保护环境从我做起班会

2026/01/05保护环境从我做起——主题班会汇报人：xxxCONTENTS目录01

班会导入：认识我们的地球家园02

环境现状：危机与警示03

身边的环境问题：校园与社会04

环保知识学习：了解与掌握CONTENTS目录05

行动倡议：从我做起06

实践活动：共建绿色家园07

总结与展望班会导入：认识我们的地球家园01地球——人类唯一的家园

地球家园的生态馈赠地球是人类赖以生存的唯一家园，它为我们提供了清新的空气、洁净的水源、肥沃的土地和丰富的生物资源，孕育了万物生灵，是生命共同体的摇篮。

当前环境的严峻现状每分钟约有40公顷耕地损失、11.4公顷土地沙漠化，每年约1500万人死于水污染及环境污染。天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城等问题日益突出，南极企鹅体内发现DDT，珠穆朗玛峰遍地狼藉，蓝天碧水渐成记忆。

环境危机的连锁危害环境破坏导致自然灾害频发，如沙尘暴、泥石流等；生物多样性锐减，平均每小时就有一个物种灭绝；人类健康受到严重威胁，马斯河谷烟雾事件一周内近60人死亡，洛杉矶光化学烟雾事件致全市3/4人患病。环境与人类生存的密切关系

01环境是人类赖以生存的基础地球是人类共同的家园，提供了空气、水、土地等生命必需资源。如森林通过光合作用释放氧气，一亩森林可释放48公斤氧气，维系人类呼吸与生态平衡。

02环境污染威胁人类健康安全当前每分钟约有8500吨废污水排出，每年全球约1500万人死于水污染及环境污染。南极企鹅体内检测出DDT等农药残余，珠穆朗玛峰也存在垃圾污染，污染已无地域界限。

03生态破坏影响人类可持续发展每分钟损失耕地40公顷、土地沙漠化11.4公顷，森林砍伐导致生物多样性减少，目前平均每小时就有一个物种灭绝，破坏了自然界的物质循环与生态平衡，威胁人类未来生存。

04保护环境是人类共同责任人类活动如乱砍滥伐、乱扔垃圾、排放废气废水等是环境恶化主因。保护环境需从自身做起，如节约用纸保护森林、减少使用塑料袋降低白色污染，共同守护唯一的地球家园。班会活动目标与意义

认知目标：了解环境现状与问题通过图片对比、案例分析等形式，使学生认识到乱扔垃圾、滥砍滥伐等行为对环境的危害，了解水体污染、空气污染、土地沙漠化等环境问题的严重性。

情感目标：激发环保责任感与使命感引导学生关心生活环境，明确环境保护的重要性，激发学生自觉保护环境的决心，树立“保护环境，人人有责”的观念，培养热爱自然、关爱地球的情感。

行为目标：培养环保习惯与行动力使学生从实际生活出发，学会在日常学习和生活中践行环保行为，如节约水电、不乱扔垃圾、爱护花草树木等，提高环保实践能力。

教育意义：促进学生全面发展本次班会不仅是环保知识的普及，更是对学生良好社会公德的培养，有助于学生树立正确的价值观，增强社会责任感，为构建绿色校园和和谐社会奠定基础。环境现状：危机与警示02全球环境问题现状（空气污染、水污染、土壤污染）空气污染：呼吸的危机

全球每分钟约有8500吨废污水排出，同时工业废气、汽车尾气等导致天空昏暗、空气污浊，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，严重威胁人类健康与生态平衡。水污染：生命之源的告急

全国40%的地下水体遭到污染，工业废水、生活污水的排放使河流湖泊失去往日清澈，鱼儿死亡，甚至出现“垃圾围城”现象，1500万人口每年死于水污染及环境污染。土壤污染：大地母亲的创伤

每分钟损失耕地40公顷，土地沙漠化为11.4公顷，废电池等重金属污染土壤，导致耕地质量下降，影响粮食安全，一粒扣式电池可污染6万立方米水，对土壤和水体造成长期危害。我国环境问题严峻形势

大气污染不容忽视我国部分地区空气质量堪忧，雾霾天气频发，影响居民健康与出行。工业废气、汽车尾气等是主要污染源，治理大气污染任重道远。

水体污染日益突出全国40%的地下水体遭到污染，一些河流湖泊水质恶化，影响生态平衡和饮用水安全。工业废水、生活污水的不合理排放是重要原因。

土地荒漠化问题严峻每分钟土地沙漠化为11.4公顷，土地资源不断减少，影响农业生产和生态环境。乱砍滥伐、过度开垦等人类活动加剧了土地荒漠化。

生物多样性面临威胁由于环境破坏和人类活动影响，许多物种濒临灭绝，如世界仅存不足25只的北部白犀牛。生物多样性的减少将破坏生态系统的稳定性。触目惊心的环境污染案例工业污染致生态灾难某工厂将废气废水排入大气和水中，导致周围树木生命垂危，大量鱼儿死亡，人们呼吸困难，严重破坏了生态平衡与人类健康。马斯河谷烟雾事件1930年比利时马斯河谷工业区因二氧化硫和粉尘污染，一周内近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病，是20世纪重大环境公害事件之一。洛杉矶光化学烟雾事件1943年起美国洛杉矶因汽车尾气排放产生光化学烟雾，1955年事件导致4000多人因五官中毒、呼吸衰竭死亡，1970年又使全市3/4的人患病。南极企鹅体内的化学残留远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉，表明环境污染已无地域界限，对全球生态系统造成深远影响。环境破坏对人类健康的影响空气污染引发呼吸道疾病工业废气、汽车尾气等污染物导致空气质量下降，长期吸入易引发哮喘、支气管炎等疾病，全球每年约1500万人死于空气污染相关疾病。水污染威胁饮水安全工厂废水、生活污水排放使水体受到重金属、有机物等污染，饮用受污染水可能导致中毒、传染病等，威胁人类生命健康。土壤污染危害食品安全农药、化肥过度使用及工业废渣堆积造成土壤污染，有害物质通过农作物进入人体，可能引发消化系统疾病甚至癌症。噪声污染影响身心状态超过80分贝的噪声会对人体产生危害，导致听力下降、失眠、焦虑等问题，影响人们的正常生活和工作。身边的环境问题：校园与社会03校园常见环境问题调查垃圾处理问题部分同学存在随手乱扔纸屑、塑料袋、零食包装等现象，个别同学将垃圾倒入非指定垃圾桶或楼道角落，增加校园保洁负担。资源浪费现象教室内存在长明灯、无人时电器未关闭情况，纸张浪费现象也较为常见，如未用完的作业本被丢弃，练习纸单面使用等。绿植保护问题校园内偶有攀折花木、踩踏草坪的行为，部分绿化带被随意穿行，破坏了校园绿化景观和植物生长环境。卫生习惯问题少数同学存在随地吐痰、在课桌或墙壁上乱涂乱画的不文明行为，影响校园整体卫生环境和公共设施整洁。社会生活中的不环保行为

水资源浪费与污染日常生活中存在刷牙时不关水龙头、过量使用洗涤剂等浪费行为；工业废水和生活污水未经处理直接排放，导致江河湖海水质恶化，威胁水生生物生存和人类饮水安全。

固体废弃物随意丢弃部分人将废旧电池、塑料垃圾、果皮纸屑等随意丢弃，不仅影响市容环境，还可能造成土壤污染和地下水污染，如一节1号电池能使一平方米土地失去利用价值。

空气污染相关行为大量使用私家车出行，汽车尾气排放增加；冬季燃煤取暖、工业废气超标排放等，导致空气质量下降，雾霾天气频发，影响人体健康和生态平衡。

破坏动植物资源存在乱砍滥伐树木、非法捕猎野生动物、随意采摘花草等行为，破坏了生态平衡，致使许多物种濒临灭绝，如森林被过度砍伐导致水土流失和土地沙漠化加剧。小品表演：《校园里的环保故事》01场景一：攀折花朵的诱惑学生路过花坛被鲜花吸引，起初仅欣赏，后因无人注意偷偷采摘花朵放入书包，展现破坏绿化的不良行为。02场景二：随意丢弃的垃圾学生乱扔废电池、作业纸，将香蕉皮和塑料袋错投垃圾桶，凸显垃圾分类意识薄弱和随手丢弃的坏习惯。03场景三：动物的心声（《动物法庭》片段）森林动物聚集抗议人类破坏家园，通过拟人化表演强调人与自然、动物共生共存的重要性，批判乱砍滥伐等行为。04表演后的反思与讨论引导学生分析小品中行为的危害，如攀折花木破坏生态、乱扔垃圾污染环境，激发保护校园环境的责任感。小组讨论：环境问题产生的原因

人类活动对自然的过度索取乱砍滥伐导致森林面积减少，破坏生态平衡；过度开采矿产资源，造成山体滑坡、土地荒漠化等问题，如每分钟损失耕地40公顷，土地沙漠化为11.4公顷。

工业生产与日常生活的污染排放工厂排放废气、废水，污染空气和水源；日常生活中乱扔垃圾、使用一次性用品等行为，产生大量废弃物，每分钟约有8500吨废污水排出，加剧环境负担。

环保意识淡薄与不良生活习惯部分人缺乏环保理念，存在随地吐痰、乱扔电池、浪费水电等行为。一节废电池中的重金属若流入水中，会造成严重污染；浪费铅笔等文具相当于间接破坏森林资源。

资源利用不合理与浪费现象对水资源、能源等利用不当，如刷牙时不关水龙头导致水资源浪费；过度使用塑料袋、一次性筷子等，增加白色污染，且生产过程消耗大量资源。环保知识学习：了解与掌握04世界环境日与中国环境保护徽

世界环境日的设立与意义1972年联合国人类环境会议将6月5日定为世界环境日，旨在提高全球对环境问题的认识和重视，推动各国采取环保行动。

中国环境保护徽的图案构成中国环境保护徽由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。中心结构象征人类赖以生存的环境，十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境。

中国环境保护徽的寓意解读徽标整体寓意为全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。它体现了中国政府和人民对环境保护工作的高度重视和积极参与。环境污染的主要类型及危害

水体污染：生命之源的危机工业废水、生活污水和农业面源污染导致水体恶化，如一节1号电池能使一平方米土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水，威胁水生生物生存和人类饮水安全。

空气污染：呼吸健康的隐形杀手工厂废气、汽车尾气等排放的污染物造成天空昏暗、空气污浊，可能引发呼吸系统疾病。如美国洛杉矶光化学烟雾事件曾导致全市3/4的人患病，严重影响人类健康。

土壤污染：大地母亲的创伤农药、化肥的过度使用及工业废渣的随意堆放，使土壤肥力下降、重金属超标。每分钟全球损失耕地40公顷，土地沙漠化11.4公顷，影响农业生产和生态平衡。

固体废弃物污染：环境的沉重负担生活垃圾、塑料垃圾等大量堆积，形成“垃圾围城”现象。白色污染难以降解，如一次性塑料袋、泡沫饭盒等，不仅破坏景观，还会污染土壤和水源，增加环境处理压力。环保知识竞赛互动环节必答题：基础环保认知1.每年的6月5日是世界环境日，旨在提高全球环境意识。2.为保护蓝天，出门时应尽量选择乘坐公共交通工具，减少尾气排放。3.减少"白色污染"我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。抢答题：环境与健康1.眼睛劳累时，看一看绿色对眼睛有好处，因为绿色能缓解视觉疲劳。2.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水。3.超过80分贝的声量对人体会产生危害，影响听力及身体健康。风险题：环保行动实践1.选无磷洗衣粉的主要目的是防止污染水体，保护水生生物。2.森林被称为地球的"肺叶"，一亩森林可释放48公斤氧气，净化空气并保持水土。3.当前人类社会面临的三大环境难题是人口膨胀、资源短缺、环境恶化，需要全球共同应对。绿色生活方式小常识

节约用电，随手关灯拔插销离开房间时及时关闭电灯、电脑等电器电源，拔掉不需要使用的插头，减少待机能耗。使用节能灯具，如LED灯，相比普通白炽灯可节约70%以上的电能。

节约用水，循环利用水资源养成随手关闭水龙头的习惯，洗漱、洗菜时避免长流水。淘米水可用来浇花，洗衣水可用来拖地或冲厕所，提高水资源利用率。

减少使用一次性用品，拒绝白色污染外出购物时自带布袋或环保购物袋，替代塑料袋；就餐时使用可重复使用的餐具，减少一次性筷子、塑料碗的使用。我国每年消耗一次性筷子约450亿双，相当于砍伐约2500万棵大树。

绿色出行，选择低碳交通方式短途出行优先选择步行或骑自行车，中长途出行尽量乘坐公共交通工具，如公交车、地铁等，减少私家车使用，降低碳排放。

垃圾分类，资源回收再利用学习垃圾分类知识，将可回收物（如废纸、塑料瓶、易拉罐）、厨余垃圾、有害垃圾（如废电池、废灯管）和其他垃圾分别投放至对应垃圾桶，促进资源回收和减少环境污染。行动倡议：从我做起05个人环保行动清单（节约水电、减少垃圾等）节约水资源行动随手关闭水龙头，洗漱、洗衣时控制水流；收集洗菜水、淘米水用于冲厕或浇花；选择节水型马桶和淋浴设备，减少不必要的用水消耗。节约用电措施离开房间及时关闭电灯、电器电源，拔掉不使用的插头；优先使用节能灯具，如LED灯；合理设置空调温度，夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。减少垃圾产生方法购物时自带环保布袋，减少塑料袋使用；减少一次性餐具、水杯的使用，选择可重复使用的替代品；将垃圾分类投放，促进资源回收利用，如废纸、塑料瓶、易拉罐等单独收集。绿色出行与低碳生活短途出行优先选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；减少私家车使用频率，提倡拼车出行；购买和使用节能环保型产品，如新能源汽车、节能家电等。爱护自然环境行为不随意践踏草坪、攀折花木，保护校园和社区的绿化环境；不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，保持公共场所的清洁卫生；积极参与植树造林、垃圾分类宣传等环保公益活动。班级环保公约制定

公约制定原则以"从我做起、从小事做起"为核心，结合班级实际，确保条款具体可行、责任明确，体现全体同学共同意愿。

公约核心内容包含节约资源（水电纸）、垃圾分类投放、爱护绿植、杜绝白色污染、主动捡拾垃圾等班级日常行为规范。

制定流程1.小组讨论提出建议；2.汇总筛选形成草案；3.全班表决通过；4.签名承诺并公示上墙，强化责任意识。

监督与奖惩机制设立"环保监督员"，每周评选"环保小卫士"，将环保表现纳入班级德育评价，激励持续践行公约。环保宣传标语创作与展示

水环境保护标语水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

绿色生活倡导标语把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

校园环保行动标语你拍一，我拍一，爱护环境我第一。你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!

自然生态保护标语天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。保持地球生态平衡，就是保护人类自身。环保倡议书宣读致全体同学的环保倡议亲爱的同学们，地球是我们共同的家园，保护环境是每个人的责任。在此，我们向全班同学发出倡议：从现在做起，从身边小事做起，争当环保小卫士，用实际行动守护绿色家园。校园环保行动承诺不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡起地面废弃物；爱护花草树木，不攀折枝叶；节约用纸、用水、用电，珍惜每一度电、每一滴水；拒绝使用一次性筷子和塑料袋，减少白色污染。社会环保责任担当积极宣传环保知识，带动家人和朋友共同参与环保行动；关注社会环境问题，不参与破坏环境的行为；发现污染现象主动劝阻或向有关部门反映，做保护环境的监督者。倡议人及日期倡议人：全体同学日期：2026年01月05日环保宣誓仪式

宣誓意义与目标通过集体宣誓，强化学生环保责任感，将环保意识转化为自觉行动，共同承诺从身边小事做起，守护绿色家园。

环保宣誓词内容我承诺：爱护花草树木，不随意攀折；节约水电纸张，珍惜资源；不乱扔垃圾，分类投放；积极宣传环保，带动家人朋友；争做环保卫士，让天更蓝、水更清、地更绿！

集体宣誓仪式流程1.全体起立，右手握拳举至太阳穴；2.主持人领诵宣誓词，学生跟读；3.宣誓完毕后在环保承诺书上签名，张贴于班级"环保公约墙"。实践活动：共建绿色家园06校园垃圾分类实践方案

分类标准与设施配置设置可回收物（废纸、塑料瓶等）、厨余垃圾、有害垃圾（废电池、过期药品）、其他垃圾四类垃圾桶，张贴清晰分类标识，放置于教室、走廊、食堂等区域。

宣传教育与习惯培养通过主题班会、环保手抄报、垃圾分类知识竞赛等形式，普及分类知识；编制《校园垃圾分类拍手歌》，强化学生记忆，如“你拍六，我拍六，垃圾废物不乱丢”。

监督检查与激励机制成立班级环保监督岗，每日检查垃圾分类情况；每周评选“环保小卫士”，每月表彰“垃圾分类优秀班级”，将分类成效纳入文明班级考核。

资源回收与二次利用设立“可回收物回收角”，鼓励学生将废纸、塑料瓶等集中存放，定期由环保社团组织变卖，所得资金用于班级绿植养护或环保活动经费。绿植养护与校园美化行动

校园绿植认养计划开展班级或个人绿植认养活动，每位参与者负责特定植物的日常浇水、施肥和修剪，建立"植物成长档案"，记录植物生长过程，增强责任感与观察能力。

校园绿化角共建方案组织学生利用校园闲置角落打造"微型植物园"，种植易存活的多肉植物、吊兰等，制作植物名牌标注名称与习性，营造绿意盎然的学习环境。

绿植养护知识普及通过校园广播、宣传海报等形式，普及绿植养护基础知识，如不同植物的光照需求、浇水频率和常见病虫害防治方法，提高学生养护技能。

校园环境美化倡议发起"不攀折花木、不践踏草坪"的文明公约，鼓励学生随手捡拾绿化带垃圾，参与季节性植树活动，共同维护校园的整洁与美观。环保手工艺品制作展示废旧材料的创意变身利用废纸盒、塑料瓶、旧布料等生活废弃物，通过剪、粘、画等方式，制作成笔筒、收纳盒、装饰品等实用或观赏手工艺品，变废为宝。作品展