学校消防安全培训材料课件

学校消防安全培训课件第一章消防安全的重要性火灾的危害触目惊心的数据根据消防部门统计，我国每年发生火灾数万起，造成数千人伤亡，直接财产损失达数十亿元。学校作为人员密集场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。校园火灾案例近年来多起学校火灾事故给我们敲响了警钟：宿舍违规用电引发火灾、实验室操作不当导致爆炸、食堂用火不慎造成人员伤亡。每一起事故都是血的教训。深刻的反思消防安全与校园稳定生命安全的核心保障消防安全是保障师生生命财产安全的第一道防线。学校承载着培育人才的神圣使命，只有在安全的环境中，教育教学活动才能正常开展。直接关系到数千名师生的生命安全影响学校正常的教学秩序关乎家庭幸福和社会稳定体现学校管理水平和责任担当法律法规的明确要求国家对学校消防安全工作有着严格的法律规定，学校必须严格遵守并认真执行各项消防安全法规。《中华人民共和国消防法》明确规定学校消防安全责任《学校消防安全管理规定》细化各项要求违反规定将承担相应的法律责任火灾无情安全有责第二章消防安全基础知识火灾三要素了解火灾发生的基本原理，掌握灭火的科学方法消防技能学习基本的消防知识和应急处置技能安全能力火灾的三要素可燃物能够与空气中的氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质固体：纸张、木材、布料液体：汽油、酒精、油漆气体：天然气、液化气助燃物帮助和支持燃烧的物质，主要是空气中的氧气空气中含氧量约21%氧气浓度影响燃烧速度隔绝空气可扑灭火灾热源（点火源）引发可燃物燃烧的能量来源明火：火柴、打火机电气：短路、静电其他：摩擦、高温火灾三角形原理：三要素同时存在才会发生火灾。灭火的基本方法就是破坏火灾三角形，去除其中任何一个要素：移走可燃物、隔绝氧气、降低温度。消防"三知""三会"介绍三知01知道火灾危险性了解本岗位、本场所存在的火灾危险性，清楚哪些地方容易发生火灾，哪些物品属于易燃易爆物品。02知道消防措施熟悉本单位的消防安全管理制度，掌握预防火灾的各项措施和要求。03知道灭火方法掌握扑救初起火灾的方法和技能，知道如何正确使用消防器材。三会01会报火警发现火灾后能够迅速准确地拨打119报警电话,清楚说明火灾地点、燃烧物质、火势大小等关键信息。02会扑救初起火灾能够正确使用灭火器、消防栓等消防器材,在确保自身安全的前提下扑救初期火灾。03会组织疏散火灾发生时能够冷静指挥,有序组织人员沿安全通道快速撤离到安全地带。消防安全"四个能力"检查消除火灾隐患能力建立健全消防安全管理制度，定期开展火灾隐患排查，及时发现并整改各类消防安全问题。定期组织消防安全检查建立隐患台账和整改机制重点部位重点监控扑救初起火灾能力配备必要的消防器材设施,培训员工掌握初期火灾扑救技能,在火势蔓延前将火灾扑灭在萌芽状态。熟练使用各类灭火器材了解不同火灾的扑救方法建立义务消防队组织疏散逃生能力制定应急疏散预案,设置清晰的疏散指示标志,定期组织演练,确保火灾时能够快速有序疏散。疏散通道保持畅通应急照明和标识完好定期开展疏散演练消防安全教育能力开展经常性的消防安全宣传教育,提高全员消防安全意识和自防自救能力,营造良好的消防安全文化氛围。定期组织消防培训开展多样化宣传活动建立长效教育机制常见火灾隐患识别1电气线路隐患电线老化、破损,私拉乱接电线,超负荷用电,电器设备长期不断电等都是常见的电气火灾隐患。2违规用火用电宿舍使用大功率电器(热得快、电热毯),实验室违规操作,食堂用火不规范,焚烧杂物等行为。3易燃物堆放易燃易爆物品管理不善,杂物堆放占用消防通道,可燃物靠近热源和电源等不安全情况。4消防设施缺陷灭火器过期失效,消防栓被遮挡,疏散指示标志损坏,消防通道堵塞等问题影响应急处置。5安全意识淡薄缺乏消防安全知识,对火灾危险性认识不足,存在侥幸心理,应急处置能力弱等人为因素。第三章火灾预防与隐患排查预防胜于救灾,隐患险于明火。只有做好日常的火灾预防和隐患排查工作,才能从源头上遏制火灾事故的发生。校园火灾隐患排查流程制定排查计划建立定期检查制度,明确检查时间、频次和责任人。重点部位每日巡查,一般部位每周检查,全面检查每月进行。开展全面检查按照检查表逐项核查消防设施、用火用电、疏散通道等关键环节,做到不留死角、不留盲区。记录检查结果详细记录检查时间、检查部位、发现问题、整改要求等信息,建立隐患台账,做到有据可查。落实整改措施对发现的隐患立即整改,不能立即整改的要制定整改方案,明确责任人和完成时限,跟踪督办。验收复查确认隐患整改完成后及时验收,确保整改到位。定期回头看,防止隐患反弹,形成闭环管理。用火用电安全管理实验室安全化学实验严格按操作规程进行易燃易爆试剂专人专柜保管实验结束及时关闭水电气配备专用灭火器材和防护设备实验过程有教师全程监护食堂用火用电燃气管道定期检查维护油烟管道及时清理油污下班前检查关闭所有火源电器设备使用后断电配备专业消防器材宿舍安全规范严禁使用热得快、电炉等大功率电器不私拉乱接电线手机充电器用后拔掉不在宿舍吸烟不存放易燃易爆物品重要提示学校各部门要加强用火用电安全管理,建立健全安全操作规程和检查制度。对违规用火用电行为要严肃处理,绝不姑息。消防设施维护与管理日常检查维护要点1灭火器检查检查压力表指针是否在绿区,瓶体有无锈蚀损坏,铅封是否完好,每月检查一次并记录。2消防栓管理确保消防栓箱门开启灵活,水带、水枪等配件齐全完好,水压正常,周围无遮挡物。3报警系统维护定期测试火灾报警系统功能,保持探测器清洁,确保主机运行正常,备用电源有效。4疏散设施检查应急照明灯、疏散指示标志保持完好,安全出口畅通,疏散通道无堵塞无杂物。管理制度要求建立消防设施档案,记录设施配置、检查维护、维修更换等情况。指定专人负责消防设施管理定期组织专业检测维保发现问题及时维修更换确保设施始终处于完好状态严禁擅自挪用、损坏消防设施隐患无处藏安全时时在消防安全检查是一项长期的、系统的工作。只有持之以恒地开展隐患排查,才能真正做到防患于未然,为师生创造安全的学习生活环境。第四章火灾应急处置与逃生自救初起火灾扑救掌握正确的灭火方法和技能紧急报警求助第一时间拨打119报警电话安全疏散逃生熟悉逃生路线,快速撤离现场自救互救技能运用科学方法保护自己和他人初起火灾扑救方法灭火器使用四步法01提提起灭火器,快速赶到火灾现场,放下灭火器。02拔拔掉保险销,一手握住喷管,一手提压把。03瞄在距离火焰2-3米处,将喷嘴对准火焰根部。04压用力压下压把,对准火焰根部左右扫射喷射。其他扑救注意事项保持安全距离:站在上风向,避免吸入有毒烟雾正确选择灭火器:电器火灾用干粉或二氧化碳灭火器湿毛巾捂口鼻:用湿毛巾折叠8层捂住口鼻,可过滤60%烟雾低姿态前进:弯腰或匍匐前进,避开高温烟雾及时撤离:火势无法控制时立即撤离,不可贪恋财物关闭门窗:撤离时随手关门,可延缓火势蔓延紧急报警与求助1拨打119火警电话发现火灾后第一时间拨打119报警,保持冷静,说话清楚。报警是免费的,任何电话都可以拨打。2准确报告火灾地点详细说明起火单位名称、详细地址(街道、门牌号、楼层)、周边明显标志物,方便消防车快速到达。3说明燃烧物质和火势告知起火部位、燃烧物质(如电器、化学品、木材等)、火势大小、有无人员被困等关键信息。4留下联系方式报上自己的姓名和联系电话,以便消防部门及时沟通,了解现场情况变化。5派人接应消防车安排人员在路口等候引导消防车,说明最佳进入路线和消防水源位置,争取宝贵时间。特别提醒:报警后不要挂断电话,应按照119调度员的询问详细回答问题。如果火势发生变化要及时补充报告。逃生路线规划与演练熟悉校园疏散通道每位师生都应熟悉所在建筑物的安全出口位置、疏散通道走向和应急疏散集合点。平时留意疏散指示标志,记住至少两条逃生路线。保持通道畅通无阻疏散楼梯、走廊、出口处严禁堆放杂物,安全出口的门不得上锁或用其他物品堵塞,确保紧急情况下能迅速逃生。火封门时的应对如果火势封住了出口,不要盲目逃生。应关闭房门,用湿毛巾、衣物等堵住门缝,防止烟雾进入。在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒闪光求救,等待救援。定期参加疏散演练学校每学期至少组织两次疏散演练,通过实战演练熟悉逃生路线,提高应急反应能力。演练时要认真对待,不嬉笑打闹。火场自救技巧衣服着火处理方法如果身上衣服着火,千万不要奔跑,因为奔跑会加速空气流动,使火越烧越旺。01立即停止行动站住不动或原地躺倒02就地滚动灭火在地上来回翻滚压灭火焰03用水或厚重衣物浇水或用大衣、毯子裹住灭火逃生注意事项不乘坐电梯火灾时电梯可能断电,还可能因烟囱效应充满烟雾,绝对不能乘坐。必须走楼梯逃生。选择安全通道沿着疏散指示标志方向快速撤离,不要乘坐普通电梯,不要拥挤推搡,保持秩序。避开烟雾区域烟雾有毒且高温,是火灾第一杀手。要弯腰或爬行通过,用湿毛巾捂住口鼻防护。触摸门把手开门前先触摸门把手,如果很烫说明外面有火,不能贸然开门,应寻找其他逃生路线。第五章消防演习与实操训练演练是最好的准备,实战是最深的学习。只有通过反复演练,才能在真正的火灾来临时临危不乱、从容应对。消防演习的重要性提升应急反应速度通过反复演练,让师生形成条件反射,火灾发生时能够第一时间做出正确反应,快速启动应急程序,争取宝贵的逃生时间。增强协作配合能力演习锻炼各部门的协调配合能力,明确各自职责分工,确保报警、疏散、灭火、救援等环节衔接顺畅,形成应急处置合力。检验预案可行性通过实战演练发现应急预案中的不足和漏洞,及时修订完善,确保预案科学合理、切实可行,真正发挥作用。强化消防安全意识演习让师生亲身体验火灾逃生过程,深刻认识火灾的危害性,增强消防安全意识,自觉遵守消防安全规定。演习流程示范10分钟-火警警报响起演习开始,火灾警报系统启动,发出警报信号。全体师生听到警报后立即停止活动,保持冷静。21分钟-教师组织疏散各班级教师迅速组织学生,按照预定路线有序撤离教室。要求学生弯腰低姿,用手帕或衣袖捂住口鼻。33分钟-沿安全通道撤离师生按照疏散指示标志,沿着楼梯快速下楼。楼层负责人在楼梯口指挥,维持秩序,防止拥挤踩踏。45分钟-到达集合地点全体师生撤离到操场等安全区域,各班级按指定位置站队,班主任清点人数。58分钟-汇总上报情况各班级向年级组长报告人数,年级组长向学校领导汇总。确认全部人员安全撤离或有无人员被困。610分钟-演习总结讲评学校领导对演习情况进行点评,指出存在的问题,强调改进要求,表扬表现突出的班级和个人。灭火器使用实操不同类型灭火器识别干粉灭火器适用于扑救易燃液体、可燃气体、电器设备等火灾,是学校最常用的灭火器。二氧化碳灭火器适用于图书馆、档案室、贵重设备等场所,扑救后不留痕迹。泡沫灭火器适用于扑救木材、棉花等固体物质火灾,不能用于电器火灾。水基灭火器环保型灭火器,对人体无害,适用于扑救固体物质火灾。实操训练要点在专业教练指导下,组织师生进行实际操作训练:理论讲解:介绍灭火器的结构、原理和使用方法示范演示:教练现场演示正确的操作步骤分组练习:学生分组轮流操作,每人都有实践机会模拟扑救:在安全区域点燃火盆,实战扑灭初起火灾纠正指导:及时纠正错误动作,强化正确操作考核验收:对训练效果进行考核,确保人人过关实战演练生命守护消防演练不是走过场,而是关键时刻能救命的技能。让我们认真对待每一次演练,掌握每一项技能,为自己和他人的生命安全负责。第六章消防安全责任与法规1校长第一责任人2分管领导直接责任人3各部门负责人部门责任人4全体教职工岗位责任人5全体学生遵守消防安全规定消防安全责任层层落实,人人有责,共同构筑校园安全防线。学校消防安全责任主体校领导职责校长作为第一责任人,负责:全面负责学校消防安全工作建立健全消防安全管理制度组织开展消防安全教育培训确保消防安全经费投入定期组织消防安全检查分管领导协助校长具体实施消防安全工作教师职责遵守消防安全管理制度开展消防安全教育教学组织学生安全疏散演练发现火灾隐患及时报告掌握基本消防技能火灾时负责学生安全疏散以身作则,做好示范引领学生职责学习掌握消防安全知识严格遵守消防安全规定不玩火,不乱用电器发现火灾及时报告爱护消防设施器材积极参加消防演练掌握逃生自救技能消防安全管理制度建设学校要建立健全消防安全责任制、消防安全教育培训制度、防火检查巡查制度、安全疏散设施管理制度、消防设施器材维护管理制度、火灾隐患整改制度、用火用电安全管理制度、灭火和应急疏散预案演练制度等各项制度,做到有章可循。相关法律法规解读《中华人民共和国消防法》第十六条明确规定:学校、幼儿园应当加强消防安全管理,开展消防安全教育。第二十八条规定:任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材。第六十条规定:单位违反消防安全规定,责令限期改正;逾期不改正的,处五千元以上五万元以下罚款。违规的法律后果行政责任:罚款、责令停产停业、拘留等行政处罚。刑事责任:构成消防责任事故罪、重大责任事故罪的,处三年以下有期徒刑或拘役;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑。民事责任:赔偿受害人的经济损失,包括医疗费、护理费、误工费、残疾赔偿金、死亡赔偿金等。警示案例:某学校因消防设施损坏未及时维修,发生火灾造成重大人员伤亡,校长被判处有期徒刑五年,学校赔偿损失数百万元。血的教训警示我们必须严格遵