幼儿园托育安全课件图片

幼儿园托育安全课件第一章为什么托育安全至关重要？第二个家托育中心是幼儿成长的第二个家，是孩子们每天学习、玩耍、生活的重要场所。在这里，他们度过人生中最关键的成长阶段。健康成长基石安全是保障幼儿身心健康成长的坚实基础。只有在安全的环境中，孩子们才能自由探索、快乐学习、健康发展。共同的责任预防意外，保护生命，是家长和教师共同肩负的神圣责任。我们携手合作，为每个孩子筑起安全防护网。安全温馨的成长空间第二章日常生活安全用电安全电的危险认知电是我们生活中不可缺少的能源，但对于幼儿来说，它也隐藏着看不见的危险。我们要帮助孩子们认识电源插座和各类电器的潜在风险。安全用电规则不用手触摸电源插座，更不能将手指或其他物品插入插座孔不随意拨弄电器开关，不触摸正在工作的电器手湿的时候，绝对不能触摸任何电器设备发现电线破损或电器冒烟，立即告诉老师食品安全01拒绝陌生食物教育孩子不吃陌生人给的食物，包括糖果、零食等。只接受老师和家长给予的食品。02识别安全标识学习认识食品包装上的生产日期、保质期等安全标识，了解合格食品的基本特征。03拒绝变质食品不食用过期或变质的食品，发现食物有异味、变色或包装破损时，要及时告诉老师。防火安全1远离火源不玩火柴、打火机等引火工具，不在易燃物品附近玩耍。看到火焰要远离，不能出于好奇去触碰。2认识消防设备学习识别火灾报警器和灭火器的外观和位置。了解它们的作用，但不随意触碰和使用。3掌握逃生路线熟悉教室和幼儿园的安全出口位置，知道火灾发生时的正确逃生方向和集合地点。有序撤离，安全第一定期的消防演练让孩子们熟悉逃生流程，在紧急情况下能够保持冷静，听从指挥，有序撤离到安全地带。第三章交通安全教育小小交通规则，大大安全保障。从小培养遵守交通规则的意识，为孩子的出行安全保驾护航。认识交通标识和信号灯红灯停，绿灯行红灯亮起时必须停下，绿灯亮起才能通行。黄灯是警示灯，提醒我们要准备停下。斑马线过马路过马路时一定要走斑马线，左看右看确保安全。不在马路上玩耍或突然奔跑。乘车安全坐车时要系好安全带，坐在儿童安全座椅上。不把头和手伸出车窗外。"安全无小事，细节见真情。每一次遵守交通规则，都是对生命的尊重和保护。"交通安全模拟游戏角色扮演学规则通过生动有趣的角色扮演游戏，孩子们可以亲身体验不同的交通场景。有的扮演司机，有的扮演行人，有的扮演交通警察。在游戏中，孩子们学会了如何正确过马路，如何识别各种交通标志，如何在不同环境下保护自己的安全。多场景安全体验人行道场景：靠右侧行走，不推挤打闹路口场景：观察信号灯，等待绿灯通行停车场场景：紧跟大人，注意倒车车辆公交车场景：排队上车，抓稳扶手雨天场景：穿鲜艳雨衣，小心湿滑路面寓教于乐，安全入心通过实景模拟和互动游戏，让交通安全知识深入每个孩子的心中。在欢乐的氛围中学习，在游戏中掌握技能。第四章防走失与求助技能教会孩子自我保护的本领，让他们在任何情况下都能找到回家的路，找到可以信赖的帮助。牢记家庭住址和家长联系方式背诵家庭地址通过儿歌、顺口溜等有趣的方式，帮助孩子记住完整的家庭地址，包括省市区街道门牌号。记住电话号码让孩子熟记爸爸妈妈的手机号码，可以通过数字游戏、反复练习来加深记忆。识别求助对象教孩子认识可信赖的求助对象：穿制服的警察叔叔、幼儿园老师、商场工作人员等。家长小贴士：可以制作一张"安全卡片"，写上家庭地址、家长电话等信息，放在孩子书包里随身携带。走失时的正确做法冷静应对是关键1保持冷静发现走失后不要慌张哭闹，要努力让自己冷静下来，回忆最后和家人在一起的地方。2原地等待尽量站在原地不要乱跑，因为家人一定会回来找你。选择明显易见的位置等待。3大声呼救如果周围有警察、保安或商店工作人员，要大声说"我找不到爸爸妈妈了，请帮帮我"。记住：不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不上陌生人的车。等待家人或寻找穿制服的工作人员帮助。紧急电话的认识与拨打110报警电话遇到坏人、走失或其他危险情况时拨打。清楚说出你在哪里，发生了什么事。119火警电话发现火灾时拨打。告诉消防员叔叔着火的地点，是否有人被困。120急救电话有人受伤或生病严重时拨打。说清楚病人在哪里，什么情况。拨打紧急电话的步骤拿起电话，按下对应的三位数字等待接通后，保持冷静，清楚地说话告诉对方你的姓名和所在位置简单说明发生了什么紧急情况回答对方提出的问题，不要挂断电话，直到对方说可以第五章安全标志识别与应用小小标志大学问，每个符号都在守护着我们的安全。学会识别这些标志，让孩子成为安全小卫士。常见安全标志介绍小心碰头提醒我们注意头顶的障碍物，通过时要弯腰或绕行。小心滑倒表示地面湿滑或不平整，走路时要特别小心，慢慢走。禁止跳跃这个地方不能跳跃玩耍，可能有危险或会打扰他人。禁止攀爬不能攀爬的地方，可能会摔伤或损坏设施。标志的颜色含义红色表示禁止、停止、危险，看到红色标志要特别注意黄色表示警告、小心，提醒我们注意安全绿色表示安全、通行，指示安全的方向蓝色表示指令、必须遵守的规定安全标志的故事教学小熊的安全之旅小熊第一天去幼儿园，它看到了许多有趣的标志。楼梯口有个"小心碰头"的标志，小熊记住了要弯腰通过。洗手间门口有"小心滑倒"的标志,小熊知道要慢慢走。操场上有"禁止攀爬"的标志，小熊明白那些栏杆不能爬。通过这些标志，小熊学会了如何保护自己。互动环节请孩子们分享在幼儿园或家里看到的安全标志让孩子们画出自己认识的安全标志组织"安全标志小老师"活动，让孩子们相互讲解设计"安全标志寻宝"游戏，在园内寻找各种标志教学目标：通过故事和游戏，让孩子们不仅认识标志，更懂得标志背后的安全意义，学会主动运用标志知识提醒自己和他人。安全标志，守护童年每一个标志都是一位无声的守护者，用简单的图案传递重要的安全信息。让我们一起学习，一起成长。第六章应急演练与自救技能实践出真知，演练长本领。通过定期的应急演练，让安全技能成为孩子们的本能反应。火灾应急演练01听到警报器熟悉火灾报警器的声音，听到警报立即停止所有活动，保持安静听从老师指挥。02正确逃生姿势用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿前行。跟随老师，不推挤，保持队形有序撤离。03按逃生路线撤离沿着墙壁，按照平时演练的路线快速撤离。不返回教室拿东西，不乘坐电梯。04到达集合点到达指定的安全集合地点后，蹲下抱头。老师清点人数，确保所有人都安全撤离。演练重要提醒：每次演练都要像真实火灾一样认真对待，不嬉笑打闹。只有平时练得好，真正遇到危险才能保护好自己。地震应急知识地震来临时的保护动作蹲下迅速蹲下或跪下，降低重心，保持身体稳定。掩护用双手或书包、枕头等保护头部和颈部，避免被坠落物砸伤。抓牢抓住桌腿或其他坚固物体，防止地震时被甩出去。安全躲避位置室内：躲在坚固的桌子下、墙角或承重墙旁远离：窗户、玻璃、吊灯、书架等危险物品不要：慌乱逃跑，更不能跳楼或使用电梯等待：地震停止后，听从老师指挥有序撤离紧急情况模拟教学1情景模拟游戏通过角色扮演，模拟各种紧急情况：有人受伤、发现火灾、遇到陌生人等。让孩子们在游戏中学习如何正确应对。2互动式教学老师提出问题场景，孩子们分组讨论解决方案。比如"如果你在商场和妈妈走散了怎么办？""如果有人在教室里流鼻血怎么办？"3反复演练强化定期组织各类应急演练，包括火灾、地震、防暴力入侵等。通过反复练习，提高孩子们的应急反应速度和自救能力。4正向鼓励机制对在演练中表现出色的孩子给予表扬和奖励。通过"安全小明星"等活动，激发孩子们学习安全知识的积极性。演练筑防线，技能保平安每一次认真的演练，都是在为真正的危险做准备。在老师的悉心指导下，孩子们掌握了保护自己的重要技能。第七章安全环境创设环境是无声的教育，安全的环境是给孩子们最好的保护。让我们共同营造一个安全、温馨的成长空间。教室安全隐患排查地面安全使用防滑地板材料，保持地面干燥整洁。及时清理水渍和杂物，防止滑倒摔伤。家具防护桌椅边角包裹防撞条，避免尖锐边角伤害。固定高大家具防止倾倒，确保稳固性。物品摆放教具和玩具分类摆放，贴上标签。重物放在低处，易碎品远离儿童活动区域。电器管理插座安装防护盖，电线隐蔽走线。定期检查电器安全，及时更换老化设备。窗户防护窗户安装安全护栏或限位器。窗台不摆放可攀爬物品，防止坠落风险。安全环境的创设需要持续关注和改进。每周进行一次全面的安全隐患排查，发现问题立即整改，确保为孩子们提供最安全的学习生活环境。安全标识设置与互动标识设计原则位置醒目，高度适合幼儿视线图案简洁，色彩鲜明对比度高采用卡通化设计，增加亲和力中英文双语，图文结合易理解互动游戏加深认知安全标识拼图将安全标识制作成拼图，让孩子们在拼接中记忆标识的形状和含义。标识配对游戏卡片上的标识与相应场景图片配对，帮助孩子理解标识的实际应用。我是安全检查员让孩子们带着"检查表"在园内寻找各类安全标识，增强观察力和责任感。创意标识设计鼓励孩子们为班级或家里设计专属的安全提示标识，培养主人翁意识。家园共育，共筑安全防线家长沟通配合建立家园沟通群，定期分享安全教育内容和注意事项。组织家长安全知识讲座，提高家长的安全意识。鼓励家长参与幼儿园的安全演练活动，了解孩子在园的安全教育情况。家庭安全检查向家长提供家庭安全检查清单，包括电器安全、药品存放、阳台防护等。建议家长定期排查家中安全隐患，为孩子营造安全的家庭