岭南版(2024)二上 第二单元第8课《今天我值日》课件_第1页
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文档简介

学习目标激趣导入新知讲解课堂总结1234目录课后延伸5学习目标11.知识与技能:学会用“火柴人”和简单造型表现值日人物动态。2.过程与方法:尝试用绘画、手工与立体插接的方式创作值日场景。3.情感态度与价值观:感受值日劳动的快乐,乐于用美术表达生活体验。激趣导入2你们值日的时候都做些什么?搬书擦桌子整理桌面新知讲解3值日的意义值日是为大家服务,是快乐的事情。你最喜欢值日的哪个环节?新知讲解3画一画我和同学值日的故事提示:可以画自己、画同学、画值日工具。新知讲解3如何画人物动态抬手弯腰走路新知讲解3绘画小技巧简单构图建议:近大远小、画面饱满色彩建议:明亮、快乐的颜色新知讲解3用“火柴人”画值日动作请同学们模仿值日动作,观察关节变化。新知讲解3用扭扭棒做动态小人简单步骤提示:扭出身体扭出四肢扭出动作姿态新知讲解3立体值日场景制作分步图解:确定主题,勾画轮廓上色并剪下来设计插接口,组合插接新知讲解3立体值日场景制作提示:可以合作完成一个值日角场景新知讲解3分享你的值日故事新知讲解3今天我们学会了……✓用绘画记录值日故事✓用“火柴人”表现人物动态✓用立体方法制作值日场景值日是快乐的,美术让快乐看得见。课堂总结4课后小任务:我是值日小画家1.回家后观察家人做家务的动作,试着画成“火柴人”。2.用剪纸或插接的方式,做一个自己的“值日身份牌”。3.下节课带来,我们一起布置“值日美术角”。生活处处是美术,值日也能很艺术!课后延伸5在家与家人一起完成一件爱心小事。下次课带

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