2026年上学期五年级语文阅读测评题库

2026年上学期五年级语文阅读测评题库第一部分：记叙文阅读阅读材料一：《妈妈的竹编篮》我家阳台上挂着一个褪色的竹编篮，篮身布满细密的竹纹，提手处缠着磨得发亮的蓝布条。这是妈妈用了十年的买菜篮。记得去年冬天的一个清晨，我发烧到39度，爸爸出差在外，妈妈背着我冲向医院。她一只手紧紧托着我的腿，另一只手死死攥着那个竹编篮——里面装着我的病历本和退烧药。雪粒子打在她脸上，我趴在她背上，听见竹篮碰撞她膝盖的"咯吱"声，像一首断断续续的歌。后来我才知道，那天妈妈为了抄近路，在结冰的小路上摔了一跤。她护住我没让我着地，自己却磕破了膝盖。竹编篮滚出去老远，里面的药撒了一地。妈妈顾不上揉膝盖，爬起来先捡药，篮筐摔出一道裂缝，她用布条一圈圈缠紧，继续往医院跑。现在我长大了，妈妈还是每天提着这个竹篮去买菜。篮筐的裂缝又多了几条，蓝布条换了一次又一次，但妈妈总说："能用就别扔，这篮子结实着呢。"阳光透过阳台的玻璃窗，照在竹篮上，那些交错的竹纹里，好像藏着妈妈的汗水和我的童年。题目设置选择题：文中画横线句子"像一首断断续续的歌"指的是什么声音？（）A.妈妈急促的呼吸声B.竹篮碰撞膝盖的声音C.雪花飘落的声音D.我微弱的咳嗽声简答题：文中妈妈为什么要一直用这个破旧的竹编篮？请结合文章内容说明原因。分析题：文章最后一段写道"那些交错的竹纹里，好像藏着妈妈的汗水和我的童年"，这句话有什么含义？请联系上下文分析。阅读材料二：《老槐树下的秘密》巷口的老槐树有三层楼那么高，树干要两个大人才能合抱。每到夏天，浓密的枝叶像撑开的绿伞，把整条巷子都罩在阴凉里。我和小伙伴们最喜欢在槐树下玩"藏宝游戏"。我们把玻璃弹珠、糖纸、甚至写着愿望的小纸条，塞进树洞里。老槐树的树洞特别多，有的像手指粗细，有的能伸进整个拳头。我们约定，谁也不能私自拿走别人的"宝贝"。有天下午，我发现自己藏在树洞里的塑料小鸭子不见了。那是爸爸出差带回来的礼物，我急得直掉眼泪。小伙伴们帮我找遍了所有树洞，最后在树根部一个隐蔽的洞里发现了它——旁边还躺着半块发霉的饼干和一只断腿的布娃娃。这时，住在巷尾的李奶奶提着竹椅走过来。她摸着我的头说："别生气，是流浪猫干的。"原来李奶奶每天都会在槐树下放猫粮，流浪猫们把树洞当成了"仓库"，把喜欢的东西都叼进去。后来我们在槐树下挂了个木牌，上面写着："猫咪仓库，请勿打扰"。每天放学，我们都会带些小鱼干放在树下。看着流浪猫们在树洞里进进出出，老槐树下的秘密，变成了我们共同守护的温暖。题目设置选择题：文中"猫咪仓库"指的是什么？（）A.李奶奶家的猫窝B.槐树上的树洞C.小伙伴们的秘密基地D.巷口的杂货店简答题：请用简洁的语言概括文章主要内容。分析题：文章结尾处"老槐树下的秘密，变成了我们共同守护的温暖"，你如何理解这句话？请结合全文内容谈谈你的看法。第二部分：说明文阅读阅读材料三：《神奇的"地下森林"》在我国东北的长白山区，有一种奇特的森林景观——地下森林。它们生长在火山喷发后形成的凹陷盆地里，从地面往下看，只见一片郁郁葱葱的树林在深谷中若隐若现，仿佛绿色的海洋沉到了地下。地下森林的形成非常神奇。大约一万年前，长白山发生过一次剧烈的火山喷发，滚烫的岩浆从地底喷涌而出，冷却后形成坚硬的玄武岩。后来经过千万年的风化和雨水冲刷，玄武岩逐渐碎裂，加上鸟类带来的种子和风吹来的泥土，慢慢形成了适合植物生长的土壤层。这些"地下森林"主要由红松、落叶松、冷杉等针叶树构成。由于生长在深谷中，它们能避开强烈的阳光直射和狂风侵袭。谷内湿度大、温差小，为树木生长提供了理想环境。有些树木已经生长了数百年，树干粗壮挺拔，最高的能达到四十多米。地下森林不仅是独特的自然景观，还是重要的生态宝库。这里生活着东北虎、黑熊、梅花鹿等珍稀动物，生长着人参、灵芝等名贵药材。它像一个天然的基因库，保存着许多古老而珍稀的生物种类。题目设置选择题：地下森林形成的关键因素不包括以下哪一项？（）A.火山喷发形成玄武岩B.风化作用使岩石碎裂C.人工种植的树苗D.鸟类传播植物种子简答题：为什么地下森林被称为"生态宝库"？请根据文章内容分点说明。分析题：文章第一段使用了什么说明方法？这样写有什么好处？请结合具体语句分析。阅读材料四：《会"说话"的标点符号》标点符号是书面语言中不可缺少的"小助手"，它们虽然个头小，却能像文字一样"说话"，传递不同的语气和情感。感叹号"！"像个小喇叭，总是传递强烈的情感。当你看到"祖国的山河真美啊！"时，一定会感受到那种发自内心的赞叹；而"着火啦！"里的感叹号，则像急促的警报，让人立刻紧张起来。问号"？"像个小钩子，总能勾起读者的好奇心。"太阳为什么会发光？"带着探索的欲望；"你今天过得开心吗？"藏着温柔的关怀。一个小小的问号，就能让句子充满疑问和期待。省略号"......"像一串省略的音符，留给人无限的想象空间。"他望着远方，轻声说：'我曾经......'"这里的省略号，可能藏着一段难忘的回忆；"春天来了，花儿开了，草儿绿了......"则让人联想到更多美好的事物。不同的标点符号组合在一起，还能产生奇妙的效果。"你确定要去？！"问号和感叹号连用，既表达疑问，又传递惊讶；"今天天气真好......我们去公园吧！"省略号引出后面的建议，显得自然又亲切。题目设置选择题：下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（）A."你吃饭了吗"小明问。B.公园里的花真多啊！有玫瑰、牡丹、月季......C.妈妈说："今天我们去看电影"。D.这本书太好看了？我要再读一遍。简答题：请分别说明感叹号、问号、省略号在表达上的作用。分析题：文章为什么说标点符号是"会说话的小助手"？请结合文中例子具体说明。第三部分：散文阅读阅读材料五：《月光下的老井》老井在村子东头的槐树下，井口是块青石板，被井绳磨出深深的凹槽。从我记事起，这口老井就一直守在那里，像位沉默的老人。夏天的夜晚，月亮升起来的时候，老井边就热闹了。大人们端着木盆来洗衣裳，捶衣声"梆梆"响，和着井水流进木桶的"哗哗"声，在月光下轻轻摇晃。孩子们围着井栏追逐打闹，影子被月光拉得老长，落在青石板上，像一群跳舞的小黑猫。我最喜欢趴在井栏上看月亮。井水清得能看见自己的脸，月亮掉在井里，碎成一圈圈银亮的光斑。我伸手去捞，指尖刚碰到水面，月亮就"哗啦"一声散开，等水面平静下来，它又圆圆满满地浮在那里，对着我笑。奶奶说，这口井是祖先挖的，已经有上百年历史了。过去没有自来水，全村人都靠这口井喝水。夏天井水凉丝丝的，冬天井水冒着热气。奶奶还说，井水里住着井龙王，要好好爱护它。所以每次打水，大人们都会把掉进去的树叶捞上来，孩子们也从不往井里扔东西。现在村子里通了自来水，老井渐渐被人遗忘了。只有偶尔停电的时候，人们才会想起它。去年我回老家，看见老井边的槐树又开花了，雪白的花瓣落在井台上，像撒了一层碎银子。井水还是那么清，月亮依然会掉进去，只是井栏上的凹槽更深了，像时光刻下的皱纹。题目设置选择题：文中画横线句子"像时光刻下的皱纹"指的是什么？（）A.奶奶脸上的皱纹B.井栏上的凹槽C.水面的波纹D.月光下的树影简答题：作者为什么说老井"像位沉默的老人"？请结合文章内容简要回答。分析题：文章多次提到"月亮"，有什么作用？请从结构和内容两方面分析。阅读材料六：《指尖上的春天》春天是从指尖开始的。最先感觉到春天的是指尖。当你触摸到第一缕带着暖意的风，指尖会轻轻一颤——那是春天在向你打招呼。河边的柳枝软了，用手指一捏，就能掐出水来；泥土松了，指尖插进湿润的土壤里，能摸到草根的萌动。妈妈的指尖最懂春天。她把去年收藏的花籽倒在掌心，指尖轻轻一捻，那些沉睡了一冬的小生命就醒了。她用指尖在花盆里挖一个个小坑，把花籽放进去，再盖上薄薄的土。阳光照在她的指尖上，像撒了一层碎金。老师的指尖也会变魔术。她用粉笔在黑板上画下第一棵发芽的小草，指尖划过的地方，绿色的希望就生长起来。她教我们折迎春花，指尖灵巧地翻折，一张普通的彩纸就变成了金黄的花朵。我学着老师的样子折花，指尖却总不听使唤，老师笑着握住我的手，她的指尖温暖而有力，带着我一起折出春天的形状。我的指尖也开始忙碌起来。我用指尖接住飘落的桃花瓣，闻见春天的香气；我用指尖抚摸刚抽出的竹笋，感受生命的力量；我用指尖在日记本上写下："春天来了，我的指尖上也开满了花朵。"原来春天不仅在枝头，在田野，还在我们的指尖上。只要你用心触摸，就能抓住那带着温度的、跳动的春天。题目设置选择题：下列对文章内容理解不正确的一项是？（）A.作者认为春天最先从指尖开始B.妈妈用指尖播种花籽C.老师用指尖在黑板上画出春天D."我"的指尖上真的开满了花朵简答题：文章通过哪些人的指尖来描写春天？请各举一个例子说明。分析题：文章结尾"只要你用心触摸，就能抓住那带着温度的、跳动的春天"，这句话有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。第四部分：非连续性文本阅读阅读材料六：《垃圾分类小指南》图片说明左侧图片展示了四个不同颜色的垃圾桶：蓝色垃圾桶上画着回收标志，绿色垃圾桶画着树叶图案，红色垃圾桶画着火焰图案，灰色垃圾桶画着泥土图案。右侧图片展示了垃圾分类的流程图，从"产生垃圾"到"分类投放"，再到"分类运输"，最后是"分类处理"。文字说明垃圾类型垃圾桶颜色主要处理方式常见垃圾举例可回收物蓝色回收再利用废纸、塑料瓶、易拉罐、旧衣物厨余垃圾绿色堆肥处理剩菜剩饭、果皮、菜叶、蛋壳有害垃圾红色特殊处理电池、灯管、过期药品、油漆桶其他垃圾灰色焚烧或填埋烟头、陶瓷碎片、用过的卫生纸小贴士投放前请将垃圾袋装袋，厨余垃圾建议沥干水分可回收物请尽量保持清洁干燥有害垃圾请单独包装，避免泄漏不确定类别的垃圾，请投放至灰色其他垃圾桶题目设置选择题：小明家的过期感冒药应该投放到哪种颜色的垃圾桶？（）A.蓝色B.绿色C.红色D.灰色简答题：根据材料，处理垃圾需要经过哪几个步骤？请按顺序写出来。分析题：结合材料内容，说说垃圾分类有哪些好处？请至少写出两点。第五部分：古诗文阅读阅读材料七：《所见》（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。题目设置选择题："歌声振林樾"中的"振"是什么意思？（）A.振动B.振荡C.回荡D.振作简答题：这首诗描写了牧童怎样的形象？请结合诗句简要分析。分析题：诗的后两句"意欲捕鸣蝉，忽然闭口立"，通过什么描写来表现牧童的特点？这样写有什么好处？阅读材料八：《守株待兔》（节选）宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。题目设置选择题："因释其耒而守株"中的"释"是什么意思？（）A.解释B.放下C.释放D.消失简答题：农夫为什么会被宋国人笑话？请用自己的话简要回答。分析题：这个故事告诉我们什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。参考答案（简要版）第一部分：记叙文B因为竹编篮陪伴妈妈多年，承载着妈妈对"我"的爱和"我"的童年回忆，虽然破旧但妈妈觉得结实能用。竹编篮的竹纹里藏着妈妈照顾"我"的辛苦付出（汗水），也藏着"我"童年的成长记忆，表达了"我"对妈妈的感激和对童年的怀念。第二部分：说明文C因为地下森林生活着多种珍稀动物，生长着名贵药材，保存着古老珍稀的生物种类。打比方，把地下森林比作"绿色的海洋"，生动形象地写出了地下森林的广阔