2026年教师资格证（思想政治学科知识与教学能力 初中）自测试题及答案

2026年教师资格证（思想政治学科知识与教学能力·初中）自测试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）第一部分：单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.思想政治课程的核心任务是（）A.培养学生的思想政治学科核心素养B.传授思想政治基础知识C.提高学生的思想道德水平D.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观2.下列关于思想政治课程目标的表述，正确的是（）A.知识目标是基础，能力目标是核心，情感态度价值观目标是灵魂B.能力目标是基础，知识目标是核心，情感态度价值观目标是灵魂C.情感态度价值观目标是基础，知识目标是核心，能力目标是灵魂D.知识目标是基础，情感态度价值观目标是核心，能力目标是灵魂3.思想政治课程的基本理念不包括（）A.坚持正确的思想导向和价值引领B.强调以学生为本C.注重与生活实际相结合D.注重知识的系统性和完整性4.下列属于思想政治课程资源的是（）①教材②教师③学生④网络资源⑤社会实践活动A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤5.思想政治课教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.课外活动C.社会实践D.小组合作学习6.在思想政治课教学中，教师要善于运用多种教学方法，其中以教师讲解为主的教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.探究法D.案例教学法7.思想政治课教学评价的基本原则不包括（）A.导向性原则B.科学性原则C.激励性原则D.主观性原则8.下列关于我国基本经济制度的说法，正确的是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是9.我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度10.公民参与政治生活的基础和准则是（）A.依法行使政治权利、履行政治义务B.参与社会公共管理活动C.参与社会主义民主政治建设D.关注我国在国际社会中的地位和作用11.下列属于公民政治权利的是（）①选举权和被选举权②政治自由③监督权④维护国家统一和民族团结A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.政府的宗旨是（）A.为人民服务B.对人民负责C.依法行政D.科学决策13.中国共产党的执政理念是（）A.立党为公、执政为民B.全心全意为人民服务C.科学执政、民主执政、依法执政D.以人为本、执政为民14.国际关系的基本形式是（）A.竞争、合作与冲突B.政治关系、经济关系、文化关系等C.和平与发展D.单极与多极的矛盾15.当今时代的主题是（）A.战争与革命B.和平与发展C.合作与共赢D.竞争与合作16.文化的特点不包括（）A.文化是人类社会特有的现象B.文化是人们社会实践的产物C.文化素养是天生的D.文化现象无处不在，无时不有17.文化对人的影响的特点不包括（）A.潜移默化B.深远持久C.消极被动D.深远而广泛18.下列属于传统文化的特点的是（）①相对稳定性②鲜明的民族性③时代性④阶级性A.①②B.①③C.②③D.②④19.对待传统文化的正确态度是（）A.取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用B.全盘继承，发扬光大C.全盘否定，彻底抛弃D.任其自生自灭20.发展中国特色社会主义文化的中心环节是（）A.思想道德建设B.科学文化建设C.教育事业D.文化产业第二部分：多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，少选、多选、错选均不得分）1.思想政治学科核心素养包括（）A.政治认同B.科学精神C.法治意识D.公共参与2.思想政治课程的基本内容包括（）A.经济生活B.政治生活C.文化生活D.生活与哲学3.思想政治课教学方法的选择应遵循的原则有（）A.符合教学目标B.符合教学内容C.符合学生实际D.符合教师特点4.我国公民参与民主决策的方式有（）A.社情民意反映制度B.专家咨询制度C.重大事项社会公示制度D.社会听证制度5.政府依法行政的具体要求有（）A.合法行政B.合理行政C.程序正当D.高效便民6.中国共产党的领导方式有（）A.政治领导B.思想领导C.组织领导D.经济领导7.文化创新的途径有（）A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.坚持正确方向，克服错误倾向D.立足社会实践8.下列属于社会主义核心价值观内容的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.科学、民主、爱国、奉献9.加强思想道德建设，要（）A.筑牢理想信念之基B.培育和践行社会主义核心价值观C.加强思想道德教育D.推进诚信建设和志愿服务制度化10.中国特色社会主义文化发展道路的主要内容包括（）A.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针C.坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则D.推动精神文明和物质文明协调发展第三部分：简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述思想政治课程的性质。2.简述公民参与政治生活的主要内容。3.简述文化创新的意义。第四部分：材料分析题（总共2题，每题20分，请阅读材料，结合所学知识回答问题）材料一：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。材料二：近年来，我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域取得了举世瞩目的成就，但同时也存在一些问题，如区域发展不平衡、城乡差距较大、环境污染等。问题：1.结合材料一，运用所学知识，分析我国社会主要矛盾转化的原因。（10分）2.针对材料二中存在的问题，运用所学知识，提出解决的措施。（10分）第五部分：教学设计题（总共1题，每题20分，请根据给定的教学内容，设计一个教学方案）教学内容：“价格变动的影响”要求：1.写出教学目标。（5分）2.写出教学重难点。（5分）3.设计教学过程，包括导入、讲授新课、课堂小结、课堂练习等环节。（10分）答案：1.A2.A3.D4.D5.A6.A7.D8.D9.A10.A11.A12.A13.D14.A15.B16.C17.C18.A19.A20.A1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD1.思想政治课程是一门以社会主义核心价值体系为导向，旨在提高学生的政治素养、思想道德素质和人文素养的综合性课程。它具有以下性质：思想性、人文性、实践性、综合性。2.公民参与政治生活的主要内容包括：行使政治权利，履行政治义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。3.文化创新的意义：文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣；文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。1.我国社会主要矛盾转化的原因：我国经济社会发展取得巨大成就，人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈；我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，但发展不平衡不充分问题日益突出，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。2.解决区域发展不平衡问题：实施区域协调发展战略，加大对落后地区的扶持力度，促进区域之间的优势互补和协同发展。解决城乡差距较大问题：实施乡村振兴战略，推动城乡融合发展，加强农村基础设施建设，促进农村产业发展，提高农民收入水平。解决环境污染问题：坚持绿色发展理念，加强环境保护和生态修复，推动形成绿色发展方式和生活方式，加大对污染企业的治理力度，加强环境监管等。1.教学目标：知识目标：理解价格变动对消费者需求和生产经营的影响。能力目标：能够运用价格变动的影响分析实际生活中的经济现象，提高分析和解决问题的能力。情感态度价值观目标：培养学生关注经济生活的意识，树立正确的消费观和市场意识。2.教学重难点：教学重点：价格变动对生活消费和生产经营的影响。教学难点：价格与供求的相互关系，以及价格变动对生产经营影响的原因。3.教学过程：导入：通过展示一些商品价格变动的图片或视频，引导学生思考价格变动对自己生活和生产的影响，从而引出课题。讲授新课：价格变动对生活消费的影响：需求法则：价格上升，需求减少；价格下降，需求增加。不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：生活必需品反应程