000元。此时,这台高精度磨床的物质磨损是()
A.1000元B.2000元C.3000元D.4000元
【答案】:D14、(难度:容易)——价值规律对经济活动的调节是通过()
A.市场机制的作用完成B.政府的宏观调控完成C.资源的有效配置完成D.提高劳动生产率完成
【答案】:A15、——资本输出可划分为私人资本输出和国家资本输出,这是根据()
A.资本输出的本质来划分的B.资本输出的形态来划分的C.资本输出的方式来划分的D.资本输出的主体来划分的
【答案】:D16、(难度:较难)——过分强调感性认识的作用,否认理性认识的重要性的观点,在哲学上属于:()
A.唯理论学派B.经验论学派C.唯物主义阵营D.唯心主义阵营
【答案】:B17、(难度:中等)——社会主义社会的改革是()
A.改变社会主义的基本经济制度B.改变社会主义的基本政治制度C.改变社会主义的经济运行形式D.社会主义制度的自我完善
【答案】:D18、(难度:中等)——下列选项中正确表达了认识主体的含义的是()
A.认识的主体是具有感性认识能力的人B.认识的主体是具有理性认识能力的人C.认识的主体是具体的有血有肉的人D.认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
【答案】:D19、(难度:中等)——感性认识和理性认识的根本区别在于()
A.感性认识是包含错误的认识,理性认识是正确认识B.感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质C.感性认识来源于社会实践,理性认识来源于抽象思维D.感性认识产生于日常生活,理性认识产生于科学实验
【答案】:B20、(难度:中等)——上层建筑反作用的直接根源存在于()
A.生产力中B.生产方式中C.社会形态中D.经济基础中
【答案】:D21、(难度:较难)——江泽民说:“忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向,离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际。”“远大理想”是指()
A.共产主义远大理想B.建设中国特色社会主义的共同理想C.个人对将来职业的向往和追求D.个人对美好生活的向往和追求
【答案】:A22、(难度:中等)——人的思想、动机和目的的实现程度,取决于他们()
A.是否正确地反映事物发展的规律B.是否在一定的阶段上得到广泛的传播C.是否形成系统化、理论化的世界观D.是否被全体人民所接受
【答案】:A23、(难度:中等)——资产阶级人性论的主要特点是()
A.重视人的自由B.脱离人的社会关系来考察人C.肯定人的价值D.主张发展人的个性
【答案】:B24、(难度:容易)——群众路线是无产阶级政党的()
A.根本的政治路线B.根本的思想路线C.根本的组织路线D.一切工作的根本路线
【答案】:D25、(难度:中等)——1998年我国长江流域发生特大洪涝灾害,这是由降水量过大造成的,同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关。从因果关系来看,这属于()
A.一因多果B.一果多因C.同因异果D.同果异因
【答案】:B26、(难度:容易)——商品价格与商品的需求数量之间()
A.商品价格与商品需求数量呈负相关关系B.商品价格的基础是商品需求数量C.商品价格是商品需求数量的货币表现D.商品价格与商品需求数量呈正相关关系
【答案】:A27、(难度:中等)——辩证唯物主义认为()
A.动者恒动,静者恒静B.动即是静,静即是动C.静止是物质运动的特殊状态D.只有绝对的运动,没有相对的静止
【答案】:C28、(难度:中等)——先进的社会意识之所以对社会存在起促进作用,在于()
A.它不完全受具体的社会存在和社会实践的制约B.它有相对独立性C.意识形态诸形式之间的相互协调D.它符合了社会发展的客观规律
【答案】:D29、(难度:容易)——社会基本矛盾发展的最终原因是()
A.生产力的发展B.生产关系的发展C.经济基础的发展D.上层建筑的发展
【答案】:A30、(难度:中等)——阶级斗争是阶级社会发展的()
A.根本动力B.惟一动力C.最终动力D.直接动力
【答案】:D31、(难度:容易)——剩余价值的真正源泉是()
A.劳动力的使用价值的特殊性B.工人的剩余劳动C.工人的必要劳动D.工人创造的新价值
【答案】:B32、(难度:容易)——马克思主义认识论是()
A.能动的反映论B.经验论C.先验论D.不可知论
【答案】:A33、(难度:较难)——“真理是人造的供人使用的工具”的看法是()
A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义
【答案】:A34、(难度:容易)——资本主义经济危机的实质是()
A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机
【答案】:C35、(难度:容易)——毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指()
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和非主要方面的关系
【答案】:A36、(难度:中等)——制约人民群众创造历史的决定性条件是()
A.经济条件B.法律制度C.传统观念D.文化水平
【答案】:A37、(难度:中等)——人类社会的发展是自然历史过程的含义是()
A.人类社会的发展像自然界一样有其规律性B.社会发展史与自然界的发展史完全相同C.社会的发展进程不受人们主观意志的影响D.社会的发展是一个不包含偶然性的必然过程
【答案】:A38、(难度:中等)——下列选项中正确表达了认识客体的含义的是()
A.认识的客体是主体实践和认识的对象B.认识的客体是主体创造出来的对象C.认识的客体是外部自然界D.认识的客体是客观存在的事物
【答案】:A39、(难度:容易)——在马克思主义看来,消灭“三大差别”的关键在于()
A.消灭利益差别B.消灭城乡差别C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别D.消灭工业和农业差别
【答案】:A40、(难度:中等)——测度生产力水平的客观尺度是()
A.劳动工具的状况B.劳动对象的广度和深度C.劳动者的主体素质D.劳动产品的数量和质量
【答案】:A41、——抽象劳动、具体劳动和私人劳动、社会劳动之间的关系可以表示为()
A.抽象劳动和具体劳动的矛盾决定了私人劳动和社会劳动的矛盾B.私人劳动与社会劳动的矛盾决定了抽象劳动和具体劳动的矛盾C.私人劳动决定了抽象劳动D.社会劳动决定了具体劳动
【答案】:B42、(难度:容易)——经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义,其根本原因是()
A.革命的客观形势和条件所决定的B.经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明C.它是以高度社会化的资本主义大生产为社会主义革命的物质前提的D.社会主义生产关系可以在旧社会内部孕育生长起来
【答案】:A43、(难度:中等)——某棉纺厂因棉花价格上涨而增加了资本的垫支,它影响该厂的()
A.资本技术构成B.资本价值构成C.资本物质构成D.资本有机构成
【答案】:B44、(难度:容易)——马克思主义政党的根本宗旨是()
A.为人民群众谋利益B.为实现共产主义而奋斗C.夺取政权,建立无产阶级专政D.建立社会主义国家
【答案】:A45、(难度:中等)——在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理,就是要坚持()
A.从群众中来到群众中去的群众路线B.一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理C.阶级和阶级斗争的理论D.社会存在决定社会意识的理论
【答案】:B46、(难度:中等)——马克思主义认识论认为,人类认识发展的动力在于()
A.人类的精神活动B.人类的社会生活C.人类的正确思想路线D.人类的社会实践
【答案】:D47、(难度:中等)——上层建筑对社会发展的促进作用取决于()
A.有效地为经济基础服务B.适应经济基础的需要C.掌握在哪个阶级手中D.被服务的经济基础是否适应社会生产力发展的需要
【答案】:D48、(难度:最难)——在社会劳动生产率条件下,每个工人8小时内生产2双鞋,每双鞋生产资料价值为9元,工人活劳动创造价值为6元,剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术,使每个工人8小时内生产4双鞋。这时,超额剩余价值为()
A.6元B.4元C.1.5元D.12元
【答案】:A49、(难度:容易)——货币资本在资本循环过程中的作用是()
A.生产剩余价值B.购买生产资料和劳动力,为剩余价值的生产做准备C.通过商品的售卖活动,实现包含剩余价值的商品价值D.主要起调节作用,随时补充生产资本或商品资本的不足
【答案】:B50、(难度:容易)——资本主义再生产的实质是()
A.简单再生产和扩大再生产的统一B.劳动过程和价值形成过程的统一C.物质资料再生产与劳动力再生产的统一D.物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一
【答案】:D第二部分多选题(10题)1、(难度:较难)——下列属于上层建筑的是:()
A.全国人民代表大会B.监狱C.哲学D.逻辑学
【答案】:ABC2、(难度:较难)——学习马克思主义理论,必须要分清()
A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
【答案】:ABCD3、(难度:容易)——一般价值形式的特点()
A.还没有固定在金银上B.交换活动仍具有一定的地域性和局限性C.不表现自身的价值,只表现其他商品的价值D.在同一个时期、同一个地点往往固定地把某一种商品作为等价物
【答案】:ABCD4、(难度:最难)——马克思说过:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了”,这段话说明:()
A.动物和人一样,也具有主观能动性,可以改造世界B.动物的活动是本能的C.人的实践是有意识、有目的的活动D.人的实践活动具有自觉能动性和创造性
【答案】:CD5、(难度:容易)——产业资本循环是()
A.生产过程和流通过程的统一B.购买、生产、销售三个阶段的统一C.剩余价值的生产和实现的统一D.产业资本三种职能形式的统一
【答案】:ABCD6、(难度:容易)——中国特色社会主义理论体系包括()
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观
【答案】:BCD7、(难度:中等)——下列各项正确说明人的活动与社会规律之间关系的有:()
A.人们可以认识和利用社会规律B.社会规律是通过人的活动实现的C.人们可以根据自己的愿望改变社会规律D.社会规律就是人的活动的规律,人的活动受社会规律的制约
【答案】:ABD8、(难度:中等)——从本质上看,货币作为一般等价物反映的是()
A.商品价值能否实现的问题B.具体劳动能否转化为抽象劳动的问题
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