三峡医专人才培养方案：医学美容技术专业人才培养方案

12），（1）在美容医疗机构晋升为医疗美容咨询师，在美容医疗机构从事物理化学3（2）在非美容医疗机构的专业技术服务岗位晋升为高级技师或技术骨干，企（3）毕业以后可以参加专升本考试，获得本科学历，也可以担任中等职业学建议有继续深造意愿的本专业毕业生可以参加继续学习的渠道和更高层次）；4（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识、有（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知5（5）掌握面部及身体等不同部位、不同类型皮肤护理的基本理论和专业知（8）掌握医疗美容咨询与沟通类型、基本流程、技巧和方法、注意事项等（1）具有运用外语和计算机处理信息的基本能力，具有探究学习、终身学（4）具备皮肤护理的操作能力和美容护肤方案制定的能力、化妆品的选择（6）具有美容文饰技术、物理化学美容技术以及其他非手术美容技术的操（8）具有物理化学美容技术、美容中医技术等灵活运用于维护、修复、改具体课程体系结构明细见表2。6毛泽东思想与中国特色社会主义理论体7主要内容：课程主要授课内容包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”8）；期末理论考试占40%。9操作方法及注意事项；③其它美容技术（如打耳洞技术,皮肤磨削技术，注射填充技术，激光技术烫睫毛及嫁接睫毛技术，胶原纤维蛋白注射术,化学剥脱术,皮肤磨削术）的原理,操作方法及注意事项；④美容化妆技术，包括施妆的程序理实一体化教学，注重学生的技能培养；课程评价：形成性评价占20%，技能考课程目标：通过本课程中美容皮肤科疾病及美容皮肤科相关药物知识的学）；教学要求：以学生为主体，以项目为导向，采用工学结合的教学方法，实施理实一体化教学，注重学生的技能培养。课程评价：形成性评价占20%，期末学生的社会责任感及使命感。课程评价：形成性评价占20%，技能考试占40%，期末理论考试占40%。肤的特点和护理；④美容院常见身体仪器;⑤身体按摩、身体刮痧的操作及护理期末理论考试占40%。40周，总计教学周120周，具体周次情况见教学时间分配表。其他学制按照实课堂教学见习训岗前技能训练与考核考试机动一132120212120二3121204112120三5-624061331861.必修课及限选课教学进程表：见表4（必修课或理实123456基础毛泽东思想与中国特色社会主义44思想道德修养与334大学生安全与法1军事理论与国防24422222175大学生心理健康222大学生职业生涯224422课4284查443442266442282244★针灸推拿美容学66★美容医学咨询444444★医疗美容实用44★医疗美容实用4444★化妆品与调配44美容业营销与管理422美容技术综合实训4463（1）学生若已经取得相关资格证书或具有相关岗位任职经验，可向学校提（2）公共基础课程包括思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育、讲座8学时；第四学期安全教育讲座4学时，法制教育讲座4学时。5）创新创业教育课程：限定选修课说明中《创新A类理实1234（1）各专业选修课教学时数占总学时的比例不少于10%，同时，根据16~修课程不少于19学分。限定选修课中必选课程包括：岗前综合实训及考核（2程7个学分（其中专业任选选修课程不少于2个（2）学校开设的选修课根据实际情况进行动态调整，在开课前一学期期末表5专业选修课程一览表学时学分美容基础否1课程院整体形象设计否2课程院岗前综合实训及考核是402培训及考核院见习是904实践期院3备注：获取学校、企业、行业培训的证书，可根据不同证书的考核要求设置互换认定表6公共基础选修课程一览表类别课程名称否为限定选修开课形式实施部门开设学期备注思想政治素质否1讲座思政部2/4当代国际关系否1讲座思政部2/4劳动法否80.5讲座思政部2/4社会调查否--1思政部实践课青马工程否--1实践课医德素质教育基地否--1实践课素质医疗卫生行业先进事迹报告会否--0.5劳动实践*是604实践课包括三下乡、义诊、社区劳动、科普宣传、志愿者活动、勤工俭学等活动，由学院根据专业特色设置该项目具体活动内容，并制定具体学分认定办法，辅导员统计并录入该项目学生参与活动并获取学分情况文化素质古典文学作品选读否1讲座思政部2/4儒家文化否1讲座思政部2/4红楼梦研究否1讲座思政部2/4音乐鉴赏否1讲座思政部英美文化否1讲座公基部英语口语否1讲座公基部否1讲座艺术节活动否--12/4应用写作*是402课程思政部足球否1课程公基部2/4游泳否1课程公基部2/4否1课程公基部2/4瑜伽否1课程公基部2/4篮球否1课程公基部2/4乒乓球否1课程公基部2/4否1课程公基部2/4健美操否1课程公基部2/4排球否1课程公基部2/4传统体育（五禽戏、八否1讲座公基部2/45.25心理健康教育活动月否--1团委、思政部2/4实践课发展素质演讲与口才否1讲座思政部2/4网页制作否1讲座公卫学院2/4多媒体制作基础否80.5讲座公卫学院2/4摄影技巧及后期制作否1讲座公卫学院美容基础否1讲座按摩否1讲座中医药与保健否1讲座标本制作否1讲座药学学院办公自动化是422课程公卫学院1人工智能是2课程公卫学院2大学生职业生涯规划与就业指导*是2讲座（010402学生处期创新创业教育*是2讲座期学生参加创新创业训练计划项目、“互联网+”、挑战杯大赛等获得校级及以上奖励，获得专利授权，入驻众创空间等，经相应职能部门审核、院部认定，可以折算学分，由辅导员录入。共基础课程任选课4学分。其中高级职称占专业教师比为20%。学研究；有每5年累计不少于6个月的企业时间经历。能实训内容及要求见表7顶岗实习平台，增加了实践教学在教学计划中所占比美容应用解美容应用解剖中医四诊技能美容皮肤技能美容护肤技术美容实用技术针灸美容技术美容养技术实训项目实训要求基础技能美容应用解剖实验通过实训，使学生掌握人机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能，使学生能在标本模型上识别重要器官位置形态、结构、毗邻及神经血管走向，为学生学习后续课程及毕业后从事的工作奠定人体解剖学结构基础美容皮肤科学技能实验主要包括美容皮肤科疾病及相关药物知识的学习。通过实训，使学生能够初步判断各种损容皮肤疾病诊断与鉴别诊断；熟悉物理、化学、药物等多种治疗损容皮肤疾病手段中医四诊实训“气血津液”、“六经”、“卫气营血”、“三焦”6种辨证方法共2个实训项目。通过实训，使学生掌握中医诊断的基本技能专项技能美容护肤技术实训包括面部不同类型皮肤及问题性皮肤；身体各部（肩颈部、背部、胸、腹部、手部等）的美容护肤及护肤方案制定。通过实训，要求学生掌握面部、身体各部的护肤操作技巧及美容护肤方案的制定美容实用技术实训主要包括美容仪器操作技术、注射美容技术、化妆技术、文饰技术等操作内容。通过实训，使学生掌握医疗美容技术的操作规范和各种美容技术的操作方法针推美容技术实训包括腧穴定位、针刺、灸法、拔罐、刮痧、推拿、常见损美疾病的辨证治疗原则、以及养颜祛皱、丰胸美发等常用针推保健美容方法。通过实训，使学生掌握毫针、耳针、皮肤针、刺血、温灸、拔罐、刮痧、按摩手法、以及养颜祛皱、丰胸美发等常用针推保健美容的常用方法美容养生技能实训包括药物、经络、膳食、音乐、运动的美容保健和睡眠、情志、局部的调养的内容。通过实训，使学生通过小组讨论辨别不同人的体质及制定调理方法；以及刮痧、火罐等美容养生保健技术美容咨询服务技能包括医学美容咨询接待礼仪、人际沟通中语言交流原理与说话艺术、电话咨询与沟通、医疗美容相关操作的基本流程与注意事项，搜集信息对顾客（患者）进行分析，设计专业的治疗方案，指导、帮助顾客（患者）合理进行相应的治疗与选择等方法综合技能社会实践与社会调研主要包括军事训练、志愿者服务、无偿献血服务、三下乡服务、义诊、健康宣教、沟通关怀等。通过实践，使学生建立良好的组织纪律观念、集体观念，具有规范意识、团队意识、公德意识，培育和增强社会责任感；增强对专业内涵的理解，启蒙和培育积极的职业情感；促进学生多角度理解并掌握与职业有关的人际沟通、人文关怀等职业核心技能。医学美容技术专业综合实训主要包括问题性皮肤的护理及护理方案的制定，及正常皮肤的基础护理和家庭护理。通过实训，能熟练运用美容仪器设备，准确辨别不同的问题皮肤及皮肤性质分型。见习实习主要包括美容机构的实习。通过毕业实习，使学生具有运用美容知识与技能，为患者提供医疗服务的能力；进一步提高学生自主学习、创新意识和能力，以及与其他人员配合工作的团队协作精神及不同人群进行有效沟通等方法和社会能力。中医四诊资料的收集、分析，中医常见疾病的辨证论治针灸理疗经络腧穴经络循行走向、腧穴定位练习推拿推拿、理筋手法练习刺法灸法穴位针刺、艾灸、拔罐等手法训练美容实训面部皮肤护理正常及问题性皮肤的护理、淋巴排毒及美容仪器的使用身体护理身体SPA、减肥塑身及太空舱、中药熏蒸仪器的使用妆饰美容日妆、新娘妆、光疗甲、水晶甲的制作、文饰技术基地所在地基地类别数量本土附属医院1专业综合技能实习教学美容机构1专业综合技能实习教学本土以外实习医院2专业综合技能实习教学美容机构5专业综合技能实习教学（1）教材内容应以课程标准为依据，紧密结合医学美容技术专业就业岗位（2）在保证教材先进性和科学性的基础上，注重教材的通用性和实用性；（3）提倡使用高职教育规划教材、获奖教包括网络资源和图书资源。通过医学美容技术专业自建的精品资源共享课刊及开通的万方数据库、CNKI全文数据库、中国生物医学文献数络源美容技术专业精品31/web/inde美容技术专业相关刊http://zhyxmxmrzz.yiigl1）要依据课程的特点，注重评价内容的整体性，既要关注学生对2）采用过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、主（2）对教师的教学评价：采取学生评价、同行评价及专家评价相结合的方容技术专业还在相关理事会合作单位或实习单位建立了校企合作工作站负责校查，教学资料（课件、教案、序号姓名部门职称职务1张薇讲师医学美容技术教研2张昆梅附属医院主任护师护士长3彭莉附属医院副主任医师4罗红柳讲师学报编辑部主任5刘子琦讲师教师6李雪锦讲师教师7赵嘉喆助教教师8刘志