2026-2027上学期三年级语文学业质量检测卷

2026-2027上学期三年级语文学业质量检测卷第一部分基础积累（共40分）一、看拼音写词语（10分）秋天的田野里，稻穗suì（）沉甸甸的，远远望去像一片金色的海洋。妈妈在厨房精心烹制pēngzhì（）美味的晚餐，香气飘满了整个屋子。我们要学会尊zūn（）重他人，这样才能赢得别人的尊重。同学们在操场上尽情地奔跑、跳跃，脸上洋溢着幸福的笑yè（）。遇到困难时，我们要勇敢面对，不要轻qù（）言放弃。春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩缤bīn（）纷，美丽极了。老师耐心地给我们讲jiě（）难题，直到我们都听懂为止。为了保护眼睛，我们要养成良好的用眼习xí（）惯。他的歌声优yǎ（）动听，赢得了观众们热烈的掌声。这个故事情节曲折，引人入胜，让我废寝忘食地读了一整zhěng（）天。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.瑰（guī）丽嫉（jì）妒悄（qiāo）然无声B.濒（bīn）临哺（bǔ）育载（zài）歌载舞C.炽（zhì）热勉强（qiǎng）茅塞（sè）顿开D.惩（chěng）罚惬（qiè）意孜（zī）孜不倦下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待再接再厉阴谋鬼计B.兴高采烈穿流不息专心致志C.世外桃源滥竽充数走投无路D.直接了当谈笑风生迫在眉捷下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲绘声绘色，赢得了台下观众的阵阵掌声。B.虽然我们取得了一些成绩，但不能骄傲自满，要继续努力。C.他忐忑不安地等待着考试成绩的公布。D.这篇文章的内容杂乱无章，让人读起来津津有味。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处”。C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.我们在学习上即使取得了很大的成绩，也不能骄傲自满。三、词语积累与运用（10分）照样子，写词语（4分）小心翼翼（ABCC式）：、无影无踪（ABAC式）：、津津有味（AABC式）：、惊天动地（含反义词）：、选择合适的词语填空（6分）虽然……但是……即使……也……因为……所以……只有……才……只要……就……不但……而且……（1）（）天气很冷，（）同学们依然坚持锻炼身体。（2）（）我们努力学习，（）能取得好成绩。（3）（）明天下雨，我们（）要按时到校。（4）他（）学习成绩优秀，（）乐于助人。（5）（）他生病了，（）今天没来上学。（6）（）付出辛勤的劳动，（）会有丰硕的成果。四、句子练习（10分）按要求改写句子（6分）（1）这是伟大的奇观。（改为反问句）（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）（3）妈妈对我说：“我今天加班，你自己在家好好写作业。”（改为转述句）（4）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改病句）（5）他跑得很快。（改为夸张句）（6）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）把下面的句子补充完整（4分）（1），化作春泥更护花。（2），不教胡马度阴山。（3），天下谁人不识君？（4），一片冰心在玉壶。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》片段鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”画出来。（2分）文中写了几种鱼？它们分别是什么样子的？（4分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了______的修辞手法，说明____________________________________。（3分）从“成群结队”和“数不清”这两个词语中，你体会到了什么？（3分）仿照文中描写鱼的句子，写一写你喜欢的一种小动物。（3分）二、课外阅读（15分）《蚂蚁的智慧》蚂蚁是一种非常小的昆虫，但它们却有着令人惊叹的智慧。蚂蚁的巢穴通常建在地下，结构复杂而精巧。它们会挖掘出许多通道和房间，用来储存食物、养育幼虫和躲避天敌。蚂蚁的巢穴不仅坚固耐用，而且还能根据环境的变化进行调整。蚂蚁是非常团结的动物。当它们发现食物时，会立即返回巢穴，用触角和同伴交流信息。然后，一大群蚂蚁会沿着侦察蚁留下的气味路线，齐心协力地把食物搬回巢穴。如果食物太大，它们会一起努力，把食物分解成小块，然后分别搬运。蚂蚁还具有很强的记忆力。它们能够记住巢穴周围的地形和食物的位置，并且能够通过太阳的位置和周围的景物来辨别方向。即使在复杂的环境中，蚂蚁也能准确地找到回家的路。蚂蚁的智慧还体现在它们的分工合作上。在一个蚂蚁群体中，有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁等不同的角色。每个角色都有自己的职责，它们相互配合，共同维持着整个群体的生存和发展。蚂蚁虽然渺小，但它们的智慧却让我们人类感到敬佩。我们应该学习蚂蚁的团结、勤劳和智慧，在生活和学习中不断进步。蚂蚁的智慧主要体现在哪些方面？（4分）文中说蚂蚁的巢穴“结构复杂而精巧”，请你从文中找出具体的描述。（3分）蚂蚁是如何搬运食物的？（3分）你从蚂蚁身上学到了什么？（3分）请你给这篇文章加一个合适的结尾。（2分）第三部分习作表达（共30分）题目：我最______的一个人要求：先把题目补充完整，可以填“敬佩”“喜欢”“难忘”“感激”等词语。要通过具体的事例来表现人物的特点，语句通顺，感情真挚。不少于300字。参考答案（部分）第一部分基础积累一、看拼音写词语穗2.烹制3.尊4.靥5.易6.缤7.解8.习9.雅10.整二、选择正确的读音或汉字B2.C3.D4.B5.D三、词语积累与运用示例：得意洋洋、生机勃勃自由自在、无边无际井井有条、彬彬有礼七上八下、大同小异（1）虽然……但是……（2）只要……就……（3）即使……也……（4）不但……而且……（5）因为……所以……（6）只有……才……四、句子练习（1）这难道不是伟大的奇观吗？（2）示例：小鸟在树枝上欢快地歌唱。（3）妈妈对我说，她今天加班，让我自己在家好好写作业。（4）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（5）示例：他跑得像离弦的箭一样快。（6）我看到了脸。（1）落红不是无情物（2）但使龙城飞将在（3）莫愁前路无知己（4）洛阳亲友如相问第二部分阅读理解一、课内阅读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。四种。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。夸张；西沙群岛的鱼非常多。体会到西沙群岛的鱼数量非常多。示例：小猫的样子真可爱。有的全身雪白，像一个小雪球；有的身上有黑色的条纹，像一只小老虎；有的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石；有的尾巴长长的，像一根小鞭子。二、课外阅读蚂蚁的智慧主要体现在巢穴的建造、团结协作、记忆力和分工合作等方面。它们会挖掘出许多通道和房间，用来储存食物、养育幼虫和躲避天敌。蚂蚁的巢穴不仅坚固耐用，而且还能根据环境的变化进行调整。当它们发现食物时，会立即返回巢穴，用触角和同伴交流信息。然后，一大群蚂蚁会沿着侦察蚁留下的气味路线，