【语文】湘潭市二年级下册期末复习试卷

【语文】湘潭市二年级下册期末复习试卷1．看拼音写词语。（1）天气太yánrè了，rénlèi的日子过得十分jiānnán。（2）蜘蛛juédìng开一家shāngdiàn。（3）我的cǎisè铅笔，是大森林的jīnglíng。（4）我们chōngchū家门，奔向田野，去xúnzhǎo春天。2．给加点字选择正确读音，在正确读音下面画“——”。堤岸（tī

dī）绚丽（xùn

xuàn）粗糙（cāo

zào）教诲（huìhuǐ）尽管（jìn

jǐn）半晌（xiǎnɡ

shǎnɡ）纸鸢（yān

yuān）吆喝（hehè）3．查字典，填空。我们读到“鸡鸣狗吠”这个词语时，不认识“吠”字，应该用_______查字法，先查部首________，再查_________画，知道这个字念“fèi”,意思是____________。4．比一比，再组词。外()

尤()

观()处()

龙()

现()5．把下面的句子整理成一段通顺的话。()我仔细一看，原来是一条蚯（qiū）蚓（yǐn）。()突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。6．我能给词语分类。（填序号）①大雪纷飞

②风雨交加

③狼吞虎咽

④惊弓之鸟

⑤叽叽喳喳（1）与“动物”有关的词语：______________

（2）与“声音”有关的词语：______________（3）与“天气现象”有关的词语：______________7．根据学过的内容填空。（1）、____________，春风吹又生。（2）、毕竟西湖六月中，____________。（3）、____________，门泊东吴万里船。（4）、“秋处露秋寒霜降，__________________。”我能写出这句话中包含个节气：____________、____________、____________、__________。（5）、我最喜欢的传统节日是____________，它的时间是每年的______________。（6）、寓言故事《____________》告诉我们：出了问题马上补救，还不算太晚。（7）、要是你在野外迷了路，可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。8．根据课文内容及平时积累填空。（1）天_______________。打开窗户，____________的空气__________________。（2）____________，一岁一枯荣。野火烧不尽，_______________。（3）《揠苗助长》告诉我们____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。9．阅读下面文章，并完成练习。自以为是的大熊有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负（qīfu）别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆（bᾰi）走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上车运回家。大熊嚼(jiάo)了几口萝卜叶子，“呸（pēi）”，一点儿不好吃！它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根□叹口气说□□唉□我又上当了□□9、短文有()个自然段，第三自然段有()句话。10、在文中找出下列词语的反义词填在括号里。干瘦（shòu）()

爱护()11、在最后一个自然段中的“□”里加上合适的标点。12、一开始，大熊没有得到萝卜，是因为___________________；它后来也没有得到麦子，是因为__________________。阅读下面文章，并完成练习。狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng

zhòng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（dedì）表示：“我将来一定报答你的大恩。”狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”13、用“\”画去文中括号内不正确的读音。14、结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“√”，错的打“×”。（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。()（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。()（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。()（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。()15、狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（

）A．你长得这么小，能帮上我的忙。B．你长得这么小，不能帮我的忙。C．你长得这么小，需要我帮忙。16、这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“√“。（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（

）（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（

）17、重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。_______________________18、看图写话。仔细观察下面图画，写几句通顺的话，注意正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替【参考答案】1．（1）（2）（3）（4）【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“热、难、商、彩、精”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．dīxuàncāohuìjǐnshǎnɡyuānhe3．

部首

口

4##四

叫4．

外面

尤其

观众

到处

龙凤

现在【详解】本题考查形近字组词。外——wài，组词：格外、意外、外表、外型、国外等。尤——yóu，组词：尤物、招尤、尤其、祸尤、效尤等。观——guān，组词：观瞻、大观、奇观、观点、观念等。还读“guàn”，组词：楼观、台观、寺观、云观、道观等。处——chǔ，组词：处罚、处分、处境、处决、处理等。还读“chù”，组词：处所、暗处、长处、出处、短处等。龙——lóng，组词：龙钟、龙草、龙魂、龙颜、龙宫等。现——xiàn，组词：发现、现实、现代、显现、呈现等。5．

3

2

5

1

4【解析】略6．

③④

⑤

①②【解析】考查词语的理解和归类辨析的能力。大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。（1）与“动物”有关的词语：狼吞虎咽、惊弓之鸟。（2）与“声音”有关的词语：叽叽喳喳。（3）与“天气现象”有关的词语：大雪纷飞、风雨交加。7．

野火烧不尽

风光不与四时同

窗含西岭千秋雪

冬雪雪冬小大寒

秋分

立冬

小雪

大雪

春节

农历正月初一

亡羊补牢

太阳

北极星

大树8．

亮起来了

清新

迎面扑来

离离原上草

春风吹又生

做事不能违反客观规律（违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。

仔细观察

多多去想9．9、

5##五

4##四

10、

肥胖

欺负

11、，

：“

，

！”

12、

大熊要的是长在地面上的东西，萝卜是长在地面下的。

大熊要的是长在地面下的东西，麦子是长在地面上的。【解析】9、考查学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两格即为一段。故文章共有5个自然段，表示完整句的标点有“句号”“问号”“感叹号”，由此可知，第三自然段共有4句话。10、本题主要考查对反义词的掌握。干瘦：状态词。瘦而干瘪。反义词：肥胖。爱护：爱惜并保护。反义词：欺负。11、本题主要考查对标点符号的掌握。一句话未结束，需要停顿，一般用“逗号”。引用话语，提示语在前，提示语后加“冒号”，引用的话用“引号”。感叹号可用于感叹句的句末通常用于抒发比较强烈感情的句子。即：大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”12、本题主要考查对内容的理解。从“秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上车运回家。”“听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”可知，一开始，大熊没有得到萝卜，是因为大熊要的是长在地面上的东西，萝卜是长在地面下的。从“第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。”可知，它后来也没有得到麦子，是因为大熊要的是长在地面下的东西，麦子是长在地面上的。B【解析】13、zhòng

de

114、

√

√

√

×

115、B

116、（2）√

117、谢谢你小老鼠，之前是我看轻你的能力了，我不应该以体型大小判断能力。【解析】13、本题考查多音字。中，读音：zhòng，正对上；恰好合上；受到；遭受。地，读音：de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。14、本题考查文章内容理解。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。（1）结合短文内容，狮子和老鼠在别人遇到困难时都帮助，说法正确。（2）结合短文内容，狮子帮了老鼠，老鼠在狮子遇到困难时也帮助了，说法正确。（3）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法正确。（4）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法有误。15、本题考查句意。“你长得这么小，能帮我什么忙？”改为陈述句是：你长得这么小，不能帮我的忙。故选B。16、本题考查了寓意。解题时应了解选文所揭示的主题，透过现象看本质。熟读文段，短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。故（2）正确。17、本题考查思维拓展。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。结合文章内容，学生可从狮