小企鹅主题小班数学活动设计

小企鹅主题小班数学活动设计演讲人：日期:CONTENTS目录01活动背景解析02活动核心目标03环境材料准备04教学流程设计05效果评估体系06延伸拓展方案01活动背景解析冰雪主题教育意义锻炼幼儿体能冰雪活动能够锻炼幼儿的耐寒能力，增强身体素质，促进健康成长。03结合冰雪融化的现象，引导幼儿关注环境保护，了解全球变暖等问题。02培养环保意识激发幼儿探索兴趣通过冰雪主题，激发幼儿对寒冷环境和冰雪活动的好奇心，促进探索欲望。013-4岁幼儿认知特点3-4岁幼儿以具体形象思维为主，喜欢通过观察和操作来认识事物。具体形象思维幼儿的注意力容易分散，需要有趣、生动的活动来吸引他们的注意力。注意力易分散此阶段幼儿开始建立初步的数学概念，如大小、多少、长短等。初步数学概念数学活动融合设计理念将数学融入游戏中通过游戏化的活动设计，让幼儿在玩耍中学习数学知识，增强学习兴趣。01实际操作与体验鼓励幼儿通过实际操作和亲身体验来感受数学知识，如摆放冰块、制作冰雕等。02情境化教学创设与冰雪相关的情境，让幼儿在情境中学习数学，提高学习效果。0302活动核心目标基础数概念认知目标让幼儿能够准确地识别出小企鹅主题中出现的数字，如1、2、3等。识别数字计数能力数字比较通过数小企鹅、冰块等物品，培养幼儿的基础计数能力，了解数的实际意义。引导幼儿比较数字的大小，理解多与少的概念，并尝试进行简单的数学运算。空间感知培养目标空间想象鼓励幼儿进行空间想象，如想象小企鹅在冰面上的活动场景，培养空间想象能力。03通过观察小企鹅、冰块等物品的形状，引导幼儿识别基本的几何形状，如圆形、正方形等。02形状认知空间位置让幼儿了解上下、左右、前后等空间位置关系，并尝试在游戏中应用。01在活动中引导幼儿学会轮流分享玩具、食物等，培养协作精神。团队协作能力目标轮流分享通过角色扮演游戏，如小企鹅找家、小企鹅觅食等，培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的人际交往能力。角色扮演鼓励幼儿在游戏中遇到问题时，共同寻找解决方法，培养团队协作和解决问题的能力。共同解决问题03环境材料准备包含与企鹅相关的故事，能激发孩子们对企鹅的兴趣。企鹅绘本印有不同大小、颜色的企鹅，用于分类、排序等数学活动。企鹅卡片01020304用于演示和让孩子们感知大小、颜色、数量等数学概念。企鹅仿真模型用于装饰教室，营造极地氛围。企鹅挂饰企鹅仿真教具清单冰晶计数道具制作透明冰晶模拟冰块，让孩子们在操作中感受数量的变化。01计数冰晶在透明冰晶上贴上数字或点数，用于计数和比较。02冰晶模具用于制作不同形状的冰晶，增加活动的趣味性。03冰晶容器用于盛放冰晶，方便孩子们观察和操作。04多媒体课件设计要点6px6px6px利用动画展示企鹅的生活场景，吸引孩子们的注意力。动画效果搭配音效，营造极地氛围，增强孩子们的活动体验。音效设计设计互动环节，让孩子们在操作中学习数学知识。互动环节010302紧扣活动主题，涵盖数学概念、活动目标等内容。课件内容0404教学流程设计冰雪世界情境导入利用动画或实物图片展示一个冰雪覆盖的南极世界，让幼儿感受到冰雪的寒冷和企鹅的可爱。创设情境提出问题激发兴趣老师可以扮演企鹅角色，向幼儿提出问题，如“企鹅们想要在冰雪世界里玩什么游戏？”引导幼儿进入主题。通过冰雪世界的奇妙景象和企鹅的可爱形象，激发幼儿对数学活动的兴趣。企鹅分组计数游戏分组将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的企鹅卡片或玩具。游戏延伸老师可以变换游戏规则，如让幼儿听到某个数字时，需要拿出相应数量的企鹅卡片，以加强幼儿对数字的感知。计数让幼儿用手中的企鹅卡片或玩具进行计数，比较各组企鹅数量的多少。引导幼儿理解数字通过游戏引导幼儿认识数字，理解数字的含义，如大小、多少等。冰屋积木搭建实践积木准备准备各种形状、大小的积木，供幼儿搭建冰屋使用。01示范引导老师可以先示范如何搭建冰屋，然后引导幼儿自己尝试搭建。02积木计数在搭建冰屋的过程中，引导幼儿用积木进行计数，比较不同形状、颜色的积木数量。03创意搭建鼓励幼儿发挥想象力，用积木搭建不同形状的冰屋，并让他们介绍自己的作品，提高幼儿的语言表达和创造力。0405效果评估体系观察记录评估方法注意力集中度解决问题能力操作能力合作与交流观察孩子在活动中的注意力是否集中，能否持续关注任务。评估孩子是否能够独立完成数学活动，使用数学工具的能力如何。记录孩子面对数学难题时的表现，是否能尝试不同的方法解决问题。观察孩子在小组活动中的合作态度，是否能与同伴有效交流。多维能力评价指标数学能力逻辑思维能力创新思维学习兴趣与动机评估孩子的数学基础知识和计算能力。分析孩子是否能理解数学概念之间的逻辑关系，能否进行简单的逻辑推理。观察孩子在数学活动中是否能提出独特的解决方案，展现创新思维。评价孩子对数学的兴趣程度，是否愿意主动参与数学活动。家长反馈收集工具定期向家长发放问卷，了解孩子在家中的数学学习情况和家长对孩子的评价。问卷调查邀请家长参与面谈，深入了解孩子数学学习的进步与困难。家长访谈建立家校沟通的手册，记录孩子在学校的数学表现，并邀请家长提出意见和建议。家校联系手册06延伸拓展方案家庭数学游戏建议数字拼图游戏利用拼图让孩子认识数字，锻炼数字拼图能力，提高数字敏感度。01家庭数学竞赛设计有趣的数学题目，家庭成员一起参与，增加亲子互动，激发孩子学习数学的兴趣。02数学故事时间挑选与数学有关的绘本或故事书，与孩子一起阅读，让孩子在故事中感受数学的乐趣。03户外体验活动规划数学寻宝游戏在户外设置数字寻宝任务，让孩子根据提示找到数字宝藏，锻炼孩子的数学应用能力和户外探险精神。户外数学测量几何图形探索利用户外环境，让孩子用测量工具进行实际测量，如测量树的高度、距离等，加深对测量单位的理解。在户外寻找各种几何图形，如圆形、三角形、矩形等，让孩子在自然界中感受几何图形的存在。123持续性课程衔接设计每周设定一个数学主题，围绕主题进行数学游戏、歌曲