2026-2027下学期四年级语文单元复习卷

2026-2027下学期四年级语文单元复习卷第一单元：自然风光与传统文化一、基础积累看拼音写词语chéngqiānshàngwàn（成千上万）的鸟儿掠过湖面，在dīwā（低洼）的湿地间筑起新巢。端午节时，人们会在门前插上àiyè（艾叶），用xiāngbāo（香包）驱邪祈福。爷爷用cháihuo（柴火）烧开热水，为远道而来的客人沏上一杯cháyè（茶叶）。多音字组词参：cān（参加）/shēn（人参）舍：shě（舍得）/shè（宿舍）载：zǎi（记载）/zài（载重）词语搭配（和煦）的春风（清澈）的湖水（陡峭）的山峰（热闹）的集市（古老）的城墙（悠扬）的笛声二、阅读理解阅读短文《水乡的桥》，回答问题。水乡的桥，是连接两岸的纽带，也是时光的见证者。清晨，薄雾笼罩着河面，石桥在朦胧中若隐若现，仿佛一幅水墨画。老人们坐在桥边的石凳上，摇着蒲扇，聊着家常；孩子们则在桥上追逐嬉戏，银铃般的笑声惊飞了栖息在桥洞下的水鸟。到了傍晚，夕阳的余晖洒在桥上，给石栏镀上了一层金边。归航的渔船从桥下缓缓驶过，船桨划破水面，漾起一圈圈涟漪。远处的炊烟袅袅升起，与天边的晚霞交织在一起，构成了一幅温馨的水乡晚景图。文中描写了水乡桥的哪些特点？连接两岸的纽带，时光的见证者。清晨在薄雾中若隐若现，如同一幅水墨画。傍晚在夕阳余晖下，石栏被镀上金边，与渔船、炊烟构成温馨晚景。“银铃般的笑声惊飞了栖息在桥洞下的水鸟”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了比喻的修辞手法，将孩子们的笑声比作银铃，生动形象地写出了笑声的清脆悦耳，同时通过“惊飞水鸟”的细节，表现出孩子们的活泼与水乡的宁静形成的对比，突出了水乡生活的生机与和谐。短文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对水乡桥的喜爱和赞美之情，以及对水乡宁静、温馨生活的向往与眷恋。三、习作表达题目：《我家乡的一处美景》要求：选择家乡的一处自然景观或人文景观，如公园、河流、古建筑等。按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序）进行描写，注意运用比喻、拟人等修辞手法。字数不少于300字。示例片段：我的家乡有一条蜿蜒的小河，它像一条绿色的绸带，环绕着整个村庄。春天，河边的柳树抽出嫩绿的新芽，柳枝垂到水面上，仿佛在梳理自己的长发。河里的冰融化了，小鱼在水中欢快地游来游去，偶尔跃出水面，溅起一朵朵水花。夏天，河面上开满了粉色的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。傍晚时分，人们会来到河边散步，晚风带着荷花的清香，吹散了一天的疲惫。秋天，河岸的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰，倒映在河水中，把河水染成了红色。冬天，河面结了一层厚厚的冰，孩子们穿着棉袄，在冰上滑冰、打雪仗，欢声笑语回荡在河面上。这条小河，不仅是家乡的一道风景线，更是我童年记忆中最温暖的角落。第二单元：童话与寓言一、基础积累形近字组词悔（后悔）/诲（教诲）辩（辩论）/辨（分辨）燥（干燥）/躁（急躁）成语填空（守）株待兔（刻）舟求剑（画）蛇添足（亡）羊补牢（掩）耳盗铃（自）相矛盾句子改写陈述句改反问句：原句：这是一个美丽的童话。改写：这难道不是一个美丽的童话吗？“把”字句改“被”字句：原句：小明把教室打扫干净了。改写：教室被小明打扫干净了。二、阅读理解阅读寓言《狐狸和乌鸦》，回答问题。狐狸在树林里找吃的，看见乌鸦站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水，就对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，说：“您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。狐狸用了哪些方法骗乌鸦开口？首先问候乌鸦和它的孩子，试图引起乌鸦的注意。接着赞美乌鸦的羽毛漂亮，嗓子好，让乌鸦得意忘形。这个寓言告诉我们什么道理？告诉我们不要轻易相信别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，否则容易上当受骗。如果你是乌鸦，你会怎么做？如果我是乌鸦，我会保持警惕，不理会狐狸的奉承，紧紧叼住肉，直到安全的地方再享用。三、习作表达题目：《我最喜欢的一则寓言》要求：介绍你最喜欢的一则寓言故事的主要内容。结合生活实际，谈谈这则寓言对你的启示。字数不少于350字。示例片段：我最喜欢的一则寓言是《龟兔赛跑》。故事讲述了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛跑。比赛开始后，兔子跑得飞快，很快就把乌龟远远甩在后面。它觉得乌龟爬得太慢了，肯定赢不了，就躺在路边睡着了。而乌龟虽然爬得慢，却一直没有停下脚步，一步一步地向终点爬去。等兔子醒来时，乌龟已经到达了终点，赢得了比赛。这则寓言让我明白了一个道理：骄傲使人落后，谦虚使人进步。在学习中，我也曾经像兔子一样，因为取得了一点成绩就沾沾自喜，放松了学习。结果在一次考试中，我的成绩一落千丈。从那以后，我时刻提醒自己，要像乌龟一样，脚踏实地，坚持不懈。即使遇到困难，也不轻易放弃，最终才能取得成功。第三单元：科技与未来一、基础积累词语填空（腾）云驾雾（呼）风唤雨（潜）入深海（遥）控飞机（程）控电话（信）息高速近义词辨析发明vs发现发明：创造出从前没有的事物或方法，如“爱迪生发明了电灯”。发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，如“科学家发现了新的行星”。改善vs改变改善：使原来的状况变得更好，如“改善生活条件”。改变：事物发生显著的差别，如“改变学习方法”。句子仿写原句：科技像一把钥匙，打开了未来的大门。仿写：科技像一盏明灯，照亮了人类前进的道路。二、阅读理解阅读短文《未来的房子》，回答问题。未来的房子是用一种特殊的材料建造的，它不仅坚固耐用，还能根据天气变化自动调节温度。夏天，房子会吸收太阳能，将热量储存起来，到了冬天再释放出来，让室内始终保持温暖舒适。房子的墙壁上装有智能屏幕，可以显示世界各地的新闻、天气和交通信息。如果你想出去旅行，只需按下墙上的按钮，房子就会变成一辆会飞的汽车，带你飞向目的地。更神奇的是，房子里的家具都是可以变形的。沙发可以变成床，桌子可以变成书架，甚至连厨房的橱柜都能根据你的需求自动调整大小。这样一来，即使是小户型的房子，也能满足全家人的生活需求。未来的房子有哪些特点？用特殊材料建造，坚固耐用，能自动调节温度。墙壁装有智能屏幕，可显示新闻、天气等信息。可以变成会飞的汽车，方便旅行。家具可以变形，节省空间。“房子会吸收太阳能，将热量储存起来，到了冬天再释放出来”这句话体现了什么科学原理？体现了能量转换和储存的原理，通过吸收太阳能并储存，在需要时释放，实现了能源的高效利用，既环保又节能。你希望未来的房子还有哪些功能？为什么？我希望未来的房子能自动清洁，这样可以节省人们打扫卫生的时间，让大家有更多的时间去做自己喜欢的事情。三、习作表达题目：《我的科技梦想》要求：想象你未来想发明的一种科技产品，描述它的外观、功能和用途。运用生动的语言，突出产品的创新性和实用性。字数不少于400字。示例片段：我的科技梦想是发明一款“智能环保书包”。这款书包的外观和普通书包差不多，但它的材质是用可回收的环保材料制成的，不仅轻便耐用，还能自动调节大小，适合不同身高的学生使用。书包的正面有一个小小的显示屏，可以显示课程表、天气信息和作业提醒。如果你的作业没有完成，它会发出温柔的提示音。书包的侧面有两个隐藏式的口袋，左边的口袋可以自动净化空气，右边的口袋则能给手机、平板电脑等电子设备充电。最神奇的是，书包底部装有一个微型吸尘器，当你把书包放在地上时，它会自动清理周围的垃圾，保持环境整洁。我发明这款智能环保书包的目的，是为了让同学们的学习生活更加便捷，同时也能培养大家的环保意识。我相信，在不久的将来，这款书包一定会走进千家万户，成为同学们学习的好帮手。第四单元：人间真情一、基础积累看拼音写词语妈妈的gǎnxiè（感谢）的话语，让我心里感到无比wēnnuǎn（温暖）。老师的jiàohuì（教诲）像一盏明灯，指引着我在成长的道路上yǒngwǎngzhíqián（勇往直前）。虽然我们的生活条件yōuyuè（优越）了，但不能忘记那些需要帮助的人，要学会kuānróng（宽容）和shànliáng（善良）。词语分类描写人物品质的词语：助人为乐、诚实守信、拾金不昧、见义勇为描写人物心情的词语：兴高采烈、闷闷不乐、忐忑不安、心花怒放修改病句原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）二、阅读理解阅读短文《妈妈的手》，回答问题。妈妈的手是一双勤劳的手。每天清晨，当我还在睡梦中时，妈妈的手就开始忙碌起来：做饭、洗衣服、打扫卫生……晚上，我做完作业后，妈妈的手还在为我检查作业，帮我整理书包。妈妈的手也是一双温暖的手。记得有一次，我生病了，发着高烧。妈妈用她的手轻轻抚摸我的额头，那双手虽然有些粗糙，却像一股暖流，流进了我的心田。她一夜没睡，不停地用湿毛巾给我擦身体，喂我吃药。在妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了。妈妈的手还是一双灵巧的手。她会织漂亮的毛衣，会做可口的饭菜，还会用彩纸折出各种各样的小动物。每当我穿着妈妈织的毛衣，吃着妈妈做的饭菜，看着妈妈折的小动物时，心里就充满了幸福。短文从哪几个方面描写了妈妈的手？勤劳的手：每天忙碌地做饭、洗衣服、打扫卫生。温暖的手：在“我”生病时，精心照顾“我”。灵巧的手：会织毛衣、做饭、折纸。“那双手虽然有些粗糙，却像一股暖流，流进了我的心田”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了比喻的修辞手法，将妈妈的手比作暖流，生动形象地写出了妈妈的手带给“我”的温暖和安慰，表现了妈妈对“我”深深的爱。读了这篇短文，你有什么感受？感受到了妈妈对孩子无私的爱和付出，我们应该学会感恩，用实际行动回报妈妈的爱。三、习作表达题目：《一件让我感动的事》要求：选择一件让你感动的事，详细描写事情的经过。注意通过人物的语言、动作、神态等细节描写，表达真情实感。字数不少于400字。示例片段：去年冬天的一个傍晚，我放学回家时，天空突然下起了大雨。我没有带伞，只能在路边的商店门口躲雨。看着路上的行人一个个打着伞匆匆走过，我心里焦急万分。就在这时，一位陌生的阿姨走了过来，她撑着一把红色的雨伞，微笑着对我说：“小朋友，你是不是没带伞？我送你回家吧！”我犹豫了一下，阿姨似乎看出了我的心思，说：“别害怕，我家就在前面不远，顺路送你回去。”一路上，阿姨把雨伞大部分都遮在我身上，自己的半边身子却被雨水淋湿了。她一边走，一边问我学习上的情况，还鼓励我要好好学习。到了我家楼下，阿姨把雨伞递给我，说：“这把伞你先用着，明天上学时再还给我就行。”我连忙说谢谢，阿姨却摆了摆手，转身消失在雨幕中。这件事虽然已经过去很久了，但那位阿姨的身影和她温暖的话语，却一直留在我的心里。她的善良和乐于助人的精神，让我深受感动。从那以后，我也学会了在别人需要帮助时，伸出援手，传递这份温暖。第五单元：名著与经典一、基础积累文学常识填空《西游记》的作者是吴承恩，书中主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，其中孙悟空的兵器是金箍棒，猪八戒的兵器是九齿钉耙。《三国演义》中“桃园三结义”的三个人物是刘备、关羽和张飞，他们的誓言是“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。《水浒传》中共有108位好汉，他们的首领是宋江，其中“智多星”是吴用，“豹子头”是林冲。成语接龙一鸣惊人→人山人海→海阔天空→空穴来风→风调雨顺句子排序（3）武松来到景阳冈，看到一家酒店门口挂着“三碗不过冈”的招牌。（1）武松连喝了十八碗酒，不听店家劝告，执意要过冈。（4）武松在冈上遇到一只吊睛白额大虫，与它展开了激烈的搏斗。（2）武松打死了老虎，成为了远近闻名的打虎英雄。二、阅读理解阅读《西游记》片段，回答问题。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”片段中的“罗刹”是谁？她为什么不肯借扇子给孙悟空？“罗刹”是铁扇公主，她不肯借扇子给孙悟空是因为孙悟空曾经请来观音菩萨，收服了她的儿子红孩儿，让红孩儿做了观音菩萨的善财童子，她认为孙悟空害了她的儿子，所以怀恨在心。孙悟空为什么要借芭蕉扇？因为唐僧师徒四人路过火焰山，火焰山的火只有芭蕉扇才能扇灭，孙悟空借扇子是为了扇息火焰，让师父和师弟们顺利通过火焰山。从片段中可以看出孙悟空具有哪些性格特点？从孙悟空主动提出让铁扇公主砍头，以及后来威胁要打她，可以看出他勇敢无畏、机智灵活的性格特点。三、习作表达题目：《我眼中的孙悟空》要求：结合《西游记》中的故事，谈谈你对孙悟空的看法。可以从孙悟空的性格、本领、精神品质等方面进行分析。字数不少于450字。示例片段：在我眼中，孙悟空是《西游记》中最具魅力的人物。他神通广大，会七十二变，能腾云驾雾，还有一根能大能小的金箍棒，一路上降妖除魔，保护唐僧西天取经。孙悟空最让我佩服的是他的勇敢无畏。在三打白骨精时，白骨精三次变成人形欺骗唐僧，孙悟空火眼金睛识破了她的诡计，不顾唐僧的误解和紧箍咒的疼痛，坚决打死了白骨精，保护了师父的安全。在大闹天宫时，他敢于挑战权威，即使面对天兵天将的围剿，也毫不畏惧，展现了他的反抗精神。同时，孙悟空也有机智灵活的一面。在借芭蕉扇时，他先是变成小虫钻进铁扇公主的肚子里，逼迫她交出扇子；后来发现扇子是假的，又变成牛魔王的样子，骗走了真扇子。这些情节都体现了他的聪明才智。不过，孙悟空也有缺点，比如他有时会急躁、冲动，不听唐僧的劝告。但随着取经路上的磨练，他逐渐变得成熟稳重，学会了团队合作。最终，他帮助唐僧取得真经，自己也修成了正果，被封为“斗战胜佛”。孙悟空的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不屈不挠的精神，就能克服一切困难，实现自己的目标。他是我心中的英雄，也是我学习的榜样。第六单元：成长的足迹一、基础积累词语填空（慢）条斯理（全）神贯注（废）寝忘食（专）心致志（持）之以恒（勇）往直前句子排序（2）我先在纸上画出草图，然后用剪刀小心翼翼地剪下来。（4）最后，我把剪好的图案贴在贺卡上，还写上了祝福的话语。（1）今天是母亲节，我决定亲手做一张贺卡送给妈妈。（3）接着，我用彩笔给图案涂上漂亮的颜色。关联词语填空（因为）今天下雨了，（所以）我们没有去公园玩。（虽然）他的学习成绩很好，（但是）他从不骄傲。（只要）我们努力学习，（就）一定能取得好成绩。二、阅读理解阅读短文《第一次独自睡觉》，回答问题。我从小就害怕黑暗，每天晚上都要妈妈陪着才能入睡。直到八岁那年，妈妈对我说：“你已经长大了，应该学会独自睡觉了。”我听了，心里既紧张又害怕，但还是点了点头。晚上，我躺在床上，眼睛紧紧盯着天花板，不敢闭上眼睛。窗外的风声呼呼作响，像鬼哭狼嚎一样，吓得我浑身发抖。我想叫妈妈过来陪我，但又想起妈妈的话，觉得自己应该勇敢一点。于是，我闭上眼睛，心里默默地数着数：“一、二、三……”数着数着，我竟然睡着了。第二天早上，我醒来时，发现自己已经独自睡了一整晚。妈妈走进房间，笑着对我说：“你真棒！终于学会独自睡觉了。”我听了，心里美滋滋的，觉得自己真的长大了。“我”为什么害怕独自睡觉？因为“我”从小就害怕黑暗，每天晚上都要妈妈陪着才能入睡。“我”是怎样克服害怕的心理，学会独自睡觉的？“我”想起妈妈的话，觉得自己应该勇敢一点，于是闭上眼睛，心里默默地数数，最终克服了害怕的心理，睡着了。短文表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对成长的喜悦和自豪之情，以及对妈妈鼓励的感激。三、习作表达题目：《我学会了______》要求：先把题目补充完整，如“我学会了骑自行车”“我学会了洗衣服”等。详细描写学习过程中的困难和克服困难的经历。字数不少于400字。示例片段：我学会了骑自行车。记得第一次学骑自行车时，爸爸在后面扶着车座，我坐在车上，双手紧紧握住车把，双脚用力蹬着脚踏板。车子摇摇晃晃地前进，我心里紧张得要命，生怕摔倒。突然，爸爸松开了手，我一下子失去了平衡，连人带车摔在了地上。膝盖擦破了皮，疼得我眼泪直流。我坐在地上，不想再学了。爸爸走过来，扶起我说：“没关系，摔倒了再爬起来，坚持下去就能学会。”在爸爸的鼓励下，我又重新骑上了自行车。这次，我更加小心了，眼睛盯着前方，双手稳稳地握住车把，双脚慢慢蹬着。虽然车子还是有些摇晃，但我已经能控制住平衡了。就这样，我骑了一圈又一圈，渐渐地，我感觉自己越来越熟练，甚至可以不用爸爸扶着了。当我骑着自行车在院子里自由穿梭时，心里充满了成就感。通过学骑自行车，我明白了一个道理：做任何事情都不是一帆风顺的，只要坚持不懈，就一定能成功。第七单元：动物世界一、基础积累看拼音写词语小猫的眼睛在黑暗中会发出绿莹莹的guāngmáng（光芒），它的耳朵非常灵敏，能听到远处的shēngyīn（声音）。大象的鼻子像一根长长的水管，可以用来吸水、搬运东西，还能和同伴jiāoliú（交流）。海豚是一种聪明的动物，它们能发出各种不同的声音，用来xùnliàn（训练）和bǔyú（捕鱼）。词语搭配（可爱）的熊猫（凶猛）的老虎（温顺）的绵羊（灵活）的猴子（美丽）的孔雀（勤劳）的蜜蜂仿写句子原句：小鸟在树枝上唱歌。仿写：蝴蝶在花丛中跳舞。二、阅读理解阅读短文《忠诚的小狗》，回答问题。我家有一只小狗，名叫“阿黄”。它浑身长着黄色的毛，像穿着一件黄色的外套。阿黄非常忠诚，每天我放学回家时，它都会摇着尾巴跑到门口迎接我，还会用舌头舔我的手。有一次，我带着阿黄去公园玩。我不小心把钱包掉在了路上，自己却没有发现。阿黄看到了，连忙跑过去，用嘴叼起钱包，然后追上我，把钱包放在我的脚边。我这才发现钱包丢了，连忙捡起钱包，感激地摸了摸阿黄的头。还有一次，我生病了，躺在床上休息。阿黄似乎知道我不舒服，一直守在我的床边，不肯离开。它一会儿用头蹭我的手，一会儿趴在我的脚边，好像在安慰我。直到我病情好转，它才放心地去吃东西。阿黄是一只怎样的小狗？阿黄是一只忠诚、聪明、通人性的小狗。短文中写了阿黄的哪两件事？第一件事：阿黄帮“我”捡起掉在路上的钱包。第二件事：“我”生病时，阿黄守在床边安慰“我”。你喜欢阿黄吗？为什么？我喜欢阿黄，因为它不仅忠诚，还很聪明，能在主人需要的时候提供帮助，是人类的好朋友。三、习作表达题目：《我最喜欢的动物》要求：选择一种你最喜欢的动物，详细描写它的外形、生活习性等。可以结合自己与动物之间的故事，表达对动物的喜爱之情。字数不少于400字。示例片段：我最喜欢的动物是我家的小猫“花花”。花花浑身长着黑白相间的毛，像穿着一件花外套。它的眼睛圆溜溜的，像两颗蓝宝石，晚上还会发出绿莹莹的光芒。它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆的，非常可爱。花花非常调皮，喜欢玩毛线球。有一次，妈妈在织毛衣，花花看到毛线球，立刻跑过去，用爪子抓住毛线球，然后滚来滚去，把毛线弄得乱七八糟。妈妈生气地说：“花花，你又调皮了！”花花却好像没听见一样，继续玩它的毛线球。不过，花花也很懂事。每天我放学回家时，它都会跑到门口迎接我，还会用身子蹭我的腿。晚上，我写作业时，它会安静地趴在我的脚边，陪着我。有一次，我考试没考好，心里很难过。花花似乎看出了我的心思，跳上桌子，用舌头舔我的手，好像在安慰我。花花是我的好朋友，它给我的生活带来了很多快乐。我非常喜欢它，希望它能一直陪伴着我。第八单元：传统文化一、基础积累文学常识填空我国的四大传统节日是春节、清明节、端午节和中秋节。春节的习俗有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等；中秋节的习俗有赏月、吃月饼等。我国的四大发明是造纸术、印刷术、火药和指南针。词语填空（精）美绝伦（巧）夺天工（独）具匠心（古）色古香（博）大精深（源）远流长句子改写原句：中国的传统文化博大精深。改写为感叹句：中国的传统文化真是博大精深啊！二、阅读理解阅读短文《端午节的由来》，回答问题。端午节是我国的传统节日，每年农历五月初五举行。关于端午节的由来，有很多传说，其中最著名的是为了纪念爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国的大臣，他忠诚爱国，却遭到奸臣的陷害，被楚怀王流放。后来，楚国被秦国攻破，屈原悲愤交加，于五月初五投汨罗江自尽。百姓们得知后，纷纷划船打捞屈原的尸体，但始终没有找到。为了不让鱼虾吃掉屈原的尸体，百姓们就往江里投放粽子、鸡蛋等食物。从此，每年五月初五，人们都会举行龙舟竞渡、吃粽子等活动，以纪念屈原。除了纪念屈原，端午节还有驱邪防疫的寓意。在这一天，人们会在门上插上艾叶、菖蒲，喝雄黄酒，以驱邪避灾。端午节是为了纪念谁？他是一个怎样的人？端午节是为了纪念屈原。他是一个忠诚爱国的诗人，因遭到奸臣陷害而投江自尽。端午节有哪些习俗？这些习俗有什么寓意？习俗：龙舟竞渡、吃粽子、插艾叶、菖蒲、喝雄黄酒等。寓意：纪念屈原，驱邪防疫。你还知道哪些关于端午节的传说？关于端午节的传说还有纪念伍子胥、曹娥救父等。三、习作表达题目：《我家乡的传统节日》要求：介绍你家乡的一个传统节日，详细描写节日的习俗和热闹的场景。注意表达对家乡传统节日的喜爱和赞美之情。字数不少于450字。示例片段：我的家乡在江南水乡，每年的端午节都非常热闹。端午节的前几天，家家户户就开始准备包粽子。奶奶会提前泡好糯米、红豆、红枣等食材，然后拿出粽叶，教我包粽子。我学着奶奶的样子，把粽叶卷成漏斗状，放入糯米和馅料，再用绳子扎紧。虽然我包的粽子形状不太好看，但奶奶还是夸奖我做得好。端午节当天，最热闹的活动就是龙舟竞渡。河岸上挤满了人，大家都在为自己支持的龙舟队加油助威。随着一声锣响，十几条龙舟像离弦的箭一样冲了出去。船上的队员们齐心协力，奋力划桨，龙舟在水面上飞快地前进。岸边的观众们欢呼雀跃，有的挥舞着彩旗，有的敲锣打鼓，场面十分壮观。除了龙舟竞渡，端午节还有很多其他的习俗。大人们会在门上插上艾叶和菖蒲，据说可以驱邪避灾；孩子们则会戴上用五彩丝线编织的香囊，香囊里装有雄黄、香料等，散发着淡淡的香气。晚上，全家人围坐在一起，吃着香喷喷的粽子，聊着家常，其乐融融。端午节不仅是一个传统节日，更是家乡人团聚的日子。它承载着我们对爱国诗人屈原的怀念，也传递着家乡人对美好生活的向往。我喜欢家乡的端午节，它是我童年记忆中最美好的一部分。第九单元：科学探索一、基础积累词语填空（奇）妙无穷（奥）秘重重（孜）孜不倦（勇）于探索（求）真务实（创）新精神多音字组词折：zhē（折腾）/zhé（折断）/shé（折本）恶：è（凶恶）/wù（厌恶）/ě（恶心）强：qiáng（强大）/qiǎng（勉强）/jiàng（倔强）句子仿写原句：科学像一盏明灯，照亮了人类前进的道路。仿写：科学像一把钥匙，打开了未知世界的大门。二、阅读理解阅读短文《有趣的科学实验》，回答问题。今天，老师带我们做了一个有趣的科学实验——“火山喷发”。实验材料有：一个透明的塑料瓶、一些红色的颜料、小苏打、醋和水。首先，老师在塑料瓶里倒入一些水，然后加入红色的颜料，使水变成红色，代表岩浆。接着，老师把小苏打倒入瓶中，再倒入醋。奇迹发生了：瓶中的红色液体开始冒泡，然后像火山喷发一样，从瓶口涌了出来，流到了桌子上。同学们都惊讶地叫了起来。老师告诉我们，这个实验的原理是小苏打和醋发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳气体。这些气体不断上升，推动瓶中的液体向外喷发，就像火山喷发一样。“火山喷发”实验需要哪些材料？透明的塑料瓶、红色的颜料、小苏打、醋和水。实验的原理是什么？小苏打和醋发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，推动瓶中的液体向外喷发。这个实验让你明白了什么道理？这个实验让我明白了科学就在我们身边，只要我们善于观察和探索，就能发现很多有趣的科学现象。三、习作表达题目：《一次有趣的科学实验》要求：选择一次你做过的科学实验，详细描写实验的过程和结果。注意写出实验中的观察和感受，以及实验的原理。字数不少于400字。示例片段：上周，我在家里做了一个有趣的科学实验——“会跳舞的盐”。实验材料有：一个玻璃杯、一些盐、一个塑料膜和一根橡皮筋。首先，我在玻璃杯中倒入一些盐，然后用塑料膜把杯口封住，再用橡皮筋把塑料膜扎紧。接着，我把玻璃杯放在桌子上，用手轻轻拍打塑料膜。奇迹发生了：杯中的盐竟然跳了起来，像一群小精灵在跳舞。我拍打得越用力，盐跳得越高。我非常好奇，为什么盐会跳舞呢？于是，我查阅了资料，终于明白了其中的原理。原来，声音是由物体振动产生的。当我拍打塑料膜时，塑料膜会振动，这种振动通过空气传递给盐，使盐也跟着振动起来，看起来就像在跳舞一样。这次科学实验让我非常开心，也让我学到了很多知识。它让我明白，科学并不神秘，只要我们动手去做，就能发现其中的乐趣。我以后要多做一些科学实验，探索更多的科学奥秘。第十单元：未来的展望一、基础积累词语填空（展）望未来（憧）憬明天（畅）想未来（美）好蓝图（辉）煌前景（伟）大梦想句子排序（3）我相信，只要我们努力学习，就一定能实现自己的梦想。（1）未来的世界充满了无限的可能，我们每个人都有自己的梦想。（4）让我们一起努力，创造更加美好的未来。（2）我的梦想是成为一名科学家，为祖国的科技发展贡献力量。关联词语填