版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题12文言文阅读
课文内容分析(解析版)
考点一览
;'考点一:混淆人物
(23・24高二下.湖北武汉.期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
陶庵记
归有光
余少好读司马子长书,见其感慨激烈、愤郁不平之气,勃勃不能自抑。以为君子之处世,
轻重之衡,常在于我,决不当以一时之所遭,而身与之迁徙上下。设不幸而处其穷,则所以平
*
其心忐、怕其性情者,亦必有其道。何至如闾巷小夫,一不快忐,悲怨憔悴之意动于眉眦之间
哉?盖孔子亟美颜渊,而责子路之愠见,古之难其人久矣。
已而观陶子之集,则其平淡冲和,潇洒脱落,悠然势分之外,非独不困于穷,而直以穷
为娱。百世之下,讽咏其词,融融然尘查俗垢与之俱化。信乎古之善处穷者也。推陶子之道,
可X进于孔氏之门。而世之论者,徒以元熙易代之间,谓为大节,而不究其安命乐天之实。夫
穷苦迫于外,饥寒憎于肤,而性情不挠,则于晋、宋间,其如妣蜉聚散耳。昔虞伯生慕陶,而
并渚邵子之间。予不敢望于邵而独喜陶也,予又今之穷者,扁其室曰陶庵云。
(有删改)
材料二:
与潘子实书
归有光
有光顿首,子实足下。顷到山中,登万峰,得足下读书处,徘徊惆怅,不能自用。深山
荒寂,无与晤言;意之所至,独往独来。思古人而不得见。往往悲歌感慨,至于泪下。
科举之学,驱一世于利禄之中,而成一番人材世道,其敝已极。土方没首濡溺于其间,
无复知有人生当为之事。荣辱得丧,缠绵萦系,不可解脱,以至老死而不悟。足下独卓然不惑
痛流俗之沉迷勤勤总恳欲追古贤人走士之时为,考论圣人之遗经于千百载之下。以仆之无似,
至汉诲语累数百言。感发之余,岂敢终自废弃!
又窃谓经学至宋而大明,今宋儒之书具在,而何明经者之少也?夫经非一世之书,亦非
一人之见所能定。而学者固守沉溺而不化,甚者又好高自大,听其言汪洋诙肆,而实无所折衷。
■
此今世之通患也。故欲明经者,不求圣人之心,而区区于言语之间,好同而尚异。则圣人之志,
愈不可得而见矣。足下之高明,必有以警愦愦者。无惜教我,幸甚!
(有删改)
下列对材料有关内容的概述不正确的一项是()
A.归有光用少年时期读《史记》,看见文章的内容情感愤激等,引出君子处世当以自我的
内心情感态度来作为对事物加以权衡的标准、尺度的看法。
B.归有光很欣赏陶渊明作品中的那种淡泊平和、洒脱自然的气息,认为陶渊明不为贫困所
扰,陶渊明推广他的乐天安命做法就可以算是孔子的门徒了。
C.归有光认为读书人除了科举还应有其他追求,他批评那些为取得功名利禄,而将自己一
生沉溺于荣辱得失之中的士人,他赞赏追慕先贤的潘子实。
D.归有光认为读书要追求书中先贤的思想情志。经典不是一个朝代的书籍,也不是仅凭一
人的见解就能界定的。学习的人不能顽固保守,不知变化。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
B.”陶渊明推广他的乐天安命做法就可以算是孔子的门徒了〃错误。由原文〃推陶子之道,可以进
于孔氏之门〃可知,原文说的是“我〃推想学习陶渊明处穷不变的方法,就可以做孔子的学生了。
因此不是陶渊明,是"我〃。
故选Bo
d'题型二:混淆品性
(2023高二上•广东・学业考试)阅读下面的文言文,完成下面小题。
江进之传
江进之,楚之桃源人也。公生于农家,稍长,知刻苦读书,有异才。天性孝友,脏诚无
枝害。乙酉,举于乡。壬辰,举于南宫,为长洲令。
长洲固剧邑,公专以恩信治之,不为捂击。其与民语,若父子然,温温惟恐伤之。诸缙
绅居间牍如山,度其不甚挠法者从之,不尽格也。或不从,拂其意,以疾声厉色加公,公亦不
怒,好言谢之。公虽居贫,然视财如粪土,士大夫过者如归,皆欢然以去。其于寒士,尤加嘘
植。其有才者,曲礼下之,甚至分俸以遗。公固贫,为令久,益贫。
是时予中兄中郎,为吴县令。公与中郎游,若兄弟。行则并兵,食则比豆。上官至,有
小酬应,不必中郎知,公皆代为之。或当事者向公才吴令,公闻之若甘露酒而清风拂也。公好
作诗,政事之暇,与中郎大有唱和。中郎所作诸集,皆公为叙,文如披锦,为一时名人所叹。
中郎以病去吴,公如失左右手。
久之,公补卷曹,不能具装。后有人中伤之者,遂改廷尉。人为公惜。公日:“自吾为
诸生时,望不及此。及为吏,治烦剧处,心思营怦,头须为白。幸不遭褫逐,承乏廷尉。廷尉
事省,吾素有述作之志未竟,今可如愿,吾志毕矣。”
以故公益闭门读书,暇则为诗文。诗多信心为之,或伤率意,至其佳处,清新绝伦。文
尤圆妙。予伯兄、仲兄及予,皆居京师,与一时名人于崇国寺葡萄林内,结社论学,公与,焉。
公体素嬴,后以苦思逾甚。主试于蜀,旋升按察司佥事,视蜀学政,公竞卒干蜀,得年
仅五十。自为令时,多所负,其于禹疏以卿金稍稍完之,尚十不二三。甚矣,贫吏之苦也!公
所著述甚多,行于世,兹不具述。
外史氏日:古之诗文大家箱中,有可爱语,有可惊语,亦间有可笑语。良以独杼机轴,
可凉可爱与可笑者,或合并而出,亦不暇拣择故也。以此诗文不贵无病,但其中有清新光焰之
语,独出不同于众,而为人所欲言不能言者。进之诗可爱可惊之语甚多,中有近于俚语者,无
损也。稍为汰之,精光出矣。
1.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.江进之年轻时就才能杰出,读书刻苦,孝顺友爱,待人真诚,从不嫉妒陷害他人。
B.袁中郎担任吴县县令时,与江进之形同兄弟,二人同车同饮,闲暇时便共同唱和。
C.人们为江进之改任廷尉而感到惋惜,但他本人认为廷尉一职是他做官最大的追求。
D.江进之做县令后,仗义好施,死后留下债务,他儿子用丧葬费偿还,远不能还尽。
【答案】.C
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“廷尉一职是他做官最大的追求〃错误。由原文“自吾为诸生时,望不及此〃“廷尉事省,吾素
有述作之志未竟,今可如愿,吾志毕矣〃可知,江进之说这样的话是宽慰众人,也表现自己对
为宫之事看得很开,说作廷尉政事较少,可以有时间写作,这是他的愿望,而不是像选项所说
他本人认为廷尉一职是他做官最大的追求。
故选Co
(2023高三下•广东・学业考试)阅读下面的文言文,完成小题。
罗洪先,字达夫,吉水人。父循,进士。历兵部武选郎中。会考选武职,有指挥二十余
人素出刘瑾门,循罢其管事。瑾怒骂尚书王敞,敞惧,归部趣易奏。循故迟之,数日瑾败,敞
乃谢循。循历知镇江、淮安二府,咸有本。
洪先幼慕罗伦为人。年十五,读王守仁《传习录》,好之。欲往受业,循不可而止。乃师
事同邑李中,传其学。嘉靖八年举进出第一,授修撰,即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰:“幸
吾婿成大名。"洪先日:“儒者事业有大于此者。此三年一人,安足喜也。”洪先事亲孝,父
每君客,洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年诏劾请告逾期者乃赴官寻遭父丧苫块蔬食不
入室者三年。继道母忧,亦如之。
十八年耳宫僚,召拜春坊左赞善。明年冬,与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后,
皇太子出御文华殿,受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝,讳言储贰临朝事,见洪光等疏,大怒日:
“是料朕必不呼也。”降手诏百余言切责之,遂除三人名。
初,告归,过仪真,同年生主事项乔为分司,有富人坐死,行万金求为地,洪先拒不听。
乔微讽之,厉声曰:“君不闻志士不忘在沟壑耶?”江涨,坏其室,巡抚马森欲为营之,固辞
不可。隆庆初卒,赠光禄少卿,谥文庄。
(节选自《明史•儒林传》)
2.下列对原文的理解,不得令文意的一项是()
A.在朝廷考选武官时,尚书王敞惧怕刘瑾,准备更改罗循考选的结果。
B.罗洪先虽然考中进士第一名,但他并不愿意把心思全部放在科举功名上。
C.罗洪先等人上疏建议皇太子在文华殿接受群臣朝贺,触怒皇帝,受到惩处。
D.罗洪先拒绝了富人的巨额贿赂,好友项乔大声地斥责并嘲讽他。
【答案】.D
(2)江水上涨,毁坏了他的屋子,巡抚马森想为他营造,他坚决推辞不同意。
【解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
D.〃好友项乔大声地斥责并嘲讽他〃错误,原文的表述是"乔微讽之〃,可见好友只是暗示。
故选Do
(202T高三・广东•学业考试)阅读下而的文言文选段,完成下而小题。
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先
帝之明,第五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,
援除奸凶,兴复汉室,生于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自《出师表》)
【乙】单于欲降武,使卫律治其事。律举剑拟之,武不动。律曰:“苏君!律前负汉归匈
奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身
膏草野,谁复知之!”武不应。律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝
不然食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴?为神,乃徙武北海上无人处,
使牧叛,叛乳乃得归。武既至海上,縻食不至,掘野鼠,去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操
持,节旄尽落。武留匈奴几十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
(节选自《汉书•苏武传》,有删改)
3.下列对文言文选段的理解分析,不恰当的一项是()
A.诸葛亮竭尽全力辅佐后主来实现先帝兴复汉室,还于旧都的遗愿。
B.苏武面对匈奴威逼利诱宁死不投降,不背叛汉朝。
C.甲、乙两文都体现大臣的忠诚,诸葛亮和苏武忠诚的表现都是一样的。
D.单于开始时派卫律对苏武威逼利诱,后来把他关在大窖中不提供食物,苏武始终不屈
服。
【答案】c
【解析】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。
C项,〃诸葛亮和苏武忠诚的表现都是一样的〃错,诸葛亮和苏武忠诚的表现是不同的,诸葛亮
的忠诚表现在竭力完成先帝遗愿,苏轼是忠于汉室,宁死不降匈奴。
故选Co
‘考点三:混淆事理
(2022高三,广东•学业考试)阅读下面的文言文,完成下面小题。
吴鼎,字鼎臣,燕人。至元十七年,见裕宗于东宫,命入宿卫。二十五年,授织染杂造
局总管府副总管,后积官至礼部尚书、宣徽副使。太德十一年,山东帝郡饥,诏鼎往贩之。朝
廷汉发米四万石,钞折米一万石,鼎谓同使者曰:〃民得钞,将何从易米?〃同使者曰:“朝议
已定,恐不可复得。〃鼎曰:"人命岂不重于米耶!〃言于朝,卒从所请。
至大元年,改正奉大夫、保定路总管。时皇太后欲幸五台,言者请开保定西五回岭,以
取捷径。遣使即鼎,,视地形,计工费,鼎言:“荒山斗人,人迹久绝,非乘舆所宜往。〃还报,
太后喜,为寝其役。三年,召授资善大夫、同知中政院事。两浙财赋隶中政者巨万计,前往者
率多取其赢,鼎治之,一无私焉。浙有两富豪,曰朱、张家,多贷与民钱其后两家诛没而券之
已偿者亦入于官官唯验券征理民不能堪。鼎力为辨白,始获免。四年,改京畿澧运使。
皇庆二年,特旨复佥宣征院事;四月,进资政大夫、崇祥院使。延祐三年卒,年五十有
三。赠荣禄大夫、平章政事、柱国,追封蓟国公,谥孝敏。
(选自《元史•列传第五十七》)
1.下列对原文的概括与分析,不符合文意的一项是()
A.吴鼎在山东救灾时,奏请朝廷改变赈灾方式,得到了朝廷的批准。
B.皇人后想要去五台山,有人建议开山修路,吴鼎认为这样做不合适。
C.吴鼎任职中政院期间,廉洁自律,没有像有些官员一样谋取私利。
D.吴鼎为官正直敢言,处处维护百姓的利益,曾因此遭到免职。
【答案】D
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“曾因此遭到免职〃错误,文中并没有说吴鼎遭到免职的事。
故选Do
(2021高三•广东•学业考试)阅读下面的文言文,完成下面小题。
宋必达,字其在,湖北黄州人。顺治八年进士,授江西宁都知县。土瘠民贫,清泰、怀德二
乡久罹寇,民多迁徙,地不治。请尽蠲①逋赋以徒之,二岁中尽辟。县治濒河,夏雨暴张,城且没。
水落,按故道疏治之,自是无水患。
康熙十三年,耿精忠叛,自福建出攻掠旁近地,江西大震,群贼响应。宁都故有南、北二城,
南天北兵。必达日:“古有保甲、义勇、弓弩社,民皆可兵也。王守仁破宸濠尝用之矣。”如其
法训练,得义勇二千。及贼前锋薄城下,营将邀必达议事,曰:“众寡食乏,奈何?”必达曰:“人
臣之义,有死无二。贼本乌合,掩其始至,可一鼓破也。“营将遂率所部进,贼少却,必达以义勇
横击之,贼奔。已而复率众来攻.巨炮缝雉堞,辄垒补其缺,备御益坚。会援至,贼解去。或言于
巡抚,县堡若②多从贼,巡抚将发兵,必达刺血上书争之,乃止。官军有白汀州还者,妇女在军中悲
号声相属,自倾橐③计口赎之,询其姓氏里居,护之归。
县初食淮盐,自明王守仁治赣,改食粤盐,其后苦销引之累,必达请以粤额增淮额,商民皆
便。卒以粤引不中额,被论罢职,宁都人哭而送之,饯贻皆不受,问道赴南昌。中途为贼所得,胁
降不屈,系旬有七日。忽夜半有数十人持兵逾垣入,曰:“宋爷安在?吾等皆宁都民。”拥而出,
乃潺脱。
既归里,江西总督董卫国移镇湖广,见之,叹曰:“是死守孤城者耶?吾为若咨部还故职,且
以军功叙。”必达逊谢之。既而语人曰:“故吏如弃妇,思自媒乎?”褐衣蔬食,老于田间,宁都
人岁时祀之。越数年,滇寇韩大任由吉安窜入宁都境,后令④踵必达乡勇之制御之,卒保其城。
注:①蠲(“前):免除。②皆:通〃寨〃。③橐(tu6):口袋。④令:宁都县令。
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.江西宁都条件恶劣,清泰、怀德两乡寇患频仍,百姓生存艰难,许多人迁离家乡,宋
必达到任后,把这里治理得井井有条。
B.耿精忠反叛,响应者甚众,势力很大。当叛军攻至宁都时,地方上的营将不知所措,然
而,宋必达却镇定自若,沉着指挥,终于化解了危机。
C.宋必达因擅自要求百姓改食淮盐,被朝廷罢职,然而,百姓仍然十分爱戴他,纷纷赠送
礼物,要为他饯行,他一概不受,体现出两袖清风的高洁品质。
D.宋必达的宁都保卫战影响深远,江西总督对他极为钦佩,甚至想要帮助他官复原职,
但宋必达委婉拒绝了。
【答案】C
【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
C项,〃宋必达因擅自要求百姓改食淮盐〃错误,原文为〃卒以粤引不中额,被论罢职〃,其罢职
是因为购买广东盐场的盐没有达到指标,而不是因擅自要求百姓改食淮盐。故选C。
(2024高二下•广东•学业考试)阅读下面的文言文,完成下面小题。
第五伦字伯鱼,京兆长陵人也。伦少介然有义行。王莽末,盗贼起,宗族闾里争往附之,
伦乃依险固筑营壁,有贼,辄奋厉其众,引强持满以拒之,铜马、赤眉之属前后数十辈,皆不
能下。伦始以营长诣郡尹鲜于褒,褒见而号之,署为吏。伦后为乡啬夫,平倍赋,理怨结,得
人欢心。数年,鲜于褒荐之于京兆尹阎兴,兴即召伦为主簿。时长安铸钱多奸巧,乃署伦为督
铸我掾,领长安市。伦彳铃衡,正斗斛,市无阿杠,百姓悦服。
建武二十七年,举孝廉,补淮阳国医工长,随王之国。二十九年,从王朝京
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年绵阳飞行职业学院单招职业倾向性测试模拟测试卷必考题
- 2026年盐城工业职业技术学院单招职业适应性测试模拟测试卷新版
- 2026年中新嘉善现代产业园开发有限公司招聘备考题库及答案详解参考
- 2026年库尔勒公共停车场服务管理有限公司招聘备考题库及答案详解参考
- 2026年中山大学附属第七医院公开选聘工作人员8人备考题库含答案详解
- 2026年宁夏贺兰工业园区管委会工作人员社会化公开招聘备考题库及答案详解参考
- 2026年中信建投期货有限公司招聘备考题库参考答案详解
- 2026年嘉峪关市第四幼儿园保健医招聘备考题库及1套参考答案详解
- 2026年备考题库资料科招聘备考题库化工程师有答案详解
- 2026年宜章县城区、玉溪镇幼儿园与宜章县中等职业技术学校教师选聘备考题库及答案详解参考
- 2025高中英语学业水平考试会考复习必背词汇表
- 2023年北京中考化学真题(含答案)
- 2025至2030年中国高效高速混合机数据监测研究报告
- 2025年保密观考试题库+答案
- 表土剥离方案施工记录(3篇)
- 小学生数学课堂纪律课件
- 2025-2030中国椎间孔镜市场前景动态及应用需求现状分析报告
- 评估机构安全管理制度
- 杭州民乐团管理制度
- 寺庙信息服务管理制度
- 交通运输信息化标准体系
评论
0/150
提交评论