教育机构班主任学生综合素质提升绩效评定表

教育机构班主任学生综合素质提升绩效评定表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分学生学业成绩提升班级平均成绩增长率40%提升5%按实际增长率计算，每提升1%得1分，最高得40分学生单科及格率提升提升10%按实际提升比例计算，每提升1%得1分，最高得20分重点学生学业帮扶效果至少3名后进生成绩提升每帮扶1名后进生成绩提升达到目标，得5分，最高得15分学生作业完成质量班级作业按时完成率超过95%按实际完成率计算，每高1%得0.5分，最高得10分学生考试纪律表现无重大考试违纪事件无违纪事件得10分，有1次违纪扣3分，最高得10分学生行为习惯养成学生课堂纪律表现25%课堂违纪次数少于5次每减少1次违纪得1分，最高得10分学生作业规范执行率作业格式规范率超过90%按实际规范率计算，每高1%得0.5分，最高得15分学生日常行为评分班级学生行为评分平均分达到90分按实际平均分计算，每高1分得0.5分，最高得10分学生活动参与度班级学生参与学校活动比例超过80%按实际参与比例计算，每高1%得0.5分，最高得5分家校沟通有效性每月与家长沟通次数达到20次每增加1次有效沟通得0.5分，最高得5分学生综合素质活动组织主题活动策划与执行20%组织并成功完成至少2次班级主题活动每成功组织1次主题活动得5分，最高得10分学生社团指导效果指导的社团参与人数增长率超过15%按实际增长率计算，每提升1%得1分，最高得10分学生竞赛指导成果指导学生获得校级以上奖项至少3人次每获得1人次校级以上奖项得3分，最高得10分学生综合实践活动覆盖率班级学生参与综合实践活动比例达到100%按实际覆盖率计算，每高1%得0.5分，最高得5分活动资源整合能力成功引入至少2项外部优质教育资源每引入1项外部资源得5分，最高得10分班级管理与团队建设班级文化建设15%班级文化建设方案获得学校认可方案获认可得5分，获优秀认可得10分，最高得10分班干部培养效果班干部团队稳定性达到90%按实际稳定性计算，每高1%得0.5分，最高得10分班级突发事件处理能力无重大班级管理危机事件无事件得5分，有1次事件扣2分，最高得10分家校合作满意度家长满意度调查得分超过85分按实际得分计算，每高1分得0.5分，最高得5分班主任工作计划完成率年度工作计划完成率超过95%按实际完成率计算，每高1%得0.5分，最高得5分本考核表用于评估班主任在学生综合素质提升方面的绩效表现。请根据班主任的实际工作情况，对照各维度指标进行评分。权重分配说明：学生学业成绩提升权重最高（40%），反映班主任核心教学职责；学生行为习惯养成（25%）体现德育工作重要性；学生综合素质活动组织（20%）考察班主任拓展教育能力；班级管理与团队建设（15%）衡量班级管理综合水平。评分时请确保各指标目标值明确，评分标准清晰，最终得分=Σ（各指标得分×权重系数）。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：被考核者签名：