幼儿园大班社会课件：《辞旧迎新庆元旦》

*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。一、元旦来啦：调动已有经验，引出元旦。联系生活实际，发现元旦前周围环境的变化，感受热闹的氛围，引出元旦。——你们有没有发现最近幼儿园/街上/小区有什么变化？——仔细看看这些照片，你发现了哪些变化？——这些地方都装饰得这么热闹，是为了庆祝哪个节日呢？（元旦）——你们有没有发现最近幼儿园/街上/小区有什么变化？仔细看看这些照片，你发现了哪些变化？仔细看看这些照片，你发现了哪些变化？仔细看看这些照片，你发现了哪些变化？这些地方都装饰得这么热闹，是为了庆祝哪个节日呢？（元旦）小区公园街道二、元旦是什么：初步了解元旦的含义。1.拆解“元旦”字义，根据图片猜测元旦的含义，了解元旦代表新年的第一天。——你们知道元旦是哪一天吗？这个节日有什么特别的意义呢？——其实它的秘密就藏着“元、旦”这两个字里，一起来看看，这是古时候的“元”和“旦”，元/旦字看起来像什么？猜猜它代表着什么意思？小结：“元”字像一个人，上面的一横就是指头的位置，有“开始、第一”的意思，“旦”字就像太阳从地平线上升起，有“早晨”的意思，也是指一天的开始。当一年结束12个月，来到新的一年，第一天就是1月1日元旦节。“元旦”就是指新年的第一天。你们知道元旦是哪一天吗？这个节日有什么特别的意义呢？其实它的秘密就藏着“元、旦”这两个字里，一起来看看，这是古时候的“元”和“旦”，元/旦字看起来像什么？1.点击屏幕，出示元旦日历；2.再次点击2次，出示元旦的甲骨文及象形图片猜猜元/旦代表着什么意思？“元”字像一个人，上面的一横就是指头的位置，有“开始、第一”的意思，“旦”字就像太阳从地平线上升起，有“早晨”的意思，也是指一天的开始。当一年结束12个月，来到新的一年，第一天就是1月1日元旦节。“元旦”就是指新年的第一天。2.辨别日历，知道元旦与春节的区别，进一步了解元旦代表新年第一天的意义。——在我们国家，除了元旦是新年，还有一个很重要的新年，叫作春节。为什么我们会有两个新年呢？它们是一样的吗？一起从日历中找找答案吧！活动建议：教师也可出示实物日历。——元旦和春节是同一天吗？——日历上的阿拉伯数字代表的是公历时间，是我们常用的历法。元旦每年都固定在这一天——1月1日。世界上很多国家都会在这一天庆祝元旦，共同迎接新年。——数字下的中文代表的是农历日期，这是我们中国特有的历法。它是根据月亮的变化和粮食的生长规律来制定的。春节的日子每年都不一样，但总是在正月初一。小结：我们中国有两个重要的新年，一个是农历的春节，另一个就是公历的元旦。元旦是全世界大部分国家共同庆祝的新年。在我们国家，除了元旦是新年，还有一个很重要的新年，叫作春节。为什么我们会有两个新年呢？它们是一样的吗？一起从日历中找找答案吧！元旦和春节是同一天吗？（不是）点击屏幕2次，分别强调元旦及春节点击屏幕2次，分别圈出元旦及春节日历上的阿拉伯数字代表的是公历时间，是我们常用的历法。元旦每年都固定在1月1日。世界上很多国家都会在这一天庆祝元旦，共同迎接新年。1.点击屏幕，出示外国人过元旦图片；2.再次点击消失数字下的中文代表的是农历日期，这是我们中国特有的历法。它是根据月亮的变化和粮食的生长规律来制定的。春节的日子每年都不一样，但总是在正月初一。我们中国有两个重要的新年，一个是农历的春节，另一个就是公历的元旦。元旦是全世界大部分国家共同庆祝的新年。三、辞旧迎新庆元旦：了解元旦辞旧迎新的不同方式及意义，总结过去，大胆表达新年愿望。1.创设“元旦朋友圈”情境，初步了解元旦辞旧迎新的不同方式。——每当一年快要结束，新的一年即将来临时，人们会用很多不同的方式向过去的一年告别，迎接新的一年。一起来刷刷大家的朋友圈，看看在辞旧迎新的时刻，大家都在做些什么、想些什么吧！小结：元旦节前，人们会挂起灯笼、福字等喜庆的装饰。到了元旦前一晚，人们还会举办元旦联欢晚会、跨年倒数、燃放烟花爆竹、互道祝福等来迎接元旦。豆豆一家在做什么？他们是怎么庆祝元旦的呢？每当一年快要结束，新的一年即将来临时，人们会用很多不同的方式向过去的一年告别，迎接新的一年。一起来刷刷大家的朋友圈，看看在辞旧迎新的时刻，大家都在做些什么、想些什么吧！1.点击屏幕，播放音频；2.再次点击放大图片挂上灯笼、贴上福字等装饰，把家里打扮得漂漂亮亮这位叔叔在做什么？你们有过这样的经历吗？1.点击屏幕，播放音频；2.点击2次，放大图片看元旦联欢晚会倒数跨年小珍在做什么？她的心情怎么样？1.点击屏幕，播放音频；2.再次点击放大图片看烟花元旦节前，人们会挂起灯笼、福字等喜庆的装饰。到了元旦前一晚，人们还会举办元旦联欢晚会、跨年倒数、燃放烟花爆竹、互道祝福等来迎接元旦。2.进一步了解辞旧迎新的意义。——让我们继续刷刷朋友圈，看看大家还会用什么方式辞旧迎新呢？——珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）——牛牛在新的一年想要和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）——2025年就要过去啦，我们即将迎来2026年。你们觉得辞旧是“辞”什么呢？可以回顾什么样的事情？和哪些事情告别呢？——那迎新“迎”的是什么呢？让我们继续刷刷朋友圈，看看大家还会用什么方式辞旧迎新呢？珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）1.点击屏幕，播放音频；2.再次点击放大图片珊珊在过去的一年有什么收获？她在新的一年又有什么愿望呢？（交到很多新朋友；和大家一起变得更好）牛牛想要在新的一年和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）1.点击屏幕，播放音频；2.点击2次，放大图片牛牛在新的一年想要和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）牛牛在新的一年想要和什么事情说再见？他给自己制定的新年计划是什么？（和睡懒觉说再见；锻炼身体，努力长高）2025年就要过去啦，我们即将迎来2026年。你们觉得辞旧是“辞”什么呢？可以回顾什么样的事情？和哪些事情告别呢？那迎新“迎”的是什么呢？3.联系自身经验，回顾过去一年的成长变化，讨论想告别的事情，畅想新年愿望，萌发对新一年的美好向往。——在过去的一年里，我们都有哪些成长和收获呢？一起翻开成长相册看看吧。活动建议：教师可制作班级“成长碎片”视频，展示幼儿的成长画面。——还记得这张照片是我们在做什么吗？当时的你是什么样子的？和现在比一比，有什么变化？——过去的一年里，你学会了什么新本领？有哪些地方进步了呢？——成长路上，我们也会遇到一些小困难，或者有一些想改掉的小缺点。想一想，有什么是你想和它说“再见”的？——辞旧不仅可以是回顾一件开心的事、一次进步，也可以是勇敢地和一个坏习惯、一次不开心说再见，更是为了带着更好的自己，奔向新的一年。——对于新的一年，你有什么美好的期待呢？想学会什么新本领？想去哪里玩？或者有什么祝福想送给大家？小结：辞旧，是回顾过去、勇敢地和不好的事情说再见；迎新，是带着美好的愿望和祝福，开心地迎接新的一年！在过去的一年里，我们都有哪些成长和收获呢？一起翻开我们2025年的成长相册看看吧。还记得这张照片是我们在做什么吗？当时的你是什么样子的？和现在比一比，有什么变化？（教师可灵活使用照片框，插入本班幼儿的照片，展示过去一年的成长变化、进步、遗憾等）过去的一年里，你学会了什么新本领？有哪些地方进步了呢？过去的一年里，你学会了什么新本领？有哪些地方进步了呢？成长路上，我们也会遇到一些小困难，或者有一些想改掉的小缺点。想一想，有什么是你想和它说“再见”的？四、放飞心愿，启航新年：放飞纸飞机，感受“辞旧迎新”的仪式感。——现在，让我们一起画下想一件告别的事，或者一个新年愿望，然后折成纸飞机，来告别2025，迎接2026吧！1.幼儿操作，教师巡回指导。1）发放绘画材料，幼儿自主创作。2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达。3）教师带领幼儿一起将画折成飞机。现在，让我们一起画下想一件告别的事，或者一个新年愿望，然后折成纸飞机，来告别2025，迎接2026吧！2.带领幼儿到操场上，举行放飞仪式。——放飞前，可以对你的纸飞机说句悄悄话。你想让它带走什么？或者想让它载着什么愿望起飞呢？3.组织幼儿有序地捡回纸飞机，并装进篮子里，