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文档简介
【语文】山东省济南市山东师范大学附属小学小学三年级上册期末试卷(含答案)1.读拼音,写词语。yǎnzòu
pǔtōng
yǒnggǎn
chìbǎng
guānchá
diàoyú
zhìhui
chéngshí
lǚxíng
bízi
2.下列句子不是拟人句的是A.大冬瓜穿着黑色礼服,挺着大肚子,大摇大摆地站在地上。B.落叶跟着秋风的节奏沙沙作响,跳起优美的舞蹈。C.夜晚,天上的星星就像一群顽皮可爱的孩子。D.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。3.下列句子按顺序排列正确的一项是(
)①鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。②早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。③我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。④我们在操场上排好整齐的队伍,举行升旗仪式。⑤国旗啊,国旗!你是我们的骄傲,我们为你自豪。A.②④①③⑤ B.①②④③⑤ C.②④⑤③① D.①②③⑤④4.给加点的字选出恰当的意思。A.泡在液体里
B.液体渗入或渗出
C.逐渐
D.笼罩早晨,整个森林被浸在乳白色的浓雾里。()随着时间的流逝,我和同桌的友情浸厚。()茶叶要放在水里浸一浸才好喝。()他跑完步衣服被汗水浸湿了。()5.选择带点字的正确读音,在下面画“√”。胳臂(beibì)
群众(zòngzhòng)
养病(yǎngrǎng)胸脯(búpú)
眨眼(zǎzhǎ)
海滨(bīngbīn)6.把下列成语补充完整,并选择其中一个造句。迫不()待
()至如归
四季()青
根深叶()千()百态
目不转()
用之不()
暴跳如()______________________7.下列句子中,把事物当作人来写的一句是(
)A.海底的动物常常在窃窃私语。B.我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。C.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。D.树林里的蘑菇像一个个小斗笠。8.按要求写完成句子练习。(1)他冻得直打哆嗦。(仿写句子)__________得________________(2)(加标点)()你愿意赏光和我共跳一曲吗()那头发乱蓬蓬的玩偶弯下身子说()(3)演出结束了,我们连续走出了会场。(修改病句)____________________(4)小蜘蛛织网。(扩句,至少扩两处)____________________9.根据课文内容填空。(1)美丽的色彩:金黄色是给田野的,看,田野像____________。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,_______________!(2)美妙的声音:风,是大自然的___________。他会在森林里______________。当微风拂过,那声音_________________,好像呢喃细语,让人____________。(3)壮美的山河:远上寒山石径斜,_________________。——《山行》__________,白银盘里一青螺。——《望洞庭》___________,碧水东流至此回。——《望天门山》两岸猿声啼不住,____________。——《早发白帝城》阅读下面文章,完成问题。清洁工入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人,脚穿一双褪(tuì)色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱(zhòu)纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早展,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……10、给下面加点的字填上正确的答案。“熟悉”的“熟”按音序查字法第一个字母是_____;按部首查字法查______部,再查______画。“熟”在这应取下面第_______种解释。(①成熟;②程度深;③习惯,常见)11、结合上下文,解释下面的词语。(1)积聚:_________________________(2)神采奕奕:_____________________12、请从文中找出描写老清洁工外貌的句子,并摘抄下来。_____________________________13、结合文章内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。(1)表现了清洁工乐于为他人造福的精神。()(2)写出了老教师年老时无依无靠的孤独。()(3)歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。()14、你最想对这位老清洁工说些什么?请写下来。________________________阅读下面文章,完成问题。生活的颜色晚饭后,我教儿子学习颜色。我说:“天空是蓝色的,草地和树木是绿色的,太阳和花朵是红色的……”突然,儿子打断了我:“妈妈,睡觉是什么颜色的?”这个问题一下难倒了我。仔细(思量打量)了一下后,我告诉儿子:“睡觉是粉红色的,因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”儿子满意地笑了,不过随即,新的问题又冒出来了:“那摔跤是什么颜色的呢?苦思片刻,我告诉他:“摔跤是灰色的。摔跤后头和脸也会被地上的尘土弄得灰头土脸的。”我们讨论了各种事物的颜色□吃饭的颜色□洗澡的颜色□玩耍的颜色□后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……感谢儿子让我生平第一次学会了换一种思维去看事物,让我意识到,原来生活也可以用“颜色”来形容。自觉人生幸福者,往往用明亮、温暖的颜色来渲染生命;而自叹人生不如意者,往往用阴郁、灰暗的颜色来(装点
装饰)人生。感谢儿子让我看到了人生的真谛,学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单,先问问你自己:你的生活,你的生命,是什么颜色的?15、用“√”画出短文括号中使用恰当的词语。16、在短文第2自然段□加上标点,最合适的是(
)A.:、、。 B.:,,…… C.:、、…… D.。、、……17、发挥想象,填一填。“我“和儿子讨论了各种事物的颜色,其中,爱是_____色的,仇恨是_____色的。18、短文中妈妈与儿子讨论了各种事物的颜色,仿照短文中画线的句子把下面的句子补充完整。①吃饭是___________,因为___________________。②洗澡是___________,因为___________________。19、“我”看到的人生真谛是什么?请说说你的看法(用原文回答)。_____________________20、习作。本学期,我们游览了长江、洞庭湖、西沙群岛和小兴安岭……,欣赏了美丽风光。你一定也游览过许多美丽的地方,请以“美丽的”为题完成习作。要求:将题目补充完整,做到书写工整,语句通顺。1.yǎnzòu
pǔtōng
yǒnggǎn
chìbǎng
guānchádiàoyú
zhìhui
chéngshí
lǚxíng
bízi【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“奏、勇、翅、察、钓、鼻”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.C【解析】C【详解】本题考查修辞手法,学生注意平时要多练习。A项,把“大冬瓜”拟人化,会穿着黑色礼服等,是运用了拟人的修辞手法。B项,把“落叶”拟人化,会跳起优美的舞蹈,是运用了拟人的修辞手法。C项,把“星星”比喻为“孩子”,是运用了比喻的修辞手法。D项,把“高粱”拟人化,在乐呵呵地演唱,是运用了拟人的修辞手法。故选C。3.A【解析】A【详解】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列,先是“早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。”接着是“我们在操场上排好整齐的队伍,举行升旗仪式。”紧接着是“鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。”然后是“我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。”最后是“国旗啊,国旗!你是我们的骄傲,我们为你自豪。”将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,给予调整,直到感觉通顺为止。4.D【解析】
D
C
A
B【详解】本题考查的是字词解释,结合词语所在的语境进行分析,选择字词合适的解释即可。(1)本题中“浸在”意思是笼罩在浓雾中,所以“浸”的意思是笼罩。(2)本题中“友情浸厚”意思是形容友情逐渐深厚,所以“浸”的意思是逐渐。(3)本题中“浸一浸”意思是茶叶要在水里泡一下,所以“浸”的意思是泡在液体里。(4)本题中“浸湿”意思是汗水渗出了衣服,所以“浸”的意思是液体渗入或渗出。5.beizhònɡyǎnɡpúzhǎbīn【详解】本题考查字音。字音要注意平翘舌的区分、前后鼻音的区分。“臂”是多音字,胳臂(bei):指肩以下手腕以上的部位。“众”读音“zhòng”,群众:“人民大众”或“居民的大多数”,即与“人民”一词同义。“养”读音“yǎng”,养病:因患病而调理休养。“脯”读音“pú”,胸脯:指身体前面颈下腹上的部分。“眨”读音“zhǎ”,眨眼:(眼睛)闭上立刻又睁开。“滨”读音“bīn”,海滨:海边;沿海地带。6.
及
宾
常
茂
姿
睛
竭
雷
妈妈给我买了玩具,我迫不及待的玩了起来。考查补写成语及造句的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。选择其中一个造句,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。迫不及待:形容心情十分急切。宾至如归:客人到这里就像回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。四季常青:指植物整年都青翠,不枯黄,不凋零。形容花草树木每个季节都生长的青翠碧绿,一年四季都是生机勃勃。也可形容人的精力充沛,精神饱满,很有活力。根深叶茂:意思是根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。千姿百态:意思是形容姿态多种多样或种类十分丰富。目不转睛:意思是指眼球一动不动地盯着看,形容注意力高度集中。用之不竭:无限取用而不会使用完。暴跳如雷:形容又急又怒,大发脾气的样子。7.A【解析】A本题考查的是对选项内容的辨析和理解,结合选项的内容进行分析即可。本题中把事物当成人来写是拟人,使用拟人的修辞手法的是A项。把海底的动物当成人来写。8.
小猴子找不到妈妈,急
直转圈
“
”
。
演出结束了,我们陆续走出了会场。
勤劳的小蜘蛛一刻不停地织网。【解析】此题考查的是句子练习。(1)仿写句子,原句后面用了形容词,把句子描述更形象。如:他热得直流汗。(2)提示语在后面,提示语用句号,说的话用引号。如:“你愿意赏光和我共跳一曲吗?”那头发乱蓬蓬的玩偶弯下身子说。(3)此题考察修改病句,搭配不当,把“连续”改为“陆续”。(4)扩写句子,添加修饰词,“勤劳的”,“一刻不停地”9.
金色的海洋
争着要人们去摘呢
音乐家
演奏他的手风琴
轻轻柔柔的
感受到大自然的温柔
白云生处有人家
遥望洞庭山水翠
天门中断楚江开
轻舟已过万重山【解析】本题考查课文内容与古诗句的识记与默写。(1)选自课文《秋天的雨》,原文:金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(2)选自课文《大自然的声音》,原文:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。(3)出自唐代杜牧的《山行》,全诗内容:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。出自唐代刘禹锡的《望洞庭》,全诗内容:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。出自唐代李白的《望天门山》,全诗内容:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。出自唐代李白的《早发白帝城》,全诗内容:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。10、
S
灬
11
③
127.
累积聚集。文中指水道口的污垢逐渐聚集,越来越多。
精神饱满的样子。文中指老人容光焕发,精神佳。
128.这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。或:从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。
129.
√
×
×
130.感谢您的付出,让我们的家园更加干净美丽。【解析】10、本题考查查字典的方法。音序查字法一定要掌握字母的大写,部首查字法要注意部首的提取及除部首外还剩几笔要算准确。字义的选择要结合整个词语的意思来判断。“熟悉”是了解得清楚,清楚地知道。11、词语的解释要结合上下文进行理解,从上文中可知水道口污泥和杂物逐渐聚集,越来越多。神采奕奕指人的一种精神状态。本文中指老人容光焕发,精神佳。12、本题考查提取信息的能力。提取第二自然段开头对老人的衣着、外貌的句子。13、本题考查文章内容的理解。错误的更正如下:(2)从文章最后一段可知老教师年老时并非无依无靠的孤独。(3)联系上下文可知,老教师“她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。”做的是为他人造福的事。14、本题考查语言表达能力。要结合文章表达的主旨,写出对老教师这种乐于为他人造福的奉献精神的赞美和感谢。C【解析】15、思量装点
207.C
208.
红
黑
209.
橘色的
吃饭是件很温暖的事情
白色的
洗澡总是让人变得很干净
2如果想要幸福,就要用明亮、温暖的颜色来装点和渲染自己的生活和生命。【分析】15、考查选择恰当的词语填空。思量,是指考虑、想念的方言词;打量,汉语词语,意思是从上到下,仔仔细细地观察,不疏忽地看(人的衣着外貌),并对其做出评价。根据文意是儿子提问,“我”应该是仔细思考。故选“思量”。装点是指装饰点缀;装饰,在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。这里指装饰点缀生命。16、考查标点符号使用。“我们讨论了各种事物的颜色”后使用冒号提示下文,“吃饭的颜色洗澡的颜色玩耍的颜色”中间为同类事物列举,使用顿号隔开,“玩耍的颜色”其后为列举的省略,使用省略号。17、考查根据文章内容填空。联系文章内容,在理解爱是什么颜色时,应思考与之有关的事物,或者感觉。“爱是一种温暖的颜色,因为爱会让人感觉热情、温暖。”可以是红色、橙色之类。仇恨的颜色时一种深色,仇恨会蒙蔽人的眼睛,让人不悦。可以是黑色。18、考查根据文章内容填空。根据文章内容“睡觉是粉红色的,因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”先陈述颜色,再说明理由。吃饭是绿色的,因为吃饭的时候会吃到很多蔬
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