【语文】广西南宁市天桃实验学校小学三年级下册期末试题(含答案)

【语文】广西南宁市天桃实验学校小学三年级下册期末试题（含答案）(1)1．看拼音写词语。mìmì

lìshǐ

nuòruò

méijīnɡdǎcǎichènshān

lìhài

wēiwǔ

zhēnɡqídòuyàn2．

给加点字选择正确的读音，用“√”勾出。（1）、他挣（zhēng

zhèng）扎了半天，终于从歹徒手中挣（zhēng

zhèng）脱出来。（2）、这些鲜（xiǎn

xiān）艳的花朵还有一个鲜（xiǎn

xiān）为人知的传说呢！3．

下列句子中加点词语运用不合适的是（

）A．瞧，庙门前的石头狮子多么威武。B．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。C．小燕子唱着轻巧的歌曲。D．姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。4．下列词语书写完全正确的一组是（     ）A．铭刻  浪废 B．历史 自毫 C．状丽痕迹 D．防止 创造5．选择下列加点字的正确解释。（选序号）味道：①滋味

②气味

③指趣味，情趣。（1）这本书越看越有味道。()（2）这种药的味道闻起来很奇怪。()（3）鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。()信：①随便

②诚实，不欺骗（4）我们要认真思考老师提出的问题，不能信口开河。()（5）我们要诚实守信，不能说话不算数。()6．爸爸逼我做奥数，妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈，你们这么做真是（

）A．鹬蚌相争 B．揠苗助长 C．争论不休 D．狐假虎威7．下列选项中，与“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”一句所运用的修辞手法相同的一项是（

）A．海底的动物常常在窃窃私语。B．太阳就像一个大火球一样升起来了。C．这些小虾，有的通体透明，有的稍带灰黑色，有的略显青黑色……8．句子加工厂。（1）、老师________说：“你们的表现太出色了！”（补全句子）（2）、例：知了在枝头唱歌。（仿写拟人句）月光下，萤火虫________（3）、陶罐兴奋地说：“我的兄弟就在我旁边”。（改为转述句）___________________9．填空。（1）、南沙是祖国___________的蓝色宝库。她拥有___________的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的________，贮存了用之不竭的__________。（《美丽的南沙群岛》）（2）、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，__________，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿____________，心里装着喜盈盈的________。（《槐乡五月》）（3）、每个人或物都有自己的长处：苏联的小女孩娜塔莎被大作家萧伯纳称为________；骆驼的睫毛可以___________，脚掌不会让它陷进沙子里，驼峰可以贮存___________；水上飞机可以随时从海上起飞，参加战斗，可以___________；卫星可以跟踪、__________台风。（4）、放学回家路上，看到几个小孩在学着“种瓜”，我不由得想起了诗句：“________________，_________。”在扬州旅游，看到美丽的琼花，我情不自禁地赞叹：“维扬一株花，___________。”（5）、《长袜子皮皮》中皮皮的衣服是________（谁）做的，本来要做纯蓝的，后来布不够，就到处加上___________。她的皮鞋是_______（谁）在南美洲买的，有了这双鞋，就再也不想要别的鞋了，因为_________。（6）、学校举行十岁成长仪式，准备邀请家长参加活动，你打算约请谁？怎么说？_______________10．阅读下面文章，完成问题。失信的代价①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”富人不耐烦地说。③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为了一名知名的画家。⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画。10、根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特别高兴。()11、照样子，改写短文中的句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。除了我还会有谁买这幅画像？___________________________________12、填空。（1）第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像，画好后却不肯按照约定付酬金。（2）第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。13、选择正确答案的序号填在括号中。第⑤自然段主要描写了（

）A．富人买回了自己的画像。B．富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画家道了歉，并买回了那幅画。C．富人向画家道了歉，并买回了那幅画。14、读了这篇短文，你明白了什么道理？______________________________阅读下面文章，完成问题。我们的玩具和游戏听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。15、关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（

）A．“我们”的玩具是从商店里买来的。 B．“我们”的玩具是自己动手制作的。C．“我们”一年四季都有玩具。 D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。16、作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（

）A．按事情发展顺序 B．按时间顺序 C．按地点转换顺序 D．按方位顺序17、第四自然段是围绕哪句话来写的？___________________________18、作者在写冬天的游戏时抓住了“我们”的动作进行了描写，把游戏写得更具体，更形象。请你找出表示动作的词语，写在横线上。（至少写6个）_________________________19、请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏，并写出理由。_______________________20、习作同学们，你身边一定有很多有特点的人，如小书虫、智多星、幽默大玉、热心肠、运动健将……想想这些特点可以用来形容你身边的谁。回忆一下，把你印象最深刻的一个人物写下来。注意题目。写时注意分段，写完后记得读一读，注意标点符号的使用。【参考答案】1．

秘密

历史

懦弱

没精打采

衬衫

厉害

威武

争奇斗艳【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秘、懦、采、衬、艳”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．zhēnɡ

zhènɡxiān

xiǎn【详解】此题考查学生辨析字音的能力。准确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。1.挣扎zhēngzhá挣脱zhèngtuō。2.鲜艳xiānyàn鲜为人知xiǎnwéirénzhī。3．C【解析】C【详解】本题主要考查对词语的理解。A．正确。威武：权势和武力。B．正确。荡漾：（水波）一起一伏地动。C．不正确。轻巧：指的是动作轻松灵巧。本句描写的是小燕子唱着歌曲，不能用轻巧形容，把“轻巧”改为“轻快”。D．正确。灵巧：灵活而巧妙。4．D【解析】D【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。A项，浪废应改为：浪费。B项，自毫应改为：自豪。C项，状丽应改为：壮丽。5．

③

②

①

①

②【详解】考查多义字和多义词。解答此题时，可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺。（1）这本书越看越有味道指的是越看越有趣味。（2）这种药的味道闻起来很奇怪指的是气味闻起来奇怪。（3）鱼的味道鲜美指的是鱼吃起来滋味很鲜美。（4）信口开河：比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。信口：随口。信：随便。（5）守信：讲信用；不失信。信：信用，不欺骗。6．B【解析】B本题考查成语和词语的理解。鹬蚌相争：意思是比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。揠苗助长：意思是把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。争论不休：讨论不出结果谁也不肯停下来。狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。7．B【解析】B本题考查对修辞手法的判断。题干句子“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用比喻的修辞，本题是“荷叶”，喻体是“大圆盘”，喻词是“像”。选项A运用了拟人的修辞，“窃窃私语”是人才有的行为，这里形容海底的动物，赋予了海底的动物人的行为情感。选项B运用了拟人的修辞，将“太阳”比喻成“大火球”。选项C句子由“有的……有的……有的”构成，运用了排比的修辞。故答案为B。8．

高兴

在欢快的跳舞

陶罐兴奋地说，他的兄弟就在他身边。【解析】（1)、考查学生补充句子的能力。结合题干来看这是一段语言描写，“老师_________说”属于说话人，需要补充怎样说，表达合理即可，答案不唯一。（2）、本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。拟人：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。（3）、这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。9．

巨大

难以计数

矿产资源

海洋动力

采走了香的粉

挎走白生生的槐花

满足

（小）老师

阻（遮）挡风沙

养料

输送物资（扑灭大火……）

监视（监控、监测）

童孙未解供耕织

也傍桑阴学种瓜

四海无同类

皮皮（自己）

红色的小布条

爸爸

她喜欢活动活动她的脚指头

我打算邀请爸爸妈妈。爸爸妈妈，这周日上午十点学校会在校园体育馆为我们学生举行十岁成长仪式，需要家长陪同参加，共同见证我们的成长，请您们准备好准时参加哟。谢谢爸爸妈妈的支持！【解析】（1)、本题考查学生对课文内容的识记，注意关键字形的正确书写。本段选自苏教版三年级下册2课《美丽的南沙群岛》第三自然段。“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉”。（2）、本题考查学生对课文内容的识记，注意关键字形的正确书写。本段选自苏教版三年级下册21课《槐乡五月》第一自然段。““嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了”。（3）、本题考查学生对课文内容的识记，注意关键字形的正确书写。本段选自苏教版三年级下册课文内容，记忆背诵即可。（5）、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。“维扬一株花，四海无同类。”出自宋代诗人韩琦，赞美了琼花的独一无二之美。此题考查学生文学常识，需要学生课后多进行名著阅读。《长袜子皮皮》是1999年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是阿斯特丽德·林格伦。主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一。皮皮的衣服是（自己）做的，本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上（红色的小布条）。她的皮鞋是（爸爸）在南美洲买的，有了这双鞋，就再也不想要别的鞋了，因为（她喜欢活动活动她的脚指头）。（6）、本题考查了学生的口语交际能力，注意结合给出的材料，语句要通顺。写清楚邀约原因、时间地点，准备事项，注意要用敬称。10．B【解析】10、

情不自禁

喜出望外

57．除了我没有人买这幅画像。

58．

①

②

③

④

59．B

60．做人要信守承诺，言而有信，不能出尔反尔。【解析】10、本题考查学生对成语的理解，需要结合上下文进行解题。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。11、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，肯定词“还会有”变否定词“没有”；然后，问号变句号。调整后可得出答案为：除了我没有人买这幅画像。12、本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。（1）结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段；结合“不肯按照约定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。（2）结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段；结合“终于成为一名著名的画家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，联系上下文进行解题，准确把握和理解文章的主要内容。结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”；结合“富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向画家道了歉，并买回了那幅画”。所以选B答案。14、这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容分析可知，文章的中心思想为“要言而有信”，学生围绕这一中心思想回答问题，言之有理即可。A【解析】15、A

42．B

43．秋天，丰收的场院热闹起来。

44．堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。

45．我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们这里很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗。【解析】15、本题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章内容“春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。”“我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。”等句子可知“我们”的玩具不是从商店里买来的。16、本题考查文章内容理解。时间顺序主要有：凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季等。结合文章内容“春天，我们采来山花和野草”“夏天，我们喜欢在湖边打水漂”“秋天，丰收的场院热闹起来”“冬天，冰天雪地更有趣”可知文章是按照时间顺序来写的。17、本题考查找中心句。中心句位置及作用（1）文章或自然段的开头，又称总起句（作用：总括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的结尾，又称总结句（作用：点明主旨，总结全文或全段）；（3）文章或自然段的中间（作用：承上启下）（4）中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现，起着强调和增强印象的作用。仔细阅读文章第四自然段，可知开头句子“秋天，丰收的场院热闹起来。”是中心句，总起了这段的主要内容。18、本题考查提取关键信息。仔细阅读文章第五自然段，结合句子“我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人，跑来跑去真开心。”可知“堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。”是动词。19、本题考查开放性试题。学生可联系实际生活中所玩游戏，组织好语言进行表达即可。如：丢沙包。因为沙包是我们自己制作的，而且很多人可以参与进来。20、范文：