霍尔果斯市2024-2025学年第一学期五年级科学期末学业展示考点及答案

霍尔果斯市2024-2025学年第一学期五年级科学期末学业展示考点及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列哪一项不是科学探究的基本环节？A.提出问题B.观察现象C.收集证据D.分析数据2.下列哪一项不属于科学知识？A.水是由氢和氧组成的B.地球是围绕太阳转的C.天空中的彩虹是由雨滴形成的D.人是由细胞组成的3.下列哪一项不是实验器材？A.试管B.烧杯C.钢尺D.电脑4.下列哪一项不是物理现象？A.烧水时水沸腾B.水结冰C.摔倒时受伤D.铁块生锈5.下列哪一项不是化学变化？A.木柴燃烧B.空气中氧气浓度下降C.铁钉生锈D.烧水时水变热6.下列哪一项不是生物现象？A.植物生长B.动物繁殖C.地球自转D.水流动7.下列哪一项不是自然现象？A.太阳升起B.月球绕地球转C.雨水滋润大地D.人类发明电脑8.下列哪一项不是科学方法？A.观察B.实验探究C.收集资料D.分析和推理9.下列哪一项不是科学态度？A.好奇心B.勇于尝试C.严谨认真D.耐心细致10.下列哪一项不是科学素养？A.科学知识B.科学方法C.科学态度D.科学技能二、填空题要求：请将正确的答案填入下列各题的空格中。1.科学探究的基本环节有：__________、__________、__________、__________、__________。2.物质由__________组成，物质的状态有__________、__________、__________。3.力的作用效果有：__________、__________、__________。4.光的传播方式有：__________、__________、__________。5.声音的产生和传播需要：__________、__________、__________。6.地球的自转产生了：__________、__________、__________。7.地球的公转产生了：__________、__________、__________。8.植物生长需要：__________、__________、__________。9.动物繁殖的方式有：__________、__________、__________。10.科学探究需要：__________、__________、__________、__________。四、简答题要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。1.简述科学探究的基本步骤。2.简述力的三要素。3.简述声音的三个特性。4.简述光的直线传播现象。5.简述地球自转和公转对地球的影响。6.简述植物生长的基本条件。7.简述动物繁殖的基本方式。8.简述科学探究中如何进行观察和记录。9.简述科学探究中如何进行实验和数据分析。10.简述科学探究中如何进行交流和分享。五、实验题要求：请根据实验要求，完成下列实验。1.实验目的：探究力的大小对物体运动状态的影响。实验器材：小车、斜面、砝码、尺子、计时器。实验步骤：（1）将小车放在斜面上，记录小车从斜面滑下的时间。（2）在斜面上增加砝码，重复步骤（1）。（3）分析实验数据，得出结论。2.实验目的：探究光的折射现象。实验器材：激光笔、透明塑料板、水槽、尺子。实验步骤：（1）将激光笔照射到透明塑料板上，观察光线的传播路径。（2）将透明塑料板放入水槽中，重复步骤（1）。（3）分析实验现象，得出结论。3.实验目的：探究声音的传播速度。实验器材：尺子、计时器、两个小球。实验步骤：（1）将两个小球放在尺子的两端，记录小球之间的距离。（2）同时释放两个小球，计时器记录小球碰撞的时间。（3）分析实验数据，得出结论。4.实验目的：探究植物生长所需条件。实验器材：种子、土壤、水、温度计、光照计。实验步骤：（1）将种子播种在土壤中，保持适宜的温度和光照。（2）定期浇水，观察植物生长情况。（3）分析实验结果，得出结论。5.实验目的：探究动物繁殖方式。实验器材：两只不同品种的动物、观察记录表。实验步骤：（1）观察两只动物的生活习性，记录繁殖过程。（2）分析实验数据，得出结论。六、应用题要求：请根据所学知识，分析下列问题，并给出解答。1.为什么在雨后，我们会看到彩虹？2.为什么地球上的昼夜更替和四季变化？3.为什么植物需要光合作用？4.为什么动物需要繁殖后代？5.如何培养良好的科学探究习惯？6.如何运用科学知识解决生活中的问题？7.如何提高自己的科学素养？8.如何在科学探究中与他人合作？9.如何正确对待科学探究中的失败？10.如何将科学知识应用于实际生产和生活？本次试卷答案如下：一、选择题1.D。科学探究的基本环节包括提出问题、观察现象、收集证据、分析和推理、得出结论。2.C。天空中的彩虹是由雨滴形成的，属于自然现象，而非科学知识。3.C。钢尺是测量长度的工具，不属于实验器材。4.C。摔倒时受伤是生物现象，而非物理现象。5.B。空气中氧气浓度下降是化学变化，因为氧气参与了化学反应。6.D。地球自转是自然现象，而非生物现象。7.C。雨水滋润大地是自然现象，而非科学现象。8.D。分析和推理是科学方法，用于解释和预测现象。9.B。勇于尝试是科学态度的一种表现，体现了科学家敢于探索的精神。10.D。科学技能是通过实践和训练获得的，包括实验操作、数据分析等。二、填空题1.提出问题、观察现象、收集证据、分析和推理、得出结论。2.微观粒子、固态、液态、气态。3.大小、方向、作用点。4.直线传播、反射、折射。5.声源、介质、传播距离。6.自转、昼夜更替、时区差异。7.公转、四季变化、昼夜长短变化。8.光照、水分、适宜的温度。9.有性繁殖、无性繁殖、克隆。10.好奇心、勇于尝试、严谨认真、耐心细致、团队合作。四、简答题1.科学探究的基本步骤：提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论、交流和分享。2.力的三要素：大小、方向、作用点。3.声音的三个特性：响度、音调、音色。4.光的直线传播现象：光线在同一均匀介质中沿直线传播。5.地球自转和公转对地球的影响：自转产生昼夜更替和时区差异，公转产生四季变化和昼夜长短变化。6.植物生长的基本条件：光照、水分、适宜的温度、充足的空气和营养。7.动物繁殖的基本方式：有性繁殖、无性繁殖、克隆。8.科学探究中如何进行观察和记录：通过感官直接观察，使用仪器测量，记录数据和现象。9.科学探究中如何进行实验和数据分析：设计实验方案，控制变量，收集数据，进行统计分析，得出结论。10.科学探究中如何进行交流和分享：撰写实验报告，参加科学讨论，分享研究成果。五、实验题1.实验目的：探究力的大小对物体运动状态的影响。实验解析：通过增加砝码，增加斜面的倾斜角度，可以观察到小车滑行距离的变化，从而得出力的大小对物体运动状态的影响。2.实验目的：探究光的折射现象。实验解析：通过将激光笔照射到透明塑料板上，可以观察到光线在空气和塑料板交界处的折射现象，从而得出光的折射规律。3.实验目的：探究声音的传播速度。实验解析：通过释放两个小球并测量碰撞时间，可以计算出声音在空气中传播的速度，从而得出声音传播速度的影响因素。4.实验目的：探究植物生长所需条件。实验解析：通过观察植物在不同条件下的生长情况，可以得出植物生长所需的光照、水分、温度等条件。5.实验目的：探究动物繁殖方式。实验解析：通过观察不同品种的动物繁殖过程，可以得出动物繁殖的基本方式，包括有性繁殖和无性繁殖。六、应用题1.为什么在雨后，我们会看到彩虹？解析：雨后空气中有大量的小水滴，阳光照射到水滴上会发生折射和反射，形成彩虹。2.为什么地球上的昼夜更替和四季变化？解析：地球自转产生昼夜更替，地球公转产生四季变化和昼夜长短变化。3.为什么植物需要光合作用？解析：光合作用是植物利用阳光能量将水和二氧化碳转化为有机物的过程，为植物生长提供能量和物质。4.为什么动物需要繁殖后代？解析：动物繁殖后代是为了保证物种的延续和生存。5.如何培养良好的科学探究习惯？解析：培养好奇心、勇于尝试、严谨认真、耐心细致、团队合作等科学探究习惯。6.如何运用科学知识解决生活中的问题？解析：通过观察、分析、实验等方法，运用所学科学知识解决实际问题。7.如何提高自己的科学素养