2026春季小学六年级语文模拟试卷（C）

2026春季小学六年级语文模拟试卷（C）第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）春天的田野里，到处是一片生机勃勃的景象。（shēngjībóbó）面对困难，我们要迎难而上，不能退缩。（yíngnánérshàng）他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。（kāngkǎijīáng）我们要珍惜时间，努力学习。（zhēnxī）这本书的内容丰富多彩，让我爱不释手。（fēngfùduōcǎi）他的脸上露出了灿烂的笑容。（cànlàn）老师语重心长地教导我们要做一个有道德的人。（yǔzhòngxīncháng）我们要团结友爱，互相帮助。（tuánjiéyǒuài）他的坚持不懈终于换来了成功。（jiānchíbùxiè）这个故事感人肺腑，让我深受感动。（gǎnrénfèifǔ）二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待B.阴谋鬼计C.再接再厉D.走头无路答案：C解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；D项“走头无路”应为“走投无路”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看！”他兴奋地说：“这是我新买的书。”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄……等。C.他问我：“你今天去不去公园？”D.老师说：“明天我们要去春游，大家要做好准备”。答案：C解析：A项“说”后面的冒号应改为逗号；B项“……”和“等”不能同时使用；D项句末的句号应放在引号内。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的困难。D.多读好书，可以丰富我们的知识。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”；C项语序不当，应改为“善于发现并认真克服”。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：D解析：A项描写的是冬天的雪景；B项描写的是夏天的荷花；C项描写的是秋天的枫叶。下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。B.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。C.《水浒传》的作者是明代的施耐庵。D.《红楼梦》的作者是清代的蒲松龄。答案：D解析：《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹，蒲松龄是《聊斋志异》的作者。三、填空题（10分）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）四、按要求写句子（5分）用“虽然……但是……”写一句话。示例：虽然今天天气很冷，但是我们依然坚持锻炼身体。把“小鸟在树上唱歌”这句话改写成拟人句。示例：小鸟在树上欢快地唱歌，仿佛在向人们展示它的歌喉。用“如果……就……”写一句话。示例：如果明天不下雨，我们就去公园玩。把“他跑得很快”这句话改写成比喻句。示例：他跑得很快，像一阵风一样。用“不仅……而且……”写一句话。示例：他不仅学习成绩好，而且品德高尚。第二部分阅读与理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《母爱》有一个年轻的母亲，带着她的孩子去公园玩。孩子在公园里跑来跑去，非常开心。突然，孩子不小心摔倒了，膝盖上擦破了皮，流出了血。孩子疼得哇哇大哭起来。母亲看到孩子摔倒了，赶紧跑过去，把孩子抱起来，轻轻地抚摸着孩子的头，安慰道：“宝贝，别哭了，妈妈在这里。”然后，母亲从包里拿出纸巾，小心翼翼地帮孩子擦去膝盖上的血，又拿出创可贴，贴在孩子的膝盖上。孩子在母亲的安慰下，渐渐地停止了哭泣。母亲抱着孩子，坐在公园的长椅上，给孩子讲起了故事。孩子听着故事，脸上露出了笑容。过了一会儿，孩子又开始在公园里玩耍了。母亲坐在长椅上，看着孩子玩耍的身影，脸上露出了幸福的笑容。短文主要写了一件什么事？（3分）答案：短文主要写了一位年轻的母亲在公园里安慰摔倒受伤的孩子，并给孩子讲故事的事。孩子摔倒后，母亲是怎么做的？（4分）答案：母亲赶紧跑过去，把孩子抱起来，轻轻地抚摸着孩子的头安慰他，然后用纸巾帮孩子擦去膝盖上的血，又贴上创可贴。母亲为什么会露出幸福的笑容？（4分）答案：因为母亲看到孩子在自己的安慰下停止了哭泣，并且又开始开心地玩耍了，她为孩子的快乐而感到幸福。读了这篇短文，你有什么感受？（4分）答案：读了这篇短文，我感受到了母爱的伟大和无私。母亲总是在孩子需要的时候给予他们温暖和安慰，用自己的爱呵护着孩子成长。我们应该珍惜母亲的爱，好好学习，将来报答母亲的养育之恩。二、阅读短文，回答问题（15分）《小草》小草是一种非常普通的植物，但它却有着顽强的生命力。春天，小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它给大地带来了生机和活力。夏天，小草长得更加茂盛了，它的叶子变得更加翠绿，像一块绿色的地毯铺在大地上。秋天，小草的叶子渐渐变黄了，但它依然挺立在那里，等待着冬天的到来。冬天，小草的叶子枯萎了，但它的根却深深地扎在土里，等待着春天的到来。小草虽然没有花儿那样美丽，也没有大树那样高大，但它却有着自己的价值。它可以美化环境，净化空气，还可以为动物提供食物。我喜欢小草，因为它有着顽强的生命力和无私奉献的精神。短文从哪几个季节描写了小草？（3分）答案：短文从春天、夏天、秋天、冬天四个季节描写了小草。春天的小草是什么样子的？（4分）答案：春天的小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小草有什么价值？（4分）答案：小草可以美化环境，净化空气，还可以为动物提供食物。作者为什么喜欢小草？（4分）答案：作者喜欢小草，因为它有着顽强的生命力和无私奉献的精神。第三部分习作（35分）题目：《我的老师》要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚。语句通顺，书写工整。示例：《我的老师》在我的成长过程中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的语文老师——李老师。李老师中等身材，留着一头乌黑的长发，脸上总是带着微笑，给人一种亲切的感觉。她的眼睛很大，很有神，仿佛能看透我们的心思。李老师的教学方法很独特。她不像其他老师那样只是单纯地讲解课文，而是会通过各种方式让我们理解课文的内容。比如，在讲解《桂林山水》这篇课文时，她会给我们播放桂林山水的视频，让我们直观地感受到桂林山水的美丽。在讲解《狼牙山五壮士》这篇课文时，她会给我们讲述五壮士的英雄事迹，让我们感受到他们的爱国精神。李老师不仅教学方法独特，而且对我们非常关心。记得有一次，我生病了，没有来上学。李老师知道后，特意打电话来询问我的病情，并让我好好休息。第二天，我来到学校，李老师还特意给我补课，让我非常感动。李老师还很注重培养我们的品德。她经常教育我们要做一个有道德、有责任感的人。在她的教育下，我们班的同学都变得很有礼貌，很团结友爱。李老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。她的教诲，我会永远铭记在心。我一定要好好学习，不辜负李老师对我的期望。评分标准：内容具体，感情真挚（15分）语句通顺，书写工整（10分）结构合理，层次分明（5分）中心突出，主题明确（5分）第四部分附加题（10分）一、猜谜语（5分）一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（打一食品）答案：瓜子五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（打一人体器官）答案：手指屋子方方，有门没窗，屋外热