2026春季小学六年级语文模拟试卷（E）

2026春季小学六年级语文模拟试卷（E）第一部分积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。那位科学家在fēnghuǒ（烽火）连天的岁月里，依然坚持着自己的科研梦想。他的脸上露出了chénmò（沉默）的微笑，仿佛在思考着什么重要的事情。这片huāngliáng（荒凉）的土地上，曾经孕育过灿烂的文明。她的歌声如同qīngyōu（清幽）的泉水，流淌在每个人的心田。面对困难，我们要保持jiānqiáng（坚强）的意志，永不放弃。春天来了，公园里的花朵zhēngqídòuyàn（争奇斗艳），美丽极了。他cōngmíngguòrén（聪明过人），很快就解决了这个难题。我们要zūnshǒu（遵守）交通规则，确保出行安全。这本书的内容jīngcǎifēifán（精彩纷呈），让我爱不释手。他xīnyuèchéngfú（心悦诚服）地接受了老师的批评。二、选择题（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数川流不息直接了当D.脍炙人口不记其数兴高采烈答案：B下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的写作水平明显改进了。B.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。答案：D下列诗句中，描写春天景色的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：D下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《西游记》的作者是明代的吴承恩。B.《三国演义》中的“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞。C.《水浒传》中的108将在梁山泊聚义。D.《红楼梦》的作者是清代的施耐庵。答案：D三、填空题（10分）请根据所学知识填空。我国的四大名著分别是《》《》《》《》。答案：西游记、三国演义、水浒传、红楼梦“唐宋八大家”中，属于唐代的两位文学家是______和______。答案：韩愈、柳宗元“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代文学家______的《水调歌头·明月几时有》，其中“婵娟”指的是______。答案：苏轼、月亮孔子是我国古代伟大的______家、家，他的言行被弟子们记录在《》一书中。答案：思想、教育、论语我国的第一部诗歌总集是《______》，共收录了______篇诗歌。答案：诗经、305四、句子练习（10分）请按要求完成句子练习。改写句子：将“我们打败了敌人。”改为“把”字句和“被”字句。答案：把字句：我们把敌人打败了。被字句：敌人被我们打败了。仿写句子：例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿写：如果我是______，我将______。答案示例：如果我是春雨，我将滋润所有的土地。如果我是清风，我将吹散所有的烦恼。修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。答案：这次活动，使我明白了团结的重要性。通过这次活动，我明白了团结的重要性。缩写句子：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞舞。答案：蝴蝶飞舞。用关联词合并句子：他学习成绩好。他乐于助人。答案：他不仅学习成绩好，而且乐于助人。他不但学习成绩好，还乐于助人。第二部分阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《匆匆》（节选），回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（5分）答案：排比：例如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”通过三个结构相似的句子，增强了语势，表达了对时光流逝的感慨。比喻：例如“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”将“日子”比作“针尖上的一滴水”，形象地写出了日子的渺小和时间的浩瀚。拟人：例如“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”将太阳拟人化，赋予它“脚”和“挪移”的动作，生动地表现了时间的流逝。设问：例如“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”通过自问自答的方式，引起读者的思考。文中作者是如何具体描述日子的匆匆的？（5分）答案：作者通过一系列日常生活的细节来描述日子的匆匆。例如：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这些描写将抽象的时间具体化，让读者深刻感受到时间的流逝之快。读了这篇文章，你有什么感想？（5分）答案示例：读了《匆匆》这篇文章，我深刻地感受到了时间的宝贵和流逝的无情。作者用细腻的笔触描绘了日子在不经意间从我们身边溜走的情景，让我意识到我们应该珍惜每一分每一秒，不要让时间白白浪费。在今后的学习和生活中，我要合理安排时间，努力学习，做有意义的事情，让自己的生命更加充实和有价值。二、课外阅读（15分）阅读《母爱如粥》，回答问题。有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总。他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一罐粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且微笑着接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不大清晰地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这种情况，只有十万分之一的机会。儿子那天喝到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲当时是多么的匆忙。故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡却伟大的母亲！文中的母亲为儿子做了哪些事情？（5分）答案：每天和儿子聊天，给他讲小时候的故事。每天精心挑选米粒，用泉水熬粥，花费两个半小时。小心翼翼地把粥吹凉，微笑着喂给儿子吃，即使被拒绝也不生气。日复一日，年复一年地坚持熬粥，从未放弃。在得知自己患肝癌晚期后，依然坚持照顾儿子，与病魔对抗了七年。文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5分）答案：文中画横线的句子运用了细节描写的方法。通过描写母亲挑选米粒时的动作（“一颗一颗精心挑选”“如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选”），生动地表现了母亲对儿子的爱和熬粥时的用心。这些细节描写让读者感受到母亲的细心和耐心，以及她对儿子深深的爱。读了这篇文章，你对母爱有了什么新的认识？（5分）答案示例：读了《母爱如粥》这篇文章，我对母爱有了更深刻的认识。母爱是无私的、伟大的，它可以支撑一个人克服一切困难。文中的母亲在儿子脑死亡后，依然不离不弃，每天坚持熬粥、讲故事，用自己的爱唤醒了儿子。即使在自己患肝癌晚期后，她依然坚持照顾儿子，与病魔对抗了七年。这种母爱是多么的令人感动和敬佩。母爱就像一碗粥，看似平凡，却蕴含着无尽的温暖和力量。我们应该珍惜母亲的爱，用自己的行动回报母亲。第三部分习作（30分）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实。语句通顺，有一定的条理。不少于400字。写作指导：“那一刻，我长大了”是一篇记叙文，重点在于“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是指某个特定的时间点，“长大了”是指在那一刻，你明白了某个道理，或者学会了某项技能，或者变得更加懂事、成熟。在写作时，你可以选择一件让你印象深刻的事情，详细描述事情的经过，以及在那一刻你的感受和变化。写作思路：开头：可以用环境描写或者心理描写来引出下文，例如“那是一个风雨交加的夜晚，我永远也忘不了那一刻。”中间：详细描述事情的经过，包括事情的起因、经过和结果。在描述过程中，要注意细节描写，例如人物的动作、语言、神态等，让读者能够感受到当时的情景。结尾：总结自己在那一刻的感受和变化，点明“长大了”的主题，例如“那一刻，我明白了母亲的辛苦，也懂得了要学会感恩。我觉得自己长大了。”习作示例：那一刻，我长大了那是一个寒冷的冬天，北风呼啸着，像一头愤怒的狮子。我坐在温暖的教室里，听着老师讲课，心里却想着放学后要去买新出的漫画书。放学铃声一响，我就迫不及待地冲出了教室。走在回家的路上，我看到了一个熟悉的身影——是妈妈。她正站在寒风中，手里拿着一件厚厚的棉衣，不停地搓着双手，嘴里还哈着热气。看到我，她连忙跑过来，把棉衣披在我身上，关切地问：“儿子，冷不冷？快穿上棉衣，别冻着了。”我接过棉衣，心里却有些不耐烦。“妈，我不冷，你看我穿得这么厚。”我一边说，一边把棉衣递还给她。妈妈却坚持要我穿上，说：“不行，外面风大，容易感冒。”我拗不过她，只好穿上了棉衣。回到家，我才发现妈妈的手冻得通红，脸上也冻得发紫。原来，她为了给我送棉衣，在寒风中站了足足半个小时。看着妈妈冻得瑟瑟发抖的样子，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头