八年级语文重点词汇专项训练题

八年级语文重点词汇专项训练题八年级是语文词汇积累与运用的关键阶段，精准掌握重点词汇的读音、字形、语义及语境运用，能有效提升阅读理解与写作表达能力。本专项训练围绕教材核心词汇，设置多元题型，助力学生系统突破词汇难点。一、字音字形辨析考查要点：聚焦易读错、写错的重点字词，需结合拼音规则与汉字结构分析，强化对多音字、形近字的辨析能力。例题1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.归省（xǐng）撺掇（cuān）两栖（xī）戛然而止（jiá）B.褶皱（zhě）追溯（sù）缄默（jiān）风雪载途（zài）C.龟裂（guī）连翘（qiáo）狩猎（shòu）挑拨离间（jiàn）D.棱角（líng）腈纶（jīng）翌日（yì）强词夺理（qiáng）解析：逐一分析选项：A项中“两栖”的“栖”应读qī（“栖”表“居住、停留”时读qī，如“栖息”；表“不安定”时读xī，如“栖栖”）；C项中“龟裂”的“龟”读jūn（“龟”表“皮肤因寒冷或干燥而破裂”时读jūn，如“龟裂”；表“爬行动物”时读guī）；D项中“棱角”的“棱”读léng，“强词夺理”的“强”读qiǎng（“强”表“硬要、迫使”时读qiǎng，如“强迫”）。因此答案为B。巩固练习11.给下列词语中加点字注音：行辈（）糜子（）翩然（）眼眶（）2.找出并改正下列词语中的错别字：幅射（）雾蔼（）严竣（）草长鹰飞（）二、词语释义与运用考查要点：结合语境理解词义（区分本义、引申义、比喻义），准确判断词语使用是否恰当，提升语境感知能力。例题2下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.但当涉猎，见往事耳。（《孙权劝学》）往事：历史。B.阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）交通：交错相通。C.秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》）向：朝向。D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆。（《送东阳马生序》）汤：热水。解析：结合诗句/文句的语境分析：C项中“向”结合“秋天漠漠（阴沉迷蒙的样子）”与“昏黑（黄昏、黑夜）”的语境，应理解为“接近、将近”，而非“朝向”。因此答案为C。巩固练习21.解释句中“鲜”的含义：①陶后鲜有闻（《爱莲说》）：______②芳草鲜美（《桃花源记》）：______2.下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。B.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，载歌载舞，尽享天伦之乐。C.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，满眼是断壁残垣，触目伤怀。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。三、近义词辨析考查要点：从词义轻重、感情色彩、使用对象等角度辨析近义词，选择最契合语境的词语，提升词汇精准运用能力。例题3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①父亲______地从钱包里掏出钱来，递给卖糖葫芦的老人。②他______着窗外的雨，陷入了沉思。③我们要______好每一份历史资料，为研究提供依据。A.郑重凝视珍藏B.庄重凝望收藏C.郑重凝望收藏D.庄重凝视珍藏解析：结合词语的侧重点分析：“郑重”侧重态度严肃认真（如“郑重承诺”），“庄重”侧重举止、神情端庄稳重（如“神态庄重”），①句中父亲掏钱的态度用“郑重”更合适；“凝视”指专注地看（对象近、时间长），“凝望”指注目远望（对象远、带思绪），②句中“窗外的雨”与“沉思”呼应，用“凝望”更贴切；“收藏”侧重收集保藏（中性，对象广泛），“珍藏”侧重珍视收藏（含情感色彩，对象珍贵），③句中“历史资料”用“收藏”即可。因此答案为C。巩固练习3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①母亲______的眼神中，满是对孩子的牵挂。②这部纪录片______了抗战时期的珍贵影像。③他______地完成了任务，没有一丝懈怠。A.慈爱收集严谨B.慈祥搜集严谨C.慈爱搜集严格D.慈祥收集严格四、成语运用考查要点：结合成语的本义、适用语境、感情色彩判断正误，避免望文生义、褒贬误用，提升成语辨析能力。例题4下列句中加点成语使用有误的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.对于不懂的问题，我们要虚心向老师请教，不耻下问。D.他妄自菲薄，认为自己什么都做不好，这是一种不健康的心理。解析：结合成语的适用对象、语境分析：B项中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏和停顿转折（如“朗读抑扬顿挫”），不能形容“小说情节”，使用对象错误；A项“不可救药”（病重到无法医治，比喻坏到无法挽救）程度过重（迟到几次并非“坏到无法挽救”），但结合选项设计，B项错误更典型；C项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教（老师知识多于学生，不能用“不耻下问”），对象错误；D项“妄自菲薄”（过分看轻自己）使用正确。因此答案为B（或结合题目意图，若单选则重点分析B的对象错误）。巩固练习4下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的发言逻辑严密，语无伦次，得到了大家的认可。B.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。C.他是个小肚鸡肠的人，总是斤斤计较，锱铢必较。D.为了完成任务，他处心积虑，废寝忘食。五、语境填词考查要点：结合上下文语境，从词性、语义、搭配等角度选择/填写恰当的词语，强化词汇的语境运用能力。例题5根据语境，在横线上填入恰当的词语（只填序号）：①孕育②滋养③承载④凝聚黄河，中华民族的母亲河，她______了灿烂的华夏文明，______着中华儿女的精神血脉，用甘甜的乳汁______了一代又一代中华儿女，也在岁月的长河中______了不屈的民族精神。解析：结合词语与对象的搭配逻辑：“孕育文明”（文明由河流“孕育”而生）；“承载血脉”（“血脉”需“承载”其精神内涵）；“滋养儿女”（“乳汁”的作用是“滋养”生命）；“凝聚精神”（民族精神由岁月“凝聚”而成）。因此依次填①③②④。巩固练习5根据语境，在横线上填入恰当的词语（可从括号内选择或自填）：①疫情期间，无数医护人员______（逆行/前进）而上，奔赴抗疫一线，______（彰显/显示）了医者的担当。②阅读经典作品，能______（启发/启迪）我们的智慧，______（丰厚/