小学英语句型转换专项复习资料

小学英语句型转换专项复习指南——掌握核心技巧，突破句型难关英语句型转换是小学阶段提升语言运用能力、应对学业检测的核心题型。它不仅考查对语法结构的理解，更要求我们灵活转换句式以精准表达语义。这份复习资料将拆解六大核心题型，结合实例与技巧，帮助你系统掌握转换方法，在练习中深化理解。一、肯定句→一般疑问句：找准“开关”，轻松转换一般疑问句是对事实的“疑问确认”，核心是将“助动词/情态动词/Be动词”提前，主语后移，句末变问号。1.含Be动词（am/is/are/was/were）的句子方法：Be动词提至句首（首字母大写），主语首字母小写（若原主语是“I”，需根据语境变“you”，“am”变“are”），句末加问号。例：Sheisastudent.→Issheastudent?例：Iamhappy.→Areyouhappy?（提问时，“我”的视角转为“你”的视角，“am”对应“are”）2.含实义动词（行为动词）的句子方法：借助助动词（do/does（一般现在时）、did（一般过去时）），助动词提至句首，实义动词变原形。例：Heplaysfootball.→Doesheplayfootball?（he是三单，助动词用does，plays变play）例：Theywenttoschool.→Didtheygotoschool?（过去时，助动词用did，went变go）3.含情态动词（can/may/must等）的句子方法：情态动词提至句首，实义动词保持原形。例：Shecansing.→Canshesing?例：Wemustfinishhomework.→Mustwefinishhomework?小练习（填空）：①Thecatiscute.→______thecatcute?②Theylikereading.→______they______reading?③Hecouldswimlastyear.→______he______lastyear?二、肯定句→否定句：精准“否定”，语义清晰否定句是对事实的“否定陈述”，核心是在“助动词/Be动词/情态动词”后加not，或实义动词前加don’t/doesn’t/didn’t。1.含Be动词的句子方法：Be动词后加not（isnot=isn’t；arenot=aren’t等）。例：Heistall.→Heisn’ttall.例：Wearefriends.→Wearen’tfriends.2.含实义动词的句子方法：一般现在时，主语非三单（I/you/we/they等）加don’t，三单（he/she/it等）加doesn’t，实义动词变原形；一般过去时加didn’t，实义动词变原形。例：Ilikeapples.→Idon’tlikeapples.例：Sheplayspiano.→Shedoesn’tplaypiano.例：Theywenthiking.→Theydidn’tgohiking.3.含情态动词的句子方法：情态动词后加not（cannot=can’t；mustnot=mustn’t等）。例：Youcangoout.→Youcan’tgoout.例：Wemustbequiet.→Wemustn’tbequiet.（注：mustn’t表“禁止”，若表“不必”用needn’t，小学阶段先掌握mustn’t）小练习（填空）：①Thedogisblack.→Thedog______black.②Wehavelunchatschool.→We____________lunchatschool.三、对划线部分提问（特殊疑问句）：“问什么”就用“什么词”特殊疑问句是对句中某部分的“针对性提问”，核心是先确定疑问词（what/where/when/who/why/how等），再将剩余部分变一般疑问句（除对主语提问外）。步骤：1.确定划线部分的“内容类型”，选对应疑问词（如地点用where，时间用when，事物用what，人用who等）；2.剩余部分变一般疑问句（去掉划线部分，调整语序）。例子：例1：Igotoschoolbybus（划线）→Howdoyougotoschool?（疑问词how，剩余部分变一般疑问句doyougotoschool）例2：Sheistenyearsold（划线）→Howoldisshe?（疑问词howold，剩余部分变一般疑问句isshe）例3：Thebookisonthedesk（划线）→Whereisthebook?（疑问词where，剩余部分变一般疑问句isthebook）例4：Tomlikesapples（划线，对主语提问）→Wholikesapples?（对主语提问，剩余部分不变，直接用who替换主语）小练习（填空）：①Myfatherworksinahospital（划线）→____________yourfatherwork?②WehavePEonMonday（划线）→____________youhavePE?③Thedressisred（划线）→____________isthedress?四、同义句转换：“换个说法”，语义不变同义句转换需找到语义相近的短语、句型或单词，保持句意一致。小学阶段常见三类：1.短语替换如“gotoschoolonfoot”=“walktoschool”；“takeabus”=“bybus”（注意词性转换：bybus是介词短语，takeabus是动词短语）。例：Igotoschoolbybike.→Irideabiketoschool.2.句型替换如“It’stimeforsth.”=“It’stimetodosth.”；“Let’s...”=“Shallwe...?”。例：It’stimeforclass.→It’stimetohaveclass.3.同义词替换如“big”=“large”；“like”=“love”（注意语境匹配）。例：Theboxisbig.→Theboxislarge.小练习（填空）：①Helikesreading.→He____________reading.（提示：like=love）②Wegototheparkbycar.→We______acar______thepark.（提示：bycar=driveacarto）③It’stimefordinner.→It’stime____________dinner.五、陈述句→感叹句：“放大情绪”，句式转换感叹句通过what（修饰名词/短语）或how（修饰形容词/副词）表达强烈情感。结构：What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！（名词可数单数加a/an，不可数或复数不加）How+形容词/副词+主语+谓语！例子：例1：Theflowerisbeautiful.→Howbeautifulthefloweris!（how修饰形容词beautiful）→Whatabeautifulfloweritis!（what修饰名词短语abeautifulflower）例2：Thebooksareinteresting.→Howinterestingthebooksare!→Whatinterestingbookstheyare!（books是复数，不加a/an）小练习（填空）：①Thegirliscute.→______cutethegirlis!/____________cutegirlsheis!②Themusicisnice.→______nicethemusicis!/____________musicitis!六、单数句→复数句（或反之）：“数量变化”，对应调整单数句变复数句需将名词、代词、动词、冠词等对应调整，保持句子结构一致。调整要点：名词：单数变复数（如abook→books；this→these；that→those）代词：I→we；he/she/it→they；my→our；his/her/its→their动词：is→are；was→were；does→do；has→have冠词：a/an→去掉（或变some等，小学阶段多去掉）例子：例：Thisisadog.→Thesearedogs.例：Hehasapen.→Theyhavepens.例：Sheisateacher.→Theyareteachers.小练习（填空）：①Thatisabox.→____________boxes.②Heisastudent.→____________students.③Ihaveanapple.→______have______apples.总结与复习建议句型转换的核心是“语法逻辑”+“语境理解”。建议你：1.梳理规则：用笔记总结每种题型的“转换公式”（如一般疑问句的“三提”：提Be/助动/情态，主语后移，问号结尾）；2.对比练习：同一原句，尝试变一般疑问、否定、提问，强化逻辑；3.结合教材：从课文例句中找典型句子练习转换，熟悉语境；4.错题整理：标注“错误点”（如助动词后动