2026年上学期五年级语文双关手法总题库

2026年上学期五年级语文双关手法总题库一、基础认知篇（一）概念辨析什么是双关？双关是一种修辞手法，指在特定的语言环境中，利用词语的同音异义或一词多义，使语句同时表达两种不同的意思，达到言在此而意在彼的效果。它能使语言表达更含蓄、幽默、深刻，增强感染力。双关的核心特征双重含义：字面意义与深层含义并存。语境依赖性：需要结合上下文或特定情境才能理解其“言外之意”。趣味性：常带有幽默、讽刺或委婉的效果。（二）双关的主要类型类型定义典型例子谐音双关利用词语的同音或近音关系，使一个词语同时关联两个不同的概念。-“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”（“晴”谐“情”）

-“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”（“杨”谐“杨开慧”，“柳”谐“柳直荀”）语义双关利用词语本身的多义性，使一个词语在句中同时表达两种不同的意思。-“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。”（“路”既指水路，也指人生道路）

-“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。”（“路”既指现实的路，也指革命的路）二、经典课文中的双关实例解析（一）《杨氏之子》（刘义庆《世说新语》）原文片段：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”双关分析：孔君平的“此是君家果”：这是一个典型的语义双关。“君家果”表面上指杨梅是杨氏（杨姓人家）的果子，因为杨梅的“杨”与孩子的姓氏“杨”相同。深层含义则是开个玩笑，暗示杨梅和孩子是“本家”。杨氏子的“未闻孔雀是夫子家禽”：这是一个巧妙的语义双关回应。孩子同样利用姓氏做文章，“夫子家禽”表面上指孔雀是孔先生（孔君平）家的鸟，因为孔雀的“孔”与孔君平的姓氏“孔”相同。深层含义则是反唇相讥，既礼貌又机智地指出了对方玩笑中的逻辑漏洞，展现了极高的语言智慧。（二）《半截蜡烛》（剧本）原文片段：（杰奎琳端着蜡烛走到少校面前）杰奎琳：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？少校：（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳：（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校：那么，晚安，小姑娘。杰奎琳：晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人：（温柔地）晚安，亲爱的。（杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。）双关分析：“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”：这句话是语义双关。表面意思是请求拿一盏灯（蜡烛）去楼上照明睡觉。深层含义则是杰奎琳为了保护藏在蜡烛里的秘密情报，巧妙地提出要将蜡烛拿走，从而将蜡烛带离危险的德国军官身边。她用一个天真无邪的理由掩盖了自己的真实目的。“我觉得她一定非常想您，司令官先生。”：这句话同样带有语义双关的意味。表面上是安慰和讨好少校，表达对他女儿思念父亲的理解。深层含义则是希望少校能因对女儿的思念而放松警惕，同意她的请求。（三）《金色的鱼钩》（杨旭）原文片段：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。双关分析：“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”：这里的“意思”包含了语义双关。表面上，老班长是在批评小梁“太脆弱”，吃不下东西。深层含义则是老班长在用一种严厉的方式提醒小梁，要以革命大局为重，不能因为自己的情绪（可能是因为发现了老班长吃鱼骨头的秘密而难过）而影响大家的生存，必须带头吃下东西，给小战士们做榜样。这个“意思”是老班长对小梁的信任和嘱托，也是他们之间心照不宣的革命情谊。三、常见双关手法应用场景（一）文学作品诗歌：如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（“丝”谐“思”）。小说：如曹雪芹《红楼梦》中“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”（“雪”谐“薛”，指薛家）。戏剧：如关汉卿《窦娥冤》中“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”（表面骂天地，实则骂昏官）。（二）日常口语幽默调侃：“你真是个‘人才’！”（“人才”有时反讽为“蠢材”）“你这是‘此地无银三百两’啊！”（表面说没有，实则暗示有）委婉表达：“我有点‘感冒’，今天的聚会就不去了。”（“感冒”可能指身体不适，也可能指对聚会不感兴趣）“这个方案‘有点意思’。”（“有点意思”可能指方案不错，也可能指方案奇怪或难以理解）（三）广告宣传广告是双关手法运用的“重灾区”，因其能极大地吸引眼球，增强记忆点。谐音双关：“咳”不容缓（止咳药广告，“咳”谐“刻”）“骑”乐无穷（摩托车/自行车广告，“骑”谐“其”）“默默无‘蚊’”（蚊香广告，“蚊”谐“闻”）语义双关：“人类失去联想，世界将会怎样？”（联想电脑广告，“联想”既指品牌名，也指思维活动）“没有最好，只有更好。”（澳柯玛冰柜广告，“更好”既指产品品质，也指追求卓越的精神）四、双关手法专项训练题库（一）选择题下列句子中，没有运用双关手法的一项是（）A.我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。B.夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。C.我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。D.我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。答案：C解析：A、B项中的“路”均为语义双关；D项中的“杨”“柳”为谐音双关；C项为并列陈述，无双关。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这句诗主要运用了哪种双关手法？（）A.谐音双关B.语义双关C.语音双关D.语法双关答案：A解析：“晴”谐“情”，是典型的谐音双关。广告语“‘衣’见钟情”（服装广告）运用的双关类型是（）A.谐音双关B.语义双关C.两者皆是D.两者皆非答案：A解析：“衣”谐“一”，属于谐音双关。（二）判断题双关就是简单的“一语双关”，只能表达两种意思。（）答案：×解析：双关的核心是“双重含义”，但有时其内涵可能更丰富，不止于字面的两种。谐音双关必须是读音完全相同的字。（）答案：×解析：谐音双关可以是同音，也可以是近音。语义双关的理解完全不需要依赖上下文。（）答案：×解析：语义双关的理解往往高度依赖上下文和具体语境。（三）分析题请分析《半截蜡烛》中杰奎琳说的“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”这句话的双关含义。答案：表面含义：杰奎琳以一个小女孩的身份，天真地请求拿一盏灯（蜡烛）去楼上照明，因为天黑了。深层含义：杰奎琳的真实目的是为了保护藏在蜡烛里的秘密情报。她通过这个看似合理的请求，巧妙地将蜡烛从德国军官的眼皮底下拿走，从而避免了情报被发现的危险。这是一个非常机智的语义双关。请分析广告语“‘食’全‘食’美”（某食品广告）的双关手法。答案：这是一个谐音双关。广告语中的“食”字，谐音“十”。表面意思是指食品（“食”）的种类齐全、味道美好。深层意思则借用了成语“十全十美”，寓意该食品的品质完美无缺，无可挑剔，极大地提升了产品的吸引力。（四）创作题请你为一家名为“阳光书店”的书店创作一条运用双关手法的广告语。参考示例：“阳光书店，照亮你的阅读之路。”（“照亮”既指书店名字“阳光”带来的光明感，也指书籍能启迪智慧，照亮人生道路。）“走进阳光书店，感受书（输）不了的精彩。”（“书”谐“输”，意为在这里你总能有所收获，不会“输”。）请你运用双关手法，写一个幽默的句子来形容一个人很懒。参考示例：“他呀，真是个‘衣’来伸手，‘饭’来张口的‘卧’龙。”（“衣”、“饭”是实指，“卧龙”表面指躺着的龙，实则谐音“懒虫”，形容其懒惰。）“他的人生信条是：能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着，真是‘懒’以‘至’远。”（“懒以‘至’远”谐音“赖以‘致’远”，反讽其懒惰成性。）五、双关手法的运用技巧与注意事项（一）运用技巧紧扣主题：双关的运用要服务于表达的主题和情感，不能为了双关而双关。自然贴切：双关的设计要自然流畅，不能生硬牵强，否则会显得矫揉造作。巧妙隐晦：好的双关应该是“言在此而意在彼”，让读者或听者在理解后有恍然大悟的愉悦感。结合语境：充分利用上下文和特定情境，使双关的含义能够被准确捕捉。（二）注意事项避免歧义：虽然双关追求“双重含义”，但要确保主要的、想要表达的含义是清晰的，避免造成严重的误解。注意场合：双关常用于幽默、讽刺或委婉表达，在正式、严肃的场合应谨慎使用。考虑受众：确保你的双关能够被目标受众理解，避免因文化背景、知识水平差异导致的理解障碍。六、拓展阅读与实践（一）推荐阅读《双关语趣话》：一本专门介绍双关语的趣味读物，包含大量实例和分析。《修辞学发凡》（陈望道）：中国现代修辞学的奠基之作，其中对双关有精辟的论述。经典文学作品：如《红楼梦》、《围城》等，其中蕴含了大量精妙的双关。（二）实践活动“双关大搜索”：鼓励学生在日常阅读、看电视、听广播时，留意并记录下遇到的双关语，并尝试分析其类型和