【语文】江苏省常州市西新桥实验小学小学二年级下册期末试题

【语文】江苏省常州市西新桥实验小学小学二年级下册期末试题1．读拼音写词语。jiā

zú

qǐng

qiú

bǔ

chōng

bēi

bāoshì

jiè

jué

dìng

chū

sè

zhī

bù2．用“√”画出加点字的正确读音。猪圈（quānjuàn）

大厦（shàxià）磨坊（fángfǎng）扇子（shànshān）

停泊（bópō）炸酱面（zhàzhá）3．查字典并填空。

惑huò①疑惑，不明白对不对：困~│大~不解│智者不~│。②使迷乱：~乱人心│谣言~众。“惑”字应该查部，除部首外还有画。“惑”字在字典中的意思见下图，在“困惑”这个词中，应选第种意思。4．比一比，再组词。钻()

刻()

般()站()

该()

搬()5．博乐阅读。本学期我们读了《神笔马良》这本书，书中送给马良神笔的是____________。①你觉得马良是一个什么样的孩子？__________________。②假如你有一支马良的神笔，你想为谁画什么？为什么？__________________。6．照样子，改写句子。例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。（1）花园里开满了小花。_____________________________________________例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。

风娃娃把风筝吹得无影无踪。（2）家里被我打扫干净了。______________________________________________7．按课文内容填空。（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_______一树高，万条______绿丝绦”；夏天，西湖上“接天________________碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满____________”。（2）满天的____，黑沉沉地______。树上的叶子____________，蝉____________。（3）我们平时要注意仪表，冠必____，纽必______；人要讲诚信，小信成则__________；还要主动关心他人，平时肯________，急时__________。（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的____________；我也从童话故事中，认识了_______________________的小毛虫。8．根据课文内容填空。（1）、予人玫瑰，_________余________。（2）、秋处露秋寒霜降，_________________小大寒。（3）、__________，雨纷纷，____________墓前去祭扫。（4）、春天，我看到河边的垂柳，不禁想起：“不知____________，二月____________。”夏天，看着满塘的荷花，我又不禁吟诵起：“毕竟____________，____________四时同。”（5）、雨停了。____________出来了。一条彩虹_______在天空。蝉______了。蜘蛛又_______在网上。9．阅读下面文章，并完成练习。小熊变了一大早小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说：“我找不到我的衣服了。”熊妈妈无奈（nài）地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”熊妈妈在床下找到了小熊的裤子，在柜子里找到了短袖，在枕头下面找到了小熊的袜子。小熊生气地说：“衣服总是和我玩捉迷藏，真是太讨厌了！”一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。夜晚，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。9、联系上下文，加点的“捉迷藏”的意思是()（填序号）①小熊的衣服找不到了

②衣服喜欢和小熊玩游戏10、短文中画线的句子，应该用________的语气朗读。（填序号）①高兴

②关心

③吃惊11、熊妈妈不在家的时候，小熊四处寻找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了裤子，在________找到了袜子。12、小熊哪里变了？你觉得他的改变好不好？为什么？__________________________________________阅读下面文章，并完成练习。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。13、短文一共有()个自然段。14、“歌”用音序查字法先查()，再查()，用部首查字法，先查()部，除部首外还剩()画，读音是()，组词()。15、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。16、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？____________________17、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。____________________18、看图写话。图上画的是在什么地方？谁，发生了什么事情？请用通顺的话写写。（仔细观察图画，想一想他们是怎么解决这个难题的呢？【参考答案】1．【详解】本题考查的是学生看拼音写词的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错。如“族、背、界”比较难写，“补、决、家”容易写错，“世”要注意笔画。写完后记得读一读。2．juàn

shà

fánɡshàn

bó

zhá3．部首心

8

①4．

钻进

立刻

一般

站好

应该

搬家【详解】本题考查形近字组词。钻：金字旁，组词“钻研”“钻头”“钻进”等。站：金字旁，组词“站岗”“站好”“站住”等。刻：利刀旁，组词“立刻”“片刻”“深刻”等。该：言字旁，组词“活该”“应该”“不该”等。5．

神仙

马良是一个善良、勤奋好学、不怕困难的孩子。

假如我有一枝马良的神笔，我想为凡卡画一件厚厚的棉袄，使他不用再在寒冷的冬天挨冻；我想为凡卡画一间舒适的房间，使他在每一个夜晚都能安心地入睡。【解析】考查了对课文的理解能力。《神笔马良》这个故事主要写了有个叫马良的孩子自小喜欢画画，但家境贫寒，只能拿树枝画画，多年苦练，不曾间断。后来，一位神仙送了只神笔给马良，马良用神笔画出来的东西都会变成实物。县令逼马良给他画元宝，马良画出梯子，逃跑了。皇帝也知道这事，抢了马良的笔，最后皇帝为了得到海中的摇钱树，淹死在海水中了。故事表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。《神笔马良》这本书中送给马良神笔的是神仙。①马良得到了一支神笔，画什么就能得到什么。最后他用这支神笔惩处了恶人，专门为穷苦的乡亲们画画，使他们都能得到想要的东西。体现了马良的善良。马良是一个善良、勇敢机智、敢于和腐败官员作斗争的人。②假如我有一只神笔，我要给妈妈画一个椅子，每次妈妈坐上那个椅子，椅子就会给妈妈按摩，消除妈妈的疲劳。6．

花园里开满了小花，很美很美的小花。

我把家里打扫干净了。【解析】本题考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）加入了合适的修饰性词语即可。示例：花园里开满了小花，很红很红的小花。（2）改为“把”字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：我把家里打扫干净了。7．

妆成

垂下

莲叶无穷

河星

乌云

压下来

一动不动

一声也不叫

正

结

大信立

帮人

有人帮

指南针

在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事8．

手有

香

冬雪雪冬

清明节

先人

细叶谁裁出

春风似剪刀

西湖六月中

风光不与

太阳

挂

叫

坐9．9、①

10、②

11、

被窝里

门后面

沙发上

12、小熊变得不再乱扔衣服了，还把自己的衣服叠得整整齐齐的。我觉得小熊的改变很好，因为他养成了良好的生活习惯，以后再也不用担心找不到衣服了。【解析】9、考查对字词的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏；说话兜圈子、让人难以捉摸。结合第一段“我找不到我的衣服了。”可以看出指衣服找不到了。10、考查学生的朗读。结合“‘妈妈——妈妈——快来啊！’熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到东西很着急，应该用快速且着急的语气进行朗读，而妈妈应该是亲和且关心的语气来朗读。11、考查对文章的理解。结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出。12、考查学生的理解能力和语言表达能力。这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图和人物形象，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。结合第三段“他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。”可以看出小熊可以自己找到衣服，改掉了马虎的习惯，不再丢三落四，围绕此进行作答即可，表达要合理，答案不唯一。G【解析】13、5##五

114、

G

ɡē

欠

十

ɡē

歌曲

115、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。

116、没有，因为它害怕困难，所以什么也不会得到。

117、害怕困难的人，什么也不会得到。【解析】13、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。其中，“乌鸦真不明白，……”为一段，“乌鸦想……”为一段，“百灵鸟告诉乌鸦……”为一段，“乌鸦还没听完百灵鸟的话……为一段”，“害怕困难的人……”为一段，一共五个自然段。14、此题考查的是查字典。音序查字法：音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。1.读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2.在汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。显然“歌”先查大写字母：G，再查“ɡē”。部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十画。15、本题考查学生对文章内容的筛选能力。第一问：结合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”进行筛选。16、本题考查学生对文章内容的理解能力。乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起，四季都坚持下去，还没等到百灵鸟说完就飞走了，据此分析，它害怕困难，所以什么也不会得到。17、本题考查学生对文章主旨的分析能力。结合文章最后一段：害怕困难的人，什么也不会得到。可知，不能害怕困难。18、例文：一个风和日丽的下午，四只小蚂蚁发现了