实习大学生人身伤害法律保障体系构建：基于权益维护与制度完善

实习大学生人身伤害法律保障体系构建：基于权益维护与制度完善一、引言1.1研究背景在高等教育持续普及与就业竞争愈发激烈的当下，实习已然成为大学生教育经历里不可或缺的重要部分。据相关数据显示，超90%的高校都把实习设定为必修课程，且要求学生在毕业前完成一定时长的实习任务。这表明实习在大学生的学业进程中占据着极为关键的地位。实习是大学生从校园迈向社会的关键过渡阶段，对其职业发展和个人成长意义深远。通过实习，大学生能够将在课堂上学到的专业知识运用到实际工作场景中，实现知识的转化与应用，有效提升自身的实践操作能力和问题解决能力。例如理工科学生在实习期间参与实际工程项目，能够亲身体验工程设计、实施与调试的全过程，加深对专业知识的理解和掌握；文科学生在实习中接触各类实际业务，如新闻采访、文案撰写、市场营销等，能够锻炼自己的沟通表达、组织协调和创新思维能力。实习还能让大学生提前熟悉职场环境和工作流程，培养职业素养和团队协作精神，为未来的就业做好充分准备。在实习过程中，大学生需要遵守企业的规章制度，适应职场的工作节奏和文化氛围，学会与同事、上级进行有效的沟通和协作，这些经历都有助于他们更好地融入职场，实现从学生到职场人的角色转变。随着高校的持续扩招，大学生的数量不断攀升，参与实习的大学生规模也日益壮大。据统计，每年都有数以百万计的大学生投身实习岗位，实习已成为大学生教育和成长过程中的普遍现象。以2024年为例，全国高校毕业生人数众多，而大部分毕业生在毕业前都参与了不同形式的实习活动。在庞大的实习群体基数下，大学生实习期间的人身伤害事故频繁发生，给大学生本人及其家庭带来了巨大的痛苦和损失，也引发了社会的广泛关注。例如，某高校学生在实习期间，因实习单位的设备故障，导致身体受到严重伤害，不仅影响了其学业和未来的职业发展，也给家庭带来了沉重的经济负担。据不完全统计，近年来，大学生实习期间发生人身伤害事故的案例呈上升趋势，涉及的行业广泛，包括制造业、服务业、建筑业等。这些事故不仅对大学生的生命健康造成了威胁，也对其心理产生了严重的负面影响，甚至可能影响其一生的发展。实习对于大学生个人的职业发展和成长至关重要，同时也对社会的人才培养和经济发展具有重要意义。从个人层面来看，实习是大学生职业生涯的起点，良好的实习经历能够为他们未来的就业打下坚实的基础，帮助他们更好地实现职业目标。从社会层面来看，高素质的人才是推动社会进步和经济发展的重要力量，而实习是培养高素质人才的重要环节。通过实习，大学生能够将所学知识与实践相结合，提高自身的综合素质和能力，为社会输送更多优秀的人才。然而，实习期间人身伤害事故的频发，严重影响了大学生实习的积极性和效果，也对社会的人才培养和经济发展造成了一定的阻碍。因此，加强对实习大学生人身伤害的法律保障研究，具有极其重要的现实意义和紧迫性。1.2研究目的与意义本研究旨在深入剖析实习大学生人身伤害法律保障方面存在的不足，通过梳理现有法律法规、分析实际案例以及参考国内外相关经验，提出具有针对性和可操作性的完善建议，从而构建起更为健全、有效的实习大学生人身伤害法律保障体系，切实维护实习大学生的合法权益。从理论层面来看，目前关于实习大学生人身伤害法律保障的研究相对薄弱，存在诸多理论空白和争议点。通过对这一课题的深入研究，有助于丰富和完善劳动法学、教育法学等相关学科的理论体系。在劳动法学领域，明确实习大学生的法律地位和权益保障问题，能够进一步拓展和细化劳动者权益保护的理论框架，为解决类似特殊劳动群体的法律问题提供理论借鉴；在教育法学方面，研究高校与实习单位在实习大学生人身伤害事件中的责任划分，能够完善教育法律关系中关于学生校外实践活动的规范理论，推动教育法学在实践应用中的发展。本研究还能为后续相关领域的研究提供新的视角和思路，促进理论研究的不断深入和发展。从实践意义上讲，实习大学生人身伤害法律保障的完善对于维护大学生个人权益、促进高校教育发展以及规范实习单位行为等方面都具有重要作用。对于实习大学生而言，明确的法律保障能够让他们在实习期间更加安心，不用担心因人身伤害而导致自身权益无法得到保障，从而能够全身心地投入到实习工作中，更好地实现知识与实践的结合，提升自身的综合素质和就业竞争力。若缺乏法律保障，一旦发生人身伤害事故，大学生可能面临高额的医疗费用、身体和精神上的痛苦，甚至影响其未来的职业发展和生活。对高校来说，完善的法律保障体系有助于高校规范实习管理工作，明确自身在实习过程中的职责和义务，加强与实习单位的沟通与协作，提高实习质量，提升学校的社会声誉。对于实习单位而言，清晰的法律规定能够促使其重视实习大学生的人身安全，加强安全管理和风险防范，规范用工行为，避免因法律纠纷而带来的经济损失和声誉损害，营造良好的企业形象和用工环境。1.3研究方法与创新点本研究主要运用了以下几种研究方法：案例分析法，通过收集和分析大量实习大学生人身伤害的典型案例，如李帅帅诉上海通用富士冷机有限公司、上海工商信息学校人身损害赔偿纠纷案，深入剖析事故发生的原因、责任认定以及法律适用等问题，从实际案例中总结经验教训，为后续的研究提供事实依据。文献研究法，广泛查阅国内外关于实习大学生人身伤害法律保障的相关文献，包括学术论文、法律法规、政策文件等，全面了解该领域的研究现状和发展趋势，梳理现有研究的成果与不足，为研究提供坚实的理论基础。比较分析法，对国内外实习大学生人身伤害法律保障的制度和实践进行对比分析，借鉴国外先进的经验和做法，结合我国国情，提出适合我国的完善建议。本研究的创新点在于，从构建综合法律保障体系的角度出发，全面系统地提出完善实习大学生人身伤害法律保障的建议。突破以往仅从单一法律关系或个别主体责任进行研究的局限，综合考虑实习大学生、高校、实习单位以及政府等多方主体的权利义务关系，通过明确各方责任、完善法律制度、加强监管等多方面措施，构建全方位、多层次的法律保障体系，为实习大学生人身伤害问题的解决提供新的思路和方法。还注重从实际操作层面提出具体的建议，增强研究成果的可操作性和实用性，以期能够真正解决实习大学生人身伤害法律保障中存在的问题。二、实习大学生人身伤害典型案例分析2.1案例一：郭某诉某机械公司、焦作市某学院人身损害赔偿案2.1.1案件详情原告郭某是被告焦作市某学院的学生，在临近毕业时，被学校安排到被告某机械公司进行实习。实习期间，郭某在操作机器时，左脚不幸被机器砸伤。受伤后，郭某被紧急送往医院进行救治，住院时长达到74天，共花费医疗费15219.40元。经郑州大学司法鉴定中心鉴定，郭某的伤情构成八级伤残。此外，郭某还支付了伤残鉴定费300元以及法医鉴定费800元。此次事故给郭某带来了巨大的身心伤害，不仅使其身体遭受痛苦，还对其学业和未来职业发展产生了严重影响。郭某家庭经济条件一般，面对高额的医疗费用和后续的康复费用，家庭负担沉重。在与学校和实习单位协商赔偿事宜无果后，郭某将焦作市某学院和某机械公司作为被告诉至焦作市山阳区法院，请求两被告对医疗费、营养费、住院伙食补助费、交通费、残疾赔偿金、法医鉴定费、精神抚慰金等合计112485.40元承担连带赔偿责任。郭某认为，虽然自己与用人单位之间没有签订任何书面协议，但已经形成了事实上的劳动关系。自己受伤是在工作过程中造成的，某机械公司应当依照《工伤保险条例》予以赔偿。而实习是在学校的安排下进行的，学校没有尽到安全教育的义务，具有不可推卸的责任，所以焦作市某学院也应当承担连带赔偿责任。被告某机械公司则认为，原告郭某和某机械公司不存在劳动关系，郭某应当提供对其赔偿的法律和事实依据。某机械公司还指出，原告郭某在操作机器过程中存在疏忽大意的情况，应当承担部分责任。同时，被告焦作市某学院作为实习的安排方，也应当承担连带赔偿责任。被告焦作市某学院认为，郭某虽然是该校的学生，但是学校不存在过错不应承担责任。郭某的受伤是由于某机械公司在生产活动中疏于安全管理造成的，应当由某机械公司承担全部责任。学校强调，在实习前已经对学生进行了安全教育，并且在实习过程中也履行了相应的管理职责，不应当对此次事故承担赔偿责任。三方在责任认定和赔偿问题上存在严重分歧，无法达成一致意见，因此只能通过法律途径解决纠纷。2.1.2法院判决及依据一审法院经审理认为，被告某机械公司在生产活动中疏于安全管理，这是导致原告郭某受到伤害的直接原因，应当承担赔偿责任。被告焦作市某学院作为教学机构，应当加强对学生生产实习的指导工作，妥善组织、安置实习单位，并落实实习安全教育。但该学院怠于履行上述职责，具有过错，与损害的发生具有因果关系，应当承担相应的赔偿责任。综合考虑各方因素，一审法院判定被告某机械公司应当承担主要责任，赔偿原告郭某医疗费、营养费、住院伙食补助费、残疾赔偿金、法医鉴定费、精神抚慰金的80%，合计85508.32元；被告焦作市某学院应当承担次要责任，赔偿原告郭某医疗费、营养费、住院伙食补助费、残疾赔偿金、法医鉴定费、精神抚慰金的20%，合计21377.08元。一审法院的判决主要依据是《中华人民共和国民法典》中关于侵权责任的相关规定，以及教育机构对学生在实习期间应尽的安全保障义务。法院认为，某机械公司作为实习单位，对实习生的人身安全负有直接的保障责任，其疏于安全管理的行为构成侵权；焦作市某学院作为教育机构，在实习安排和管理过程中存在疏忽，没有充分履行对学生的安全教育和管理职责，也应当对学生的损害承担相应的赔偿责任。然而，焦作市某学院和某机械公司均不服一审判决，向焦作市中级人民法院提起上诉。二审法院经过审理认为，在校学生在实习单位的身份仍是学生，并非劳动法调整的劳动者。在实习期间因履行实习单位安排的工作而受到人身伤害的在校生，不具备工伤保险赔偿的主体资格，不能享受工伤保险待遇。郭某在实习期间受到伤害，以人身损害赔偿纠纷为由提起诉讼并无不当。参照《河南省工伤保险条例》第46条的规定，某机械公司在生产活动中疏于安全管理造成原告郭某受到伤害，应当承担50%的赔偿责任，赔偿郭某医疗费、营养费、住院伙食补助费、残疾赔偿金、鉴定费、精神抚慰金的50%，合计53442.7元，焦作市某学院疏于实习安全教育落实，也应当承担50%的责任，赔偿郭某医疗费、营养费、住院伙食补助费、残疾赔偿金、鉴定费、精神抚慰金的50%，合计53442.7元。二审法院的判决在责任划分上进行了调整，主要是基于对实习大学生身份和法律关系的进一步认定。二审法院明确了实习大学生不属于劳动法意义上的劳动者，不能适用工伤保险待遇，而应当按照人身损害赔偿的相关规定来确定责任主体和赔偿比例。同时，二审法院参照了地方工伤保险条例的相关规定，对某机械公司和焦作市某学院的责任进行了重新划分，认为双方在事故中都存在过错，应当承担同等的赔偿责任。二审判决生效后，焦作市某学院申请再审。焦作中院再审认为，被申请人郭某作为学生在实习期间因履行实习单位安排的工作而受到人身伤害，不能享受工伤保险待遇，一、二审确定案由为人身损害赔偿纠纷，并无不当。关于某机械公司和焦作市某学院责任承担比例，二审改判某机械公司和焦作市某学院各承担50%的责任，由于本案属于人身损害赔偿纠纷，但是在工作中受到的损害，参照《河南省工伤保险条例》第46条的规定，处理并无不当，且一般不应让实习学生承担责任，故判决维持二审判决。再审法院的判决进一步确认了二审判决的正确性，强调了实习大学生在人身伤害赔偿案件中的特殊法律地位，以及责任承担的合理性和合法性。再审法院认为，二审判决在法律适用和责任划分上都符合法律规定和案件实际情况，应当予以维持。2.1.3案例启示该案例在认定实习大学生与实习单位法律关系方面提供了重要的参考。明确了在校学生在实习单位实习时，其身份仍是学生，并非劳动法调整的劳动者，这一认定为后续处理类似案件奠定了基础。在实践中，许多实习大学生和实习单位对于双方之间的法律关系存在模糊认识，导致在发生人身伤害事故后，对于责任的承担和赔偿的依据产生争议。此案例清晰地界定了双方的法律地位，有助于避免类似的争议，使各方能够在明确的法律框架下处理纠纷。这也提醒实习大学生在实习前要充分了解自己的法律身份和权益，实习单位要明确自身对实习大学生的安全保障义务和法律责任，高校要加强对实习学生的法律指导和安全教育，让学生和单位都清楚在实习过程中可能面临的法律风险和责任。在责任承担方面，案例表明实习单位和学校都对实习大学生负有一定的责任。实习单位作为实习活动的直接组织者和管理者，对实习大学生的人身安全负有直接的保障义务，应加强安全管理，提供必要的安全培训和防护措施，确保实习大学生在安全的环境中工作。学校作为实习的安排方和教育机构，虽然不直接参与实习单位的生产经营活动，但对学生在实习期间的安全教育和管理也负有不可推卸的责任。学校应加强与实习单位的沟通与协作，共同制定实习计划和安全管理制度，定期对实习学生进行安全教育和检查，及时发现和解决实习过程中存在的问题。在发生人身伤害事故后，双方应根据各自的过错程度承担相应的赔偿责任，这也促使实习单位和学校更加重视实习大学生的人身安全，加强风险管理和防范，避免类似事故的发生。2.2案例二：张某实习期间溺亡人身损害赔偿纠纷调解案2.2.1案件经过张某是成都某职业学院2022级的在校学生，家在达州万源市。他与学校、眉山市的某公司签订了实习协议书，按照协议约定，张某前往绵阳市涪城区的某公司进行实习。2023年5月21日，在实习过程中，张某与实习老师（由企业指派）一同前往绵阳市XX区XX镇XX村某养殖户的池塘边进行取样工作。完成取样后，张某自行折返，想要再次进行取样，然而不幸的是，他在池塘边落水溺亡。张某的亲属得知这一噩耗后，悲痛万分。他们认为，张某作为在校学生，是在公司实习期间发生的意外，公司未配备足够的安全措施，存在严重的失职行为，而学校在实习安排和管理上也难辞其咎，因此要求校企双方共同承担赔偿责任，赔偿金额高达200万元。亲属们表示，张某是家庭的希望，他的离去给整个家庭带来了沉重的打击，不仅精神上遭受了巨大的痛苦，经济上也失去了重要的支柱。他们希望通过赔偿来弥补家庭的损失，也希望能为张某讨回一个公道。校企方则认为，张某已经是成年人，具备一定的自我认知和行为能力，自身对此次事故也存在一定的过错。虽然校企方承认在实习管理过程中可能存在一些不足之处，但认为不应承担全部责任。经过协商，校企方愿意按照责任划分赔偿85万元。校企方指出，公司在实习前已经对张某进行了相关的安全教育培训，并且在实习过程中也安排了实习老师进行指导和管理。而学校方面也表示，在实习前对学生进行了安全教育，并且与实习单位保持着密切的沟通和联系。此次事故是一个意外事件，不能完全归咎于校企方。由于双方在赔偿金额上存在巨大分歧，矛盾逐渐激化，为了妥善解决纠纷，双方约定邀请人民调解委员会组织调解。2.2.2调解过程与结果2023年5月23日，人民调解委员会接到调解申请后，立即现场受理了此案，并指定了经验丰富的调解员负责处理。调解员首先展开了深入的调查工作，他们联系了村干部和派出所民警，详细了解事故发生的经过和相关情况。通过调查得知，张某是在与实习老师一起完成池塘取样后，自行折返欲再次取样时落水溺亡的，派出所出具的死亡鉴定结论为意外死亡。这一调查结果明确了张某为意外死亡且自身存在一定过错的事实。5月24日，调委会首次组织校企方与死者亲属在司法所调解室进行调解。调解开始前，调解员向双方当事人宣读了《当事人权利义务告知书》，强调了调解纪律，随后分别听取了双方的陈述和诉求。在调解现场，亲属方心情极度悲痛，情绪异常激动，他们强烈要求校企方赔偿200万元，以弥补他们的巨大损失。而校企方则坚持只愿意赔偿85万元，双方差距巨大。亲属们认为这个赔偿金额远远低于他们的预期，情绪再次失控，表示如果无法满足他们的要求，不排除通过自媒体或者上访的方式将事情闹大。调解员意识到亲属方情绪激动，为了避免矛盾进一步激化，迅速将双方隔离，采取背靠背的调解方式。调解员一方面对校企方讲解事实、阐述道理，向他们告知《中华人民共和国民法典》关于损害赔偿的相关规定，让他们认识到自身应承担的责任；另一方面，调解员对死者亲属以情入手，诚恳劝解，安抚他们的情绪，让他们冷静下来。经过耐心的沟通和调解，亲属方虽然表示愿意适当降低赔偿金额，但与校企方的差距仍然较大，第一次调解最终在僵局中结束。5月26日，调委会再次组织调解。调解员在调解伊始，向双方阐明了赔偿标准应当以法律法规为基础，并详细解读了《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的相关条款。亲属方在听取了解释后，表示愿意快速处理此事，办理张某的后事，经过商量，他们将赔偿金降至160万元。校企方则表示，自身虽有过错，但并非完全过错方，既然亲属方有诚意解决问题，经双方商量决定，可将赔偿金额提高到100万元。然而，由于双方赔偿金额的差距依然较大，第二次调解未能达成一致，最终不欢而散。5月28日，调委会进行了第三次调解。校企方首先表态，可以适当增加赔偿金额，但不能无限制地提高。亲属方表示死者家庭困难，母亲患有疾病，100万元的赔偿实在无法接受，最低要求140万元赔偿金。调解员见状，从人民调解的优势、起诉维权的成本等方面向亲属方进行细致阐述，让他们了解到通过调解解决纠纷的好处；同时对校企方从师生情感、人道主义等方面进行耐心劝解，促使他们承担更多的责任。经过调解员的不懈努力，最终，校企方同意赔偿128万元，死者家属也积极配合校企方办理死者保险理赔手续，并表示同意调解结果。经过调委会的多次调解，双方在自愿平等的基础上，最终达成一致意见：校企方一次性赔偿死者家属共计128万元（大写：壹佰贰拾捌万元）整。双方当即签订人民调解协议书，2023年6月5日，家属方来电表示已收到校企方128万元转账，这起纠纷得以圆满化解。2.2.3案例分析与思考这起调解案能够成功解决，有多方面的因素。调委会秉持着为民服务无界限的态度，积极主动地开展调解工作。尽管死者、校企均不在绵阳，但调委会没有因为地域问题而推诿，而是公平公正地处理纠纷，赢得了当事人的信任。在调解过程中，调解员巧妙地运用情法结合的方式。在前期，调解员主要以情感安抚为主，让亲属方的情绪得到宣泄；在后期，当亲属方情绪平复后，调解员适时地阐明相关法律法规，让双方在法律的框架内进行协商，既维护了公平正义，又让当事人感受到了温暖。地方政府、司法行政机关、公安、村（社）四方联动，形成了强大的调解合力。各方各司其职又互为补充，合理配置资源，让当事人感受到了地方政府对纠纷处理的重视态度和坚定决心，推动了案件的最终解决。从这起案例可以看出，实习大学生人身伤害赔偿纠纷的解决需要多方面的努力。在制度层面，应进一步完善相关法律法规，明确实习大学生、高校和实习单位三方的权利义务关系，为纠纷的解决提供明确的法律依据。在实践中，要充分发挥人民调解等非诉讼纠纷解决机制的作用，通过专业的调解人员，运用合理的调解方法，促使双方当事人在平等、自愿的基础上达成和解。高校和实习单位也应加强对实习学生的安全教育和管理，提高安全意识，预防人身伤害事故的发生。一旦发生事故，双方应积极沟通，妥善处理，避免矛盾激化，共同维护实习大学生的合法权益。2.3案例三：黄某诉吴某、某保险公司机动车交通事故责任纠纷案2.3.1事故情况与争议焦点2019年4月，被告吴某驾驶小轿车与骑行电动自行车的原告黄某发生碰撞，致使黄某受伤。经交警部门认定，吴某与黄某承担事故同等责任。此次事故给黄某造成了严重的身体伤害，经鉴定，黄某因伤分别构成四级、六级、八级、十级伤残。事发时，黄某系江西某大学大四在读的大学生，正在上海某公司做实习生，处于实习期。案发后，原告向劳动争议仲裁部门申请仲裁，裁决结果显示，原告事发时正处实习期一个月。原告黄某向上海市奉贤区人民法院提起诉讼，请求被告吴某和某保险公司支付其医疗费、住院伙食费、误工费、残疾赔偿金等费用，总计157.59万元。在这起案件中，对于原告的误工费诉请是否应得到支持，成为了本案的争议焦点。被告某保险公司认为，事故发生及责任认定无异议，对于医疗费要求扣除非医保费用，住院伙食补助费、营养费、护理费、残疾赔偿金等项目认为原告主张标准过高并请法院依法裁判，但由于黄某系在校大学生，享有学籍，不具备劳动者身份，在实习期间所从事的工作或劳动并非正式或者相对固定的工作或劳动，与用人单位也不存在劳动关系，所以请求误工费不符合法律规定，不同意原告误工费的诉讼请求。而原告黄某则认为，自己虽然是在校大学生，但在实习期间确实通过劳动获得了收入，因交通事故受伤导致无法继续实习，产生了误工损失，理应得到赔偿。双方在误工费的问题上存在严重分歧，这也使得案件的审理变得更加复杂。2.3.2法院裁判思路与结果法院在审理过程中，首先对受害者是否具有劳动能力进行了判定。原告举证的裁决书内容可以证明，原告从事实习劳动，虽为在校大学生，但已处于实习期，参加社会劳动，符合具有劳动能力的标准。这表明黄某具备通过劳动获取收入的能力，其劳动能力并未因学生身份而受到否定。接着，法院对受害者是否基于劳动能力获取收入进行了判定。原告举证的裁决书内容还可以证明，原告事发前的实习期间内曾在实习单位取得一定收入，符合原告凭借其劳动能力取得收入的情形。这进一步说明黄某在实习期间通过劳动获得了实际的经济收益，其劳动成果得到了体现。在对受害者误工费实际损失范围的认定上，由于原告主张5000元/月作为误工费计算标准，但实际中原告在实习期间取得的收入为非固定收入，并且原告举证的银行流水不能充分证明其所主张的5000元/月误工损失标准。因此，法院酌情按照2021年上海市企业职工最低工资标准2590元/月，期限参照鉴定意见结论确定的953天计算误工费，总计8.23万元。法院认为，误工费是对受害人从遭受人身损害到完全治愈这一期间内因暂时丧失或减少劳动能力而无法从事正常工作或劳动而导致的收入损失的赔偿，应以受害人实际损失情况为基准，在合理范围内对受害人进行赔偿。最终，法院判决被告某保险公司在交强险和商业三者险责任限额范围内赔偿原告黄某医疗费、误工费、残疾赔偿金等各项损失共计100余万元（具体金额根据各项费用的核定结果确定）。被告吴某对超出保险责任限额的部分承担相应的赔偿责任。法院的这一判决，综合考虑了案件的事实和相关法律规定，既保障了受害者的合法权益，又确保了赔偿的合理性和公正性。2.3.3案例意义与影响该案例对于实习大学生误工费认定及人身伤害赔偿具有重要的意义和影响。在误工费认定方面，明确了误工费损失应以受害人有无劳动能力及有无收入作为评判标准，与受害者是否具有劳动者身份无关。这一认定突破了以往对于实习大学生身份的局限，强调了以实际劳动能力和收入获取为依据来确定误工费的赔偿，为实习大学生在类似情况下主张误工费提供了有力的法律支持。在司法实践中，以往对于实习大学生的误工费认定存在诸多争议，很多情况下因为实习大学生的特殊身份而被否定。而本案例的判决结果为今后处理此类案件提供了参考范例，使得实习大学生在遭受人身伤害导致误工损失时，能够更加合理地主张自己的权益，得到应有的赔偿。对于实习大学生人身伤害赔偿问题，该案例也产生了积极的影响。它进一步明确了在人身侵权损害赔偿案件中，应充分考虑受害人的实际损失情况，以“填平损失，合理为限”为基本原则，全面填补受害人的损失。这有助于推动司法实践中对实习大学生人身伤害赔偿问题的公正处理，保障实习大学生在遭受人身伤害时能够获得充分的赔偿，减轻其因伤害带来的经济负担，促进社会公平正义的实现。该案例还提醒实习大学生在实习期间要注意保护自己的合法权益，如签订实习协议明确双方权利义务、保留相关收入证明等，以便在发生人身伤害事故时能够更好地维护自己的权益。三、实习大学生人身伤害相关法律问题剖析3.1实习大学生的法律身份认定3.1.1不同实习类型下的身份探讨实习大学生的法律身份认定在不同实习类型下呈现出多样化的特点。教学实习是高校教学计划的重要组成部分，其目的在于让学生将课堂所学知识应用于实际，增强实践能力。在这种实习类型中，大学生主要是为了完成学业任务，他们在实习单位的工作具有明显的教学实践性质，与实习单位之间不存在建立劳动关系的合意。以师范专业学生到学校进行教学实习为例，他们在实习期间主要是在指导教师的指导下进行教学实践活动，其工作成果主要用于教学评估和学业考核，而非为实习单位创造经济价值，因此，教学实习的大学生在法律身份上仍属于学生身份。带薪实习是指大学生在实习期间能够获得一定的劳动报酬，这种实习类型兼具学习和劳动的双重属性。虽然大学生在带薪实习中付出了劳动并获得了相应报酬，但与正式劳动者相比，他们在工作时间、劳动强度、福利待遇等方面存在差异。大学生在带薪实习期间的工作时间通常较短，劳动强度相对较低，且一般不享受正式员工的社会保险等福利待遇。从法律关系上看，带薪实习的大学生与实习单位之间的关系并非典型的劳动关系，而是一种特殊的实习关系，这种关系既包含了学生的学习目的，也涉及到一定的劳动付出和报酬获取。就业实习则是大学生为了积累工作经验、提高就业竞争力，以就业为目的而进行的实习活动。在就业实习中，大学生与实习单位之间往往存在较为明确的就业意向，大学生在实习期间的工作内容和要求与正式员工相似，需要遵守实习单位的规章制度，接受实习单位的管理。如果双方在实习过程中符合劳动关系的构成要件，如大学生具备劳动能力、实习单位具有用工主体资格、大学生接受实习单位的劳动管理并从事有报酬的劳动等，那么可以认定双方存在劳动关系。在某些企业的就业实习项目中，大学生在实习期间表现优秀，毕业后直接被企业录用，这种情况下，实习期间的劳动关系认定对于保障大学生的权益具有重要意义。3.1.2与劳动者身份的对比辨析实习大学生与劳动者在权利义务方面存在明显的差异。从权利角度来看，劳动者依法享有获得劳动报酬、休息休假、社会保险、劳动保护等权利，并且在遇到劳动纠纷时，可以通过劳动仲裁、诉讼等途径维护自己的合法权益。而实习大学生的权利则受到实习协议和相关法律法规的约束，他们在实习期间的劳动报酬通常较低，且休息休假、社会保险等权益往往得不到充分保障。在社会保险方面，大多数实习大学生不享受实习单位为其缴纳社会保险的待遇，一旦发生工伤等意外事故，其权益保障面临较大困难。在义务方面，劳动者需要遵守用人单位的规章制度，按照劳动合同的约定完成工作任务，接受用人单位的管理和考核。而实习大学生虽然也需要遵守实习单位的规定，但他们的主要任务是学习和实践，与劳动者的工作任务和责任有所不同。实习大学生在实习期间可能会因为缺乏工作经验而出现一些失误，对于这些失误的责任认定和处理方式与劳动者也存在差异。实习大学生是否应被认定为劳动者，在理论和实践中存在争议。从法律规定来看，目前我国劳动法并未明确将实习大学生纳入劳动者范畴。原劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”然而，对于一些以就业为目的、全职参与实习工作的大学生来说，他们与实习单位之间的关系在实质上已经具备了劳动关系的特征，如果仅仅因为其学生身份而不认定为劳动关系，可能会导致他们的权益无法得到有效保障。从实践角度出发，部分实习大学生在实习期间从事的工作与正式员工并无二致，他们为实习单位创造了经济价值，却不能享受与劳动者同等的权益保护，这显然有失公平。因此，对于实习大学生是否应被认定为劳动者，需要综合考虑实习的目的、工作内容、双方的合意等因素，进行具体分析和判断。3.1.3法律身份认定的实践困境在实践中，认定实习大学生法律身份存在诸多困难和争议。实习协议的签订不规范是一个普遍问题，许多实习协议内容简单、模糊，对于实习大学生的权利义务、劳动报酬、工作时间、安全保障等重要事项没有明确约定，导致在发生纠纷时，无法依据实习协议确定双方的责任和权益。有些实习协议甚至没有明确实习的性质和目的，使得实习大学生的法律身份难以界定。实习大学生与实习单位之间的关系复杂多样，难以准确判断其法律性质。除了上述教学实习、带薪实习和就业实习等常见类型外，还存在一些特殊的实习形式，如勤工俭学实习、科研项目实习等，这些实习形式的法律关系更为复杂，增加了法律身份认定的难度。在一些科研项目实习中，大学生参与科研工作的程度和方式各不相同，他们与科研单位之间的关系可能涉及知识产权、科研成果归属等多个方面，使得法律身份的认定变得更加困难。不同地区、不同法院对于实习大学生法律身份的认定标准也存在差异，这导致在类似案件中，判决结果可能大相径庭。这种司法裁判的不统一，不仅影响了法律的权威性和公正性，也给实习大学生和实习单位带来了不确定性，使得他们在处理纠纷时无所适从。在某些地区，法院可能更倾向于保护实习大学生的权益，将其认定为劳动者；而在另一些地区，法院则更注重实习的特殊性，不认定实习大学生与实习单位之间存在劳动关系。这些实践困境的存在，迫切需要进一步明确实习大学生的法律身份认定标准，完善相关法律法规，以保障实习大学生的合法权益，促进实习活动的健康有序开展。3.2实习大学生与实习单位的法律关系界定3.2.1教育法律关系论教育法律关系论认为，实习大学生与实习单位之间存在着教育法律关系。实习作为高校教育教学活动的重要组成部分，是学生将理论知识与实践相结合的关键环节，其目的在于提升学生的专业技能和综合素质，促进学生的全面发展。在实习过程中，实习单位承担着对实习大学生进行实践指导和教育管理的职责，其行为是基于高校与实习单位之间的合作协议以及教育法律法规的规定。从教育法律关系的主体来看，实习大学生是受教育者，他们在实习单位接受实践教育，其行为受到实习单位和高校的双重管理；实习单位则是教育的实施者之一，与高校共同构成教育法律关系的主体，双方在实习活动中具有平等的法律地位。从教育法律关系的客体来看，实习大学生在实习单位所从事的实践活动以及实习单位提供的实习条件和指导服务等，都属于教育法律关系的客体范畴。在教学实习中，教育法律关系的特征尤为明显。学校与实习单位签订合作协议，明确双方在实习过程中的权利义务。实习单位按照协议要求，为实习大学生提供实习岗位和实践指导，帮助学生将所学知识应用于实际工作中。学校则负责对实习大学生进行安全教育和管理，监督实习单位的实习指导工作，确保实习活动的顺利进行。某高校与一家企业签订了教学实习合作协议，企业为该校学生提供实习岗位，安排经验丰富的员工担任实习指导老师，指导学生进行实际操作。学校则定期派教师到企业了解学生的实习情况，对学生进行安全教育和心理辅导。在这种情况下，实习大学生与实习单位之间形成了以教育为目的的法律关系，这种关系受到教育法律法规的调整和保护。3.2.2事实劳动关系论事实劳动关系论认为，当实习大学生与实习单位之间的关系符合一定条件时，可构成事实劳动关系。根据劳动和社会保障部《关于确立劳动关系有关事项的通知》，用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立：用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。在就业实习中，许多实习大学生以就业为目的，全职参与实习工作，他们接受实习单位的管理，按照实习单位的要求完成工作任务，并获得相应的劳动报酬。这些实习大学生与实习单位之间的关系在实质上已经具备了劳动关系的特征。例如，某大学生在一家企业进行就业实习，实习期间，他遵守企业的规章制度，每天按时上下班，接受企业的工作安排，从事与企业业务相关的工作，企业也按照约定向他支付工资。在这种情况下，该实习大学生与企业之间虽然没有签订书面劳动合同，但已经形成了事实劳动关系。一些实习大学生在实习过程中，其工作内容和强度与正式员工并无太大差异，他们为实习单位创造了经济价值，与实习单位之间的关系紧密，也应认定为事实劳动关系。3.2.3法律关系不明确的影响法律关系不明确给实习大学生权益保障带来了诸多问题。由于实习大学生与实习单位之间的法律关系不确定，导致实习大学生在实习期间的劳动报酬、工作时间、休息休假、社会保险等权益难以得到有效保障。在劳动报酬方面，许多实习大学生的工资待遇较低，甚至低于当地最低工资标准，且实习单位随意克扣工资的现象时有发生。在社会保险方面，大部分实习大学生不享受实习单位为其缴纳社会保险的待遇，一旦发生工伤等意外事故，实习大学生往往面临高额的医疗费用和经济负担，其合法权益无法得到及时救济。在工作时间和休息休假方面，实习大学生也可能面临加班时间过长、休息休假无保障等问题，严重影响其身心健康和实习效果。在发生纠纷时，法律关系不明确使得纠纷解决难度增大。由于缺乏明确的法律依据，实习大学生和实习单位在责任认定和赔偿问题上容易产生争议，导致纠纷难以得到及时、公正的解决。在一些实习大学生人身伤害案件中，由于对实习大学生与实习单位之间的法律关系认定不同，法院的判决结果也存在差异，这不仅影响了法律的权威性和公正性，也使得实习大学生的合法权益得不到有效的保护。法律关系不明确还导致实习大学生在维权过程中面临诸多困难，他们不知道应该依据何种法律规定来维护自己的权益，也不知道应该通过何种途径来解决纠纷，从而使得他们在权益受到侵害时往往处于被动地位。3.3实习大学生人身伤害的责任认定与承担3.3.1实习单位的责任分析实习单位在实习大学生人身伤害事故中应承担主要责任。实习单位作为实习活动的直接组织者和管理者，对实习大学生的人身安全负有直接的保障义务。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十八条规定，宾馆、商场、银行、车站、机场、体育场馆、娱乐场所等经营场所、公共场所的经营者、管理者或者群众性活动的组织者，未尽到安全保障义务，造成他人损害的，应当承担侵权责任。实习单位与实习大学生之间存在事实上的管理与被管理关系，实习单位应当为实习大学生提供安全的工作环境，配备必要的安全防护设备，制定并执行完善的安全管理制度，对实习大学生进行必要的安全教育和培训，确保实习大学生在实习期间的人身安全。如果实习单位未能履行这些义务，导致实习大学生人身伤害事故的发生，就应当承担相应的侵权责任。在一些制造业企业中，实习单位未对实习大学生进行充分的安全操作规程培训，导致实习大学生在操作机器设备时发生事故，造成人身伤害，实习单位应承担主要赔偿责任。实习单位承担责任的依据还在于其对实习大学生的工作安排和劳动强度负有合理安排的义务。实习单位应当根据实习大学生的专业、年龄、身体状况等因素，合理安排实习工作内容和劳动强度，避免安排实习大学生从事超出其能力范围或存在较大安全风险的工作。如果实习单位安排实习大学生从事过度劳累、危险系数高的工作，导致实习大学生因身体疲劳或操作不当而发生人身伤害事故，实习单位也应承担相应的责任。实习单位安排实习大学生连续长时间加班，从事高强度的体力劳动，导致实习大学生在工作过程中突发疾病或因体力不支而受伤，实习单位应承担相应的赔偿责任。实习单位还应对实习大学生在工作过程中遭受的第三人侵权行为承担补充赔偿责任。如果实习大学生在实习期间因第三人的侵权行为而受到人身伤害，实习单位在未尽到安全保障义务的范围内，应当承担补充赔偿责任。实习单位在实习场所的安全管理存在漏洞，导致第三人能够轻易进入实习场所并对实习大学生实施侵权行为，实习单位应在其能够防止或者制止损害的范围内承担补充赔偿责任。3.3.2学校的责任探讨学校在实习大学生人身伤害事故中也承担着一定的责任。学校作为实习活动的组织者和安排者，对实习大学生负有安全教育和管理的职责。学校应在实习前对实习大学生进行全面的安全教育，包括安全知识、操作规程、应急处理等方面的教育，提高实习大学生的安全意识和自我保护能力。学校应与实习单位密切沟通，了解实习单位的安全管理情况，督促实习单位落实安全保障措施。如果学校未能履行这些职责，导致实习大学生人身伤害事故的发生，学校应承担相应的过错责任。某高校在安排学生实习前，未对实习单位的安全状况进行充分考察，也未对学生进行有效的安全教育，导致学生在实习期间发生安全事故，学校应承担相应的赔偿责任。学校还应确保实习安排的合理性和合法性。学校在选择实习单位时，应综合考虑实习单位的资质、信誉、安全条件等因素，选择符合要求的实习单位。学校应与实习单位签订实习协议，明确双方在实习过程中的权利义务，特别是对实习大学生的安全保障责任。如果学校安排实习大学生到不具备安全条件或存在违法违规行为的实习单位实习，导致实习大学生人身伤害事故的发生，学校应承担相应的责任。学校将学生安排到一家没有相关资质和安全保障措施的小作坊实习，学生在实习期间因工作环境恶劣而受到人身伤害，学校应承担主要赔偿责任。学校还应对实习大学生在实习期间的日常管理和监督负责。学校应定期派教师到实习单位了解实习大学生的工作和生活情况，及时发现和解决实习过程中存在的问题。如果学校对实习大学生的管理和监督不到位，导致实习大学生人身伤害事故的发生，学校也应承担相应的责任。3.3.3实习大学生自身的责任考量实习大学生自身的过错对责任承担也有重要影响。如果实习大学生在实习期间违反实习单位的规章制度、操作规程，或者因自身疏忽大意、违规操作等原因导致人身伤害事故的发生，实习大学生应承担相应的过错责任。实习大学生在操作机器设备时，未按照操作规程进行操作，擅自离岗或违规操作，导致自己受伤，实习大学生应承担主要责任。实习大学生在实习期间应具备一定的安全意识和自我保护能力，对于明显存在安全隐患的工作环境或工作任务，应及时向实习单位或学校报告。如果实习大学生明知存在安全风险，却未采取必要的防范措施，导致自身受到伤害，实习大学生也应承担相应的责任。在判断实习大学生自身过错时，应综合考虑其年龄、认知能力、专业知识等因素。对于年龄较小、认知能力较弱的实习大学生，其过错认定应相对宽松；而对于年龄较大、专业知识丰富的实习大学生，其过错认定应相对严格。还应考虑实习大学生是否受到实习单位或学校的安全教育和培训，以及实习单位和学校是否尽到了安全保障义务等因素。如果实习单位和学校在安全教育和安全保障方面存在不足，而实习大学生自身也存在一定过错，应根据双方的过错程度合理划分责任。在一些情况下，实习大学生虽然存在一定过错，但如果实习单位和学校的过错更为严重，实习单位和学校仍应承担主要责任。实习大学生在实习期间因自身疏忽大意而受伤，但实习单位未提供必要的安全防护设备，学校也未进行有效的安全教育，实习单位和学校应承担主要赔偿责任，实习大学生承担次要责任。四、实习大学生人身伤害法律保障现状4.1现行法律法规规定4.1.1民法相关规定《中华人民共和国民法典》作为我国民法领域的核心法典，其中侵权责任编对于人身损害赔偿作出了全面且细致的规定，为实习大学生人身伤害案件提供了重要的法律依据。根据《民法典》第一千一百七十九条规定：“侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。”这一规定明确了人身损害赔偿的范围和项目，涵盖了实习大学生在遭受人身伤害后可能产生的各种损失，为其获得合理赔偿提供了法律基础。在实习大学生人身伤害案件中，若实习单位或其他侵权主体因过错导致实习大学生人身损害，应当依据上述规定承担相应的赔偿责任。实习单位未提供安全的工作环境，导致实习大学生在工作过程中受伤，实习单位应承担医疗费、护理费等赔偿费用。《民法典》还规定了侵权责任的归责原则，包括过错责任原则、过错推定责任原则和无过错责任原则。在实习大学生人身伤害案件中，一般适用过错责任原则，即侵权人只有在存在过错的情况下才承担赔偿责任。但在某些特殊情况下，如实习单位作为公共场所的管理者，对实习大学生的人身安全负有安全保障义务，若未尽到该义务导致实习大学生受到损害，则适用过错推定责任原则，由实习单位证明自己没有过错，否则应承担赔偿责任。除《民法典》外，最高人民法院发布的《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》对人身损害赔偿的具体标准和计算方法进行了进一步细化。该解释规定了医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定；误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定等。这些规定为实习大学生人身伤害案件中赔偿金额的确定提供了具体的操作指南，使得赔偿计算更加科学、合理。4.1.2劳动法相关规定《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》旨在保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。然而，对于实习大学生这一特殊群体，劳动法的适用存在一定的局限性。根据原劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条规定：“在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。”这一规定明确了实习大学生在一般情况下不属于劳动法意义上的劳动者，其与实习单位之间的关系不受劳动法调整。在实习大学生人身伤害案件中，由于其不被认定为劳动者，无法享受工伤保险待遇。工伤保险是劳动者在工作过程中遭受事故伤害或患职业病时，由国家和社会给予物质帮助的一种社会保险制度。实习大学生因不属于劳动者范畴，在实习期间发生人身伤害事故，不能通过工伤保险获得赔偿，只能依据民法等相关法律规定，通过民事侵权赔偿途径寻求救济。这使得实习大学生在人身伤害赔偿方面面临诸多困难，如赔偿程序繁琐、赔偿金额不确定等。虽然实习大学生不受劳动法直接保护，但在某些情况下，其权益仍可受到劳动法相关规定的间接保障。若实习大学生与实习单位之间的关系符合劳动关系的构成要件，如双方存在建立劳动关系的合意、实习大学生接受实习单位的劳动管理并从事有报酬的劳动等，法院可能会认定双方存在劳动关系，从而适用劳动法和劳动合同法的相关规定来保障实习大学生的权益。在一些就业实习中，实习大学生与实习单位签订了劳动合同，且工作内容、工作时间等与正式员工相似，此时若发生人身伤害事故，实习大学生可依据劳动法的相关规定主张工伤认定和赔偿。4.1.3其他相关法规政策教育部等部门出台了一系列关于实习管理的法规政策，这些政策在保障实习大学生人身伤害方面发挥了重要作用。《职业学校学生实习管理规定》明确要求实习单位应当健全安全生产责任制，执行相关安全生产标准，健全安全生产规章制度和操作规程，制定生产安全事故应急救援预案，配备必要的安全保障器材和劳动保护用品，加强对实习学生的安全生产教育培训和管理，保障学生实习期间的人身安全和健康。该规定从实习单位的安全保障义务角度，对实习大学生的人身安全提供了制度性保障，促使实习单位重视实习大学生的安全问题，采取必要的安全措施，减少人身伤害事故的发生。《普通高等学校学生管理规定》规定学校应当建立健全学生实习管理制度，与实习单位共同组织实施学生实习，做好实习学生的安全教育、实习指导和管理工作。这一规定强调了学校在实习大学生人身伤害保障中的责任，要求学校加强对实习学生的安全教育和管理，与实习单位密切合作，共同保障实习学生的权益。学校应在实习前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；在实习过程中，学校应定期了解学生的实习情况，及时发现和解决问题，确保学生的人身安全。一些地方政府也出台了相关的政策文件，进一步细化了实习大学生人身伤害保障的措施。某些地区规定实习单位必须为实习大学生购买实习责任保险，以降低实习大学生在实习期间发生人身伤害事故的风险。实习责任保险是一种专门为实习学生设计的保险产品，当实习学生在实习期间因意外事故导致人身伤害时，保险公司将按照保险合同的约定进行赔偿。通过购买实习责任保险，实习大学生在遭受人身伤害时能够获得及时的经济赔偿，减轻实习单位和学校的赔偿压力，同时也为实习大学生的权益保障提供了额外的支持。4.2保险保障情况4.2.1实习责任保险实习责任保险是一种专门为实习学生设计的保险产品，旨在为实习学生在实习期间因意外事故导致的人身伤害提供保障。其覆盖范围通常涵盖学生实习期间遭受的意外事故以及由于被保险人疏忽或过失导致的学生人身伤亡。在实习过程中，若实习学生因操作机器设备不当而受伤，或者因实习单位的场地设施存在安全隐患导致学生摔倒受伤等情况，均在实习责任保险的保障范围内。一些实习责任保险还包括被保险人依法应当承担的赔偿责任以及相关法律费用等。实习责任保险的理赔流程一般如下：当实习学生发生人身伤害事故后，实习单位或学校应及时向保险公司报案，告知事故发生的时间、地点、经过以及学生的受伤情况等信息。保险公司在接到报案后，会安排专业人员进行查勘和定损，确定事故的性质和损失程度。实习单位或学校需提供相关的证明材料，如实习协议、事故证明、医疗费用清单、诊断证明等，以支持理赔申请。保险公司会根据保险合同的约定，对符合赔偿条件的部分进行赔偿，赔偿金额根据事故的具体情况和保险合同的条款确定。实习责任保险在一定程度上为实习大学生的人身伤害提供了经济保障。通过购买实习责任保险，当实习大学生发生人身伤害事故时，保险公司能够承担部分赔偿责任，减轻实习单位和学校的经济负担，也能使实习大学生及时获得赔偿，用于治疗和康复。实习责任保险的保障力度受到保险金额、保险条款等因素的影响。若保险金额较低，可能无法完全覆盖实习大学生的损失；保险条款中存在免责条款或限制条件，也可能导致实习大学生在某些情况下无法获得充分的赔偿。4.2.2意外伤害保险意外伤害保险在实习大学生人身伤害保障中发挥着重要作用。意外伤害保险是以被保险人因遭受意外伤害造成死亡、伤残为给付保险金条件的人身保险。对于实习大学生来说，意外伤害保险能够在他们遭受意外事故导致身体伤害或死亡时，提供相应的经济赔偿。实习大学生在上下班途中遭遇交通事故，或者在实习场所内发生意外摔倒、被物体砸伤等情况，若购买了意外伤害保险，便可获得保险赔偿，用于支付医疗费用、弥补因受伤导致的收入损失等。然而，意外伤害保险在保障实习大学生人身伤害方面也存在一些不足。意外伤害保险的保障范围相对较窄，通常只针对意外事故导致的人身伤害进行赔偿，对于实习大学生在实习期间因工作原因引发的疾病、职业病等，往往不在保障范围内。意外伤害保险的赔偿金额可能有限，难以完全覆盖实习大学生因人身伤害所遭受的全部损失。一些意外伤害保险的赔偿额度是根据保险合同约定的固定金额或比例进行赔付，当实习大学生的实际损失较大时，保险赔偿可能无法满足其需求。意外伤害保险的理赔条件和程序较为严格，实习大学生在申请理赔时，可能需要提供大量的证明材料，且理赔过程可能较为繁琐，这给实习大学生带来了一定的困扰。4.2.3工伤保险的适用争议实习大学生是否应纳入工伤保险范围在理论和实践中存在较大争议。从支持纳入的角度来看，实习大学生在实习期间从事与正式员工类似的工作，面临着同样的职业风险。他们为实习单位创造了经济价值，却不能享受工伤保险待遇，这对实习大学生来说有失公平。将实习大学生纳入工伤保险范围，有助于保障他们的合法权益，使其在遭受工伤时能够及时获得医疗救治和经济补偿，减轻实习大学生及其家庭的负担。一些国家和地区已经将实习大学生纳入工伤保险体系，取得了良好的效果，为我国提供了借鉴经验。反对将实习大学生纳入工伤保险范围的观点认为，实习大学生的主要身份是学生，实习是其学习的一部分，与正式就业的劳动者存在本质区别。实习大学生的实习时间相对较短，流动性较大，将其纳入工伤保险范围会增加企业的负担和管理成本。我国现行的工伤保险制度是基于劳动关系建立的，实习大学生与实习单位之间的法律关系尚未明确界定为劳动关系，将实习大学生纳入工伤保险范围可能会与现行法律制度产生冲突。目前，我国对于实习大学生是否纳入工伤保险范围尚未形成统一的规定。部分地区进行了一些探索和试点，如江苏省出台规定，在一定条件下，实习单位可以为实习学生参加工伤保险。但从全国范围来看，实习大学生在工伤保险适用方面仍存在不确定性，这也导致了实习大学生在遭受工伤时，其权益保障面临困境。4.3司法实践中的处理方式4.3.1不同地区的司法裁判差异在司法实践中，不同地区的法院在处理实习大学生人身伤害案件时，裁判标准和结果存在显著差异。这种差异主要体现在对实习大学生法律身份的认定、实习单位与学校责任的划分以及赔偿标准的适用等方面。在一些经济发达地区，如上海、广东等地，法院在审理实习大学生人身伤害案件时，更注重对实习大学生权益的保护。对于实习大学生与实习单位之间的法律关系，若实习大学生从事的工作内容与正式员工相似，且接受实习单位的劳动管理并获取报酬，法院倾向于认定双方存在事实劳动关系。在责任划分上，这些地区的法院通常会根据实习单位和学校的过错程度，较为严格地判定双方的责任比例。在上海的一起实习大学生人身伤害案件中，法院认为实习单位在安全管理方面存在严重漏洞，对实习大学生的安全教育和培训不到位，应承担主要赔偿责任；学校在实习安排和管理上也存在一定疏忽，应承担次要赔偿责任。而在一些经济欠发达地区，法院对实习大学生法律身份的认定较为保守，更倾向于将实习大学生视为学生身份，认为其与实习单位之间不存在劳动关系。在责任划分上，部分地区的法院可能会减轻实习单位的责任，加重学校的责任，或者要求实习大学生自身承担一定比例的责任。在中西部地区的某些案件中，法院认为实习大学生作为成年人，对自身安全负有一定的注意义务，若其在实习过程中因自身疏忽导致人身伤害，应承担部分责任；实习单位和学校则根据各自的过错程度承担相应的赔偿责任。这种司法裁判的差异，不仅导致实习大学生在不同地区面临不同的权益保障结果，也影响了法律的统一性和权威性。造成这种差异的原因主要包括不同地区的经济发展水平、法律文化传统以及司法人员对法律的理解和适用存在差异等。4.3.2常见的赔偿项目与标准司法实践中，实习大学生人身伤害赔偿项目主要包括医疗费、误工费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费、残疾赔偿金、精神损害抚慰金等。医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定，赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的，应当承担相应的举证责任。误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定，误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定，受害人因伤致残持续误工的，误工时间可以计算至定残日前一天。若实习大学生有固定收入，误工费按照实际减少的收入计算；若没有固定收入，按照其最近三年的平均收入计算；若不能举证证明其最近三年的平均收入状况，可以参照受诉法院所在地相同或者相近行业上一年度职工的平均工资计算。护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。护理人员有收入的，参照误工费的规定计算；护理人员没有收入或者雇佣护工的，参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。护理人员原则上为一人，但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的，可以参照确定护理人员人数。交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算，交通费应当以正式票据为凭，有关凭据应当与就医地点、时间、人数、次数相符合。营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。住院伙食补助费可以参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准，自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的，年龄每增加一岁减少一年；七十五周岁以上的，按五年计算。精神损害抚慰金根据侵权人的过错程度、侵权行为所造成的后果、受诉法院所在地平均生活水平等因素确定。4.3.3司法实践存在的问题在司法实践中，实习大学生人身伤害案件在法律适用、责任认定和赔偿标准等方面存在诸多问题。由于实习大学生的法律身份和实习关系的性质在法律上没有明确统一的规定，导致不同法院在审理案件时对法律的理解和适用存在差异，同案不同判的现象时有发生。一些法院依据民法的侵权责任规定来处理案件，而另一些法院则试图参照劳动法的相关规定进行裁判，这使得实习大学生和相关责任主体在面对法律纠纷时感到无所适从。在责任认定方面，实习单位、学校和实习大学生之间的责任划分往往缺乏明确的标准和依据。实习单位和学校常常相互推诿责任，导致实习大学生的权益难以得到及时有效的保障。在一些案件中，实习单位认为学校应承担主要责任，因为实习是学校教学活动的一部分；而学校则认为实习单位对实习大学生的工作环境和安全管理负有直接责任，应承担主要赔偿责任。实习大学生自身的过错认定也存在主观性和不确定性，不同法官对实习大学生过错程度的判断可能存在较大差异。赔偿标准不统一也是司法实践中的一个突出问题。不同地区、不同法院在确定赔偿项目和赔偿金额时，缺乏统一的标准和规范。一些地区的赔偿标准较低，无法充分弥补实习大学生因人身伤害所遭受的损失；而另一些地区的赔偿标准则相对较高，导致责任主体的负担过重。在残疾赔偿金的计算上，不同地区对城镇居民和农村居民的赔偿标准存在差异，这也引发了关于公平性的争议。一些实习大学生虽然在城市实习，但由于其户籍为农村，可能会按照农村居民的标准获得较低的赔偿，这对他们来说有失公平。这些问题的存在，严重影响了司法的公正性和权威性，亟待通过完善法律法规和统一司法裁判标准来加以解决。五、实习大学生人身伤害法律保障存在的问题5.1立法不完善5.1.1法律空白与模糊地带当前，我国在实习大学生人身伤害相关法律规定上存在诸多空白与模糊之处。在人身伤害认定方面，缺乏明确统一的标准来界定实习大学生在何种情况下所遭受的伤害属于实习期间的人身伤害。实习大学生在上下班途中发生交通事故，或者在实习单位组织的非工作时间活动中受伤，对于这些情况是否应认定为实习期间的人身伤害，法律没有明确规定。在一些案例中，法院对于此类情况的认定存在差异，有的法院认为上下班途中属于实习活动的合理延伸，应认定为实习期间的人身伤害；而有的法院则认为非工作时间的活动不属于实习范畴，不应认定。这导致实习大学生、实习单位和学校在面对此类问题时无所适从，增加了纠纷解决的难度。赔偿标准方面同样缺乏明确规定。实习大学生人身伤害赔偿应适用何种标准，是参照工伤赔偿标准还是一般人身损害赔偿标准，法律没有清晰界定。不同的赔偿标准会导致赔偿金额的巨大差异，这使得实习大学生在遭受人身伤害后，难以获得合理的赔偿。工伤赔偿标准通常会考虑到劳动者的职业伤害和未来的生活保障，赔偿金额相对较高；而一般人身损害赔偿标准则主要根据侵权责任的相关规定进行赔偿，赔偿金额可能较低。由于法律规定不明确，实习单位和学校在赔偿时往往倾向于选择较低的赔偿标准，这对实习大学生的权益保障极为不利。对于实习大学生与实习单位之间的法律关系，法律也没有明确界定。实习大学生在实习期间，既不完全等同于劳动者，也不完全是普通的学生身份，其与实习单位之间的权利义务关系较为复杂。这种法律关系的不明确，导致在实习大学生人身伤害事故发生后，责任认定和赔偿问题变得复杂棘手。实习单位可能会以实习大学生不是正式员工为由，拒绝承担全部赔偿责任；而实习大学生则可能认为自己在实习期间为实习单位提供了劳动，实习单位应承担主要责任。法律的模糊规定使得双方各执一词，难以达成一致意见，从而影响了实习大学生权益的及时维护。5.1.2法律法规之间的冲突与协调问题民法和劳动法在实习大学生权益保障方面存在一定的冲突。民法主要从侵权责任的角度来处理实习大学生人身伤害问题，强调过错责任原则，即侵权人只有在存在过错的情况下才承担赔偿责任。而劳动法主要保护劳动者的合法权益，对于劳动者在工作过程中遭受的工伤等情况，通常适用无过错责任原则，即无论用人单位是否存在过错，都要承担相应的赔偿责任。实习大学生在实习期间遭受人身伤害时，由于其法律身份的不确定性，导致在适用法律时出现冲突。若将实习大学生认定为劳动者，适用劳动法，可能会加重实习单位的责任；若按照民法的侵权责任来处理，实习大学生可能无法获得充分的赔偿。在一些案例中，法院在适用法律时存在不同的观点，有的法院适用民法判决实习单位承担部分赔偿责任，而有的法院则尝试参照劳动法的规定，要求实习单位承担更严格的赔偿责任，这使得司法实践中的判决结果存在差异，影响了法律的权威性和公正性。不同法律法规之间的协调也存在困难。教育部等部门出台的关于实习管理的规定，与民法、劳动法等基本法律之间缺乏有效的衔接和协调。教育部的相关规定主要侧重于实习管理的规范和要求，如实习单位的选择、实习协议的签订、实习过程的管理等，但对于实习大学生人身伤害的法律责任和赔偿问题，没有明确的法律依据。当实习大学生人身伤害事故发生时，这些规定难以直接作为解决纠纷的法律依据，需要与其他法律法规相结合。由于不同法律法规之间的规定存在差异，在协调过程中容易出现矛盾和冲突，导致实习大学生的权益保障缺乏统一的法律标准。一些地方政府出台的实习相关政策，也可能与国家层面的法律法规存在不一致的地方，进一步加剧了法律法规之间的协调困难。5.1.3对新问题的适应性不足随着经济社会的发展和教育模式的创新，实习形式日益多样化，新型实习岗位不断涌现，然而现有法律对这些新问题的适应性明显不足。共享经济、互联网金融等新兴行业的兴起，催生了诸如在线客服实习生、数据标注实习生等新型实习岗位。这些实习岗位的工作内容、工作方式和工作环境与传统实习岗位存在很大差异，现有法律难以对这些新型实习岗位的实习大学生人身伤害问题进行有效规范和保障。在线客服实习生可能需要在虚拟的网络环境中工作，面临网络诈骗、信息泄露等风险，而现有法律对于这些风险导致的人身伤害责任认定和赔偿问题缺乏明确规定。一些新的实习形式，如跨境实习、远程实习等，也给实习大学生人身伤害法律保障带来了新的挑战。跨境实习涉及不同国家和地区的法律制度和文化差异，当实习大学生在跨境实习中遭受人身伤害时，如何确定法律适用和责任承担主体成为难题。远程实习则使得实习大学生的工作地点和工作时间更加灵活，实习单位对实习大学生的管理和监督难度增加，一旦发生人身伤害事故，责任认定和纠纷解决更加复杂。由于现有法律对这些新问题缺乏有效的应对措施，实习大学生在新型实习形式和岗位中面临的人身伤害风险难以得到有效防范和化解，其合法权益难以得到充分保障。五、实习大学生人身伤害法律保障存在的问题5.2对实习单位苛责过重5.2.1实习单位责任界定不合理现行法律对实习单位责任的界定存在不合理之处，往往过于严格。在实习大学生人身伤害事故中，实习单位常常被要求承担过重的责任，即使在一些情况下，实习单位已经尽到了合理的安全保障义务，仍可能被判定承担较大比例的赔偿责任。在某些案例中，实习单位为实习大学生提供了必要的安全培训和防护设备，制定了完善的安全管理制度，但由于实习大学生自身的疏忽大意导致人身伤害事故的发生，实习单位仍被要求承担主要赔偿责任。这种不合理的责任界定，使得实习单位在实习活动中面临较大的法律风险，增加了实习单位的运营成本和管理负担。实习单位可能需要投入大量的人力、物力和财力来应对可能出现的法律纠纷，这对于一些中小企业来说，是一个沉重的负担。不合理的责任界定也可能导致实习单位在实习活动中过于谨慎，不敢充分发挥实习的教育和培养功能，影响实习效果。从法律规定来看，虽然相关法律法规要求实习单位为实习大学生提供安全的工作环境和必要的劳动保护，但对于实习单位的责任边界并没有明确的界定。在实际操作中，很难判断实习单位的安全保障措施是否足够，以及在事故发生时实习单位是否存在过错。这就导致在司法实践中，法官往往根据主观判断来确定实习单位的责任，容易出现责任界定不合理的情况。实习单位在面对这种不确定的法律风险时，往往会采取保守的态度，减少实习岗位的提供，或者对实习大学生的工作安排进行限制，这对于实习大学生的职业发展和实践能力的提升是不利的。5.2.2影响实习单位接收实习生的积极性过重的责任使得实习单位对接收实习生产生顾虑，严重影响了实习单位接收实习生的积极性。实习单位在考虑接收实习生时，会充分评估潜在的法律风险和经济成本。如果责任过重，实习单位可能担心一旦发生人身伤害事故，将面临巨额的赔偿费用和法律纠纷，从而对接收实习生持谨慎态度。一些实习单位表示，由于担心承担过高的法律责任，他们更倾向于招聘正式员工，而减少接收实习生的数量。据调查，部分中小企业因为害怕承担实习大学生人身伤害的赔偿责任，在过去几年中减少了实习岗位的提供，导致实习机会减少，这对于实习大学生来说，无疑是一个巨大的损失。实习单位接收实习生积极性的下降，也对高校的实习安排和学生的实习选择产生了负面影响。高校在为学生寻找实习单位时，可能会遇到更多的困难，难以满足学生的实习需求。学生在选择实习单位时，也可能会因为实习单位的积极性不高而面临选择范围缩小的问题，无法找到与自己专业和兴趣匹配的实习岗位。这不仅影响了学生的实习体验和实践能力的提升，也不利于高校与实习单位之间的合作关系的建立和发展，对整个实习教育体系产生了消极影响。5.2.3不利于实习工作的开展实习单位积极性的下降对实习工作的质量和效果产生了诸多负面影响。实习单位可能会减少对实习大学生的培训和指导投入，降低实习工作的专业性和系统性。实习单位为了降低风险，可能会安排实习大学生从事一些简单、重复性的工作，而不给予他们参与核心业务和重要项目的机会，这使得实习大学生无法获得充分的实践锻炼，无法真正提升自己的专业技能和职业素养。实习单位可能会对实习大学生的管理变得松懈，导致实习秩序混乱，实习效果大打折扣。实习单位可能不会严格要求实习大学生遵守规章制度，也不会及时解决实习过程中出现的问题，这不仅影响了实习大学生的工作积极性，也不利于实习大学生良好职业习惯的养成。过重的责任还可能导致实习单位与实习大学生之间的关系紧张，影响实习工作的顺利进行。实习大学生可能会因为担心自身权益得不到保障而对实习单位产生不信任感，从而影响他们的工作态度和工作效率。实习单位可能会因为害怕承担责任而对实习大学生过于苛刻，导致双方之间的矛盾和冲突增加。这种紧张的关系不仅不利于实习工作的开展，也可能对实习大学生的心理健康产生负面影响，使他们在实习期间承受较大的心理压力。5.3学生维权困难5.3.1举证难度大实习大学生在人身伤害案件中面临着巨大的举证挑战。在证据收集方面，实习大学生往往处于劣势地位。实习大学生在实习期间通常缺乏法律意识和证据收集经验，在人身伤害事故发生后，可能无法及时、有效地收集相关证据。在一些实习单位，实习大学生可能因为害怕得罪单位而不敢收集证据，或者不知道哪些证据对自己有利。当实习大学生在工作中受伤时，他们可能没有及时保留现场照片、医疗诊断证明等关键证据，导致在后续维权过程中无法充分证明自己的伤害情况和事故发生的原因。实习单位可能会对证据进行隐瞒或销毁，增加了实习大学生收集证据的难度。实习单位为了逃避责任，可能会故意不提供相关的工作记录、安全培训资料等证据，或者对事故现场进行破坏，使得实习大学生难以获取有力的证据。实习单位可能会篡改工作记录，将事故发生的时间、经过等信息进行修改，以减轻自己的责任。实习大学生与实习单位之间的劳动关系证明也是一个难题。由于实习大学生的法律身份不明确，实习协议签订不规范，导致实习大学生在证明与实习单位之间存在劳动关系时困难重重。一些实习单位不与实习大学生签订实习协议，或者实习协议中对双方的权利义务约定不明确，使得实习大学生在维权时无法依据实习协议来证明自己与实习单位之间的关系。在没有明确的劳动关系证明的情况下，实习大学生可能无法享受工伤保险待遇，也难以通过劳动仲裁或诉讼等途径来维护自己的权益。5.3.2维权成本高实习大学生在维权过程中面临着高昂的时间和经济成本。从时间成本来看，实习大学生维权需要耗费大量的时间和精力。实习大学生在遭受人身伤害后，需要花费时间去收集证据、咨询律师、申请仲裁或提起诉讼等。整个维权过程可能会持续数月甚至数年，这对于正处于学习和成长阶段的实习大学生来说，是一个巨大的负担。实习大学生可能需要多次请假去参加仲裁或诉讼程序，影响了自己的学业和实习进度。在一些复杂的案件中，实习大学生可能需要经历一审、二审等多个阶段，每个阶段都需要投入大量的时间和精力，这使得实习大学生在维权过程中身心疲惫。经济成本也是实习大学生维权面临的一大难题。维权需要支付律师费、诉讼费、鉴定费等各种费用，对于经济尚未独立的实习大学生来说，这些费用是一笔不小的开支。律师费根据案件的复杂程度和律师的收费标准而定，一般来说，律师费用较高，对于实习大学生来说是一个沉重的负担。诉讼费和鉴定费也需要实习大学生