2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库及参考答案ab卷

2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库第一部分单选题(50题)1、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是（)。

A.过敏

B.精神兴奋性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D2、团体咨询效果评估的一般方法是（）。

A.迹象分析法

B.行为计量法

C.浮现综合法

D.成员互评

【答案】：B3、童年期的某些失真和不现实的固定信念，容易导致成年后的（)。

A.自我防御

B.认知曲解

C.应激反应

D.存在焦虑

【答案】：B4、若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?”这种提问方式属于（）。单选

A.直接逼问

B.引导式提问

C.间接询问

D.尝试性提问

【答案】：C5、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（)。

A.抽象的与自我概念有关的错误命题

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A6、根据中国常模结果，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B7、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（)。

A.之前

B.之后

C.同时

D.前后

【答案】：C8、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（)。

A.文字测验

B.操作测验

C.团体测验

D.个别测验

【答案】：D9、根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）。

A.早年开始

B.人格某些方面显著减弱

C.成年起病

D.临床症状至少持续一年

【答案】：A10、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】：C11、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是（）。

A.前后脱节，逻辑混乱

B.前提假设与最终结果互不呼应

C.推理过程不合逻辑

D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲

【答案】：D12、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（)。

A.2周以内

B.2周～6周

C.6周～8周

D.6周以上

【答案】：B13、如果该夫妇诚恳地请求咨询师到其家中帮助自己的女儿，心理咨询师适当的做法是（）。单选

A.请示上级咨询师

B.应邀前往

C.与咨询师同行讨论

D.婉言谢绝

【答案】：D14、根据求助者中心疗法，“经常觉得自己没有能力，就这么个小问题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是（）。单选

A.对自己能力的错误认知

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应

【答案】：C15、团体成员的家长、老师、朋友等可作为（）评估团体咨询的效果。

A.团体的观察者

B.团体的督导员

C.团体成员相关的重要他人

D.团体监控员

【答案】：C16、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（)。

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术

【答案】：C17、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（)。

A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

B.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】：A18、厌恶疗法的厌恶刺激必须是（)。

A.意外的

B.柔和的

C.强烈的

D.快速的

【答案】：C19、HAMD可以用于（)。

A.躁郁症抑郁症状的评定

B.抑郁症与焦虑症鉴别

C.躁郁症焦虑症状的评定

D.抑郁症与神经症鉴别

【答案】：A20、厌恶疗法的基本原理是（）。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.模仿学习

D.顿悟?

【答案】：A21、团体咨询的功能是（）。

A.团体咨询适合于所有需要帮助的人

B.使求助者谈出自己内心深处的想法

C.加深自我了解，增强自信，开发潜能

D.保护团体情境中的成员不受到伤害

【答案】：C22、厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是（)。

A.宜人的

B.温和的

C.强烈的

D.微弱的

【答案】：C23、心理咨询师说“如你所说”，表明其（）单选

A.按咨询师的观点推理

B.按求助者的观点推理

C.讨论分析原因

D.改变求助者的认知能力

【答案】：B24、团体心理咨询的长期目标是（）。

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】：D25、使用HAMA时需要评定员的数量是（)个。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B26、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是（）。

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量袁?

【答案】：A27、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.本我与超我矛盾冲突的调节者

D.对自我的理解和说明

【答案】：B28、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.让求助者的心情变好一些

C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法

D.丰富求助者的想象力

【答案】：C29、团体咨询方案的设计应遵循的原则不包括（）。

A.领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格

B.方案设计要具体可行，符合团体的目标与性质

C.领导者要评估自己与所要带团体之间的配合性

D.方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

【答案】：D30、你能从心理咨询师的做法中推断出他重点要改变求助者的（）

A.记忆

B.能力

C.认知

D.性格

【答案】：C31、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%～90%，则该受测者FIQ值的变动范围是（)。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116

【答案】：C32、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选

A.影响观察力

B.降低咨询效果

C.干扰记忆力

D.分散注意力

【答案】：B33、中心疗法认为心理失调产生的原因是（)。

A.与客观实现不相适应

B.心理需要得不到满足

C.自我概念与经验之间的不协调

D.出现错误的认知

【答案】：C34、在心理咨询时，对药物使用问题正确的理解是（）。单选

A.可以酌情使用

B.赋予权力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及药物使用

【答案】：B35、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于（）。

A.第一阶段

B.第三阶段

C.第五阶段

D.第七阶段

【答案】：B36、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（）。

A.获得和复述一种新的环境信息

B.获得和复述一种新的自我陈述

C.获得和复述一种新的思想体系

D.获得和复述一种新的理论构思

【答案】：B37、某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B38、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（)内的情况。

A.一个月

B.半年

C.三个月

D.一年

【答案】：B39、关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的?（）

A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身

B.每一次团体活动都要花5～10分钟进行结束活动

C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀

D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置

【答案】：C40、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（)。

A.运用提问和自我审查技术确定问题

B.检验表层错误观念

C.建立咨询关系，确定咨询目标

D.纠正核心错误观念

【答案】：C41、患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。

A.情感基调低

B.激动

C.悲观

D.心境不佳

【答案】：A42、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）

A.帮助求助者自我探索

B.培养求助者解决问题的能力

C.助人自助

D.只做旁观者

【答案】：A43、心理发育停滞的因素是一种（)。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】：B44、BPRS评定患者近（）周内的症状情况。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D45、如果采用0～4的5级评分，SCL-90总分数达到（）分，就可考虑筛选阳性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】：A46、模仿法中（)。

A.示范者与模仿者共同之处越多越好

B.示范者与模仿者共同之处越少越好

C.示范者的表演越生动越好

D.模仿者的感染力越强越好

【答案】：A47、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和（）。

A.发现靶症状

B.疾病性质

C.严重程度

D.疗效状况?

【答案】：C48、在求助者中心疗法中，自我概念指求助者（)。

A.对自己错误观念的认识

B.如何何看待自己

C.对自己的批评

D.对自己与环境关系的认识（