2026年教师资格证（幼儿园-综合素质）考试题及解析

2026年教师资格证（幼儿园-综合素质）考试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.幼儿教育的奠基阶段是（）。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.童年期2.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性4.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。A.繁琐性B.细致性C.微妙性D.平凡性5.幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作7.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）。A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来9.现行的《中小学教师职业道德规范》共（）。A.四条B.六条C.八条D.十条10.教师职业道德的核心是（）。A.爱岗敬业B.热爱学生C.热爱教育事业D.加强自身修养11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗13.教师职业道德修养的基本原则不包括（）。A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持继承和创新相结合D.确立可行目标，坚持不懈努力14.教师职业道德的灵魂是（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表15.教师职业道德的基本范畴不包括（）。A.专业能力B.专业理想C.专业情操D.专业自我16.下列不属于教师教育专业素养的是（）。A.爱岗敬业B.正确的教育观C.一定的研究能力D.丰富的教育理论知识17.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性18.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化19.教师角色扮演的先决条件是（）。A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.以上答案都不正确20.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.幼儿教育的意义包括（）。A.促进生长发育，提高身体素质B.开发大脑潜力，促进智力发展C.发展个性，促进人格的健康发展D.培育美感，促进想象力、创造力的发展2.幼儿教师的职业特点包括（）。A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性3.教师职业道德的功能包括（）。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能4.中小学教师职业道德规范的内容包括（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人5.教师职业道德修养的方法包括（）。A.加强理论学习，注重内省、慎独B.确立可行目标，坚持不懈努力C.勇于实践磨炼，增强情感体验D.虚心向他人学习，自觉与他人交流6.教师的职业角色包括（）。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.教师的教育专业素养包括（）。A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有较高的教学水平8.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性9.教师职业道德的基本原则包括（）。A.教书育人原则B.为人师表原则C.依法从教原则D.教育人道主义原则10.教师职业道德评价的方法包括（）。A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减评分法三、填空题（总共10题，每题2分）1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的______。2.幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面______发展为宗旨的教育。3.幼儿教师的劳动具有______、细致性、创造性、示范性和感染性等特点。4.______是教师职业道德的核心。5.教师职业道德的基本原则包括教书育人原则、为人师表原则、依法从教原则和______原则。6.教师职业道德修养的方法包括加强理论学习、注重内省慎独、确立可行目标、坚持不懈努力以及______等。7.教师的职业角色包括传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、______角色等。8.教师的教育专业素养包括具有先进的教育理念、具有良好的教育能力和______。9.教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和______。10.教师职业道德评价的方法包括自我评价法、学生评价法、社会评价法和______。四、材料分析题（共2题，每题20分）1.阅读下面材料，回答问题。在幼儿园里，有的老师把活泼好动的孩子安排在教室的前面，而把安静内向的孩子安排在教室的后面；有的老师总是让听话的孩子多参与活动，而让调皮捣蛋的孩子少参与活动。问题：请从教师职业道德的角度，分析上述老师的做法是否正确，并说明理由。2.阅读下面材料，回答问题。一位幼儿教师在组织教学活动时，让幼儿分组讨论问题，然后请每组代表发言。有一组幼儿在讨论时非常热烈，代表发言也很精彩。但这位老师却批评了这组幼儿，说他们讨论时声音太大，影响了其他组。问题：请从教师职业道德的角度，分析这位老师的做法是否恰当，并说明理由。五、写作题（共1题，每题30分）请以“幼儿教师的职业道德”为主题，写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。答案：一、单项选择题1.C2.D3.D4.B5.C6.A7.A8.D9.B10.B11.B12.B13.D14.B15.A16.A17.B18.A19.A20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、填空题1.奠基阶段2.全面和谐3.复杂性4.热爱学生5.教育人道主义6.勇于实践磨炼，增强情感体验7.管理者8.具有一定的研究能力9.劳动对象的差异性10.加减评分法四、材料分析题1.上述老师的做法不正确。从教师职业道德的角度来看，教师应关爱每一位幼儿，尊重幼儿的个体差异，平等公正地对待每一个幼儿。把活泼好动和安静内向的孩子区别对待，让听话和调皮捣蛋的孩子参与活动机会不均等，违背了关爱学生、教书