【语文】宜春市小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】宜春市小学三年级上册期末试卷（含答案）1．看拼音写词语。chìbǎng

huǒyàn

yǎnzòu

guīzécāngcuì

hélǒng

dàoyǐng

lǚxíng2．下列各组字词分类错误的一项是（

）A．与口有关的动作：咽嚼含 B．描写秋天：一叶知秋

千秋万代

天高云淡C．加点字读音相同：中毒

中奖

猜中 D．《安徒生童话》人物：拇指姑娘

锡兵

丑小鸭3．根据本学期所学，下列句子叙述有误的一项是（

）A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。B．读故事时，一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的内容。C．一段话的开头表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。D．默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。4．照样子，给下列生字分类。（填序号）①咬

②喊

③嗡

④嚼

⑤吼

⑥啪

⑦含

⑧啼

⑨嘟（1）与吃的动作有关的字：①________________________________________（2）与叫唤的动作有关的字：②________________________________________（3）模拟声音的字：③________________________________________5．我会给加点字的正确读音打“√”。搏斗（dǒu

dòu）

海参（cān

shēn）

兴旺（xīng

xìng）子弹（dàn

tán）

挣钱（zhèng

zhēng）

处罚（chǔ

chù）6．下面句子中，加点词语使用不正确的一项是______（

）A．孩子那纤细的身子紧紧贴在树皮上，慢慢往上挪动。B．桂林的山形态万千、色彩明丽，倒影在水中，可美了。C．傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，由别致的竹楼组成。D．蚕吃的是桑叶，睡的是竹匾，献出的却是光洁晶亮的丝。7．下面选项中，表达效果不同的一项是（

）A．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊!” B．西瓜扑通一声掉进水里。C．运动员嗖地一下子跑了出去。 D．陈明匆匆忙忙地往家赶。8．照样子，写词、句。（1）例：静

静悄悄

深夜的公园静悄悄的，没有一个人影。亮___________

______________________________（2）例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”小公鸡说：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”______________________________________________9．回顾课文。（1）《卖火柴的小女孩》是__________（国籍）作家__________的作品。（2）这个学期我们学习了许多谚语，比如：灯不拨不亮，____________________。一个篱笆三个桩，___________________。（3）苏轼的《赠刘景文》中体现诗人认为秋天是最好的诗句是“__________，_____________”。（4）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起李白的《望天门山》中写的“____________，_____________”。（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是西湖的湖光山色，诗的后两句是“________________，____________”。阅读下面文章，完成问题。卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。有一天，他在集市上铺摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。卖镜子的人不明白（）拉住一位老人问（）怎么（）我的话错了吗（）老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竞像唱戏的大花险似的。他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。10、为文中画横线的句子加上标点符号。11、给多音字组词。挑tiāo()tiǎo()

为wèi()wéi()12、从文中找出与下列词语意思相反的词语，写在括号里。肮脏—()

糊涂—()13、联系上下文理解词语意思。清淡：___________________________。端详：___________________________。14、读了这个故事，你得到了什么启示？___________________________阅读下面文章，完成问题。鸭子饺子铺王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。15、联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。16、读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________17、请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？_____________________________________________18、“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：______________________________________________19、读了短文，我明白了：______________________________20、习作。这段时间，你一定观察了不少身边的事物，也一定有许多新的发现。请把你最近观察到的印象深刻的一种事物或一处场景写下来。要求：题目自拟。内容要具体，语句要通顺，书写工整，字数300字左右。1．翅膀

火焰

演奏

规则苍翠

合拢

倒影

旅行【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膀、焰、演、翠、拢、影、旅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查学生字词分类能力。完成此类题目需要在理解字词的基础上，再辨析是否为同类的字词即可。平时在学习生活中学生要注意积累，并学会分类。A．“咽”指吞食；饮。是与“口”有关的动作；“嚼”指以牙磨碎食物。是与“口”有关的动作；“含”指衔在嘴里，不吐出也不咽下。是与“口”有关的动作。据此可知本组字词分类正确。B．一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。由此可知“千秋万代”不是描写秋天的词语。本组字词分类错误。C．“中毒”的“中”读“zhòng”；“中奖”的“中”读“zhòng”；“猜中”的“中”读“zhòng”。由此可知本组加点字读音相同，分类正确。D．根据积累可知，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。其中代表故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。由此可知拇指姑娘、锡兵、丑小鸭是《安徒生童话》中的人物，分类正确。故选：B。3．C【解析】C【详解】本题考查课文内容的理解与分析。C.有时候，一段话的开头表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。也有时候，一段话的开头表达了这段话的主要意思，后面的内容不是必须围绕开头这句话来写。故题目叙述有误。4．

①④⑦

②⑤⑧

③⑥⑨【详解】本题考查了学生对词语进行归类的能力。完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。①咬：上下牙齿对着用力夹住或弄碎东西。②喊：大声叫。③嗡：拟声词。蜜蜂、苍蝇等飞动的声音。④嚼：用牙齿咬碎食物。⑤吼：兽大声叫或人在激怒时的呼喊。⑥啪：象声词，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音。⑦含：东西放在嘴里，不咽下也不吐出。⑧啼：出声地哭或鸟兽叫。⑨嘟：象声词，或指自言自语，含抱怨的意思。故（1）与吃的动作有关的字：①④⑦。（2）与叫唤的动作有关的字：②⑤⑧。（3）模拟声音的字：③⑥⑨。5．dòu

shēn

xīngdàn

zhèng

chǔ【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。搏斗：指徒手或用刀、棒等激烈地对打。“斗”读“dòu”。海参：指一种海洋动物，属于棘皮动物，身体略呈圆柱形，柔软，口和肛门在两端，口的周围有触手。“参”读“shēn”。兴旺：指兴盛；旺盛。“兴”读“xīng”。子弹：枪弹的通称。“弹”读“dàn”。挣钱：指做工作赚钱。“挣”读“zhèng”。处罚：对犯错误或犯罪的人加以惩治。“处”读“chǔ”。6．B【解析】B本题考查词语辨析理解和词语搭配。B项中“倒影在水中”搭配不当，应改为“倒映在水中”。倒影：意思是倒立的影子，是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。倒映：意思是人或物的形象倒着映在水面上。“倒影”和“倒映”的区别：“倒影”是名词，一般的句式是……的倒影，而“倒映”则是动词，句子表达式为……倒映在……A、C、D项正确。7．D【解析】D本题考查拟声词。ABC项都有拟声词“噌的一下子”、“扑通一声”“嗖地一下子”，D项中没有，故D项的表达效果不同。8．A【解析】

亮晶晶

清晨，草叶上挂满了亮晶晶的露珠。

狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】本题主要考查对仿写句子以及改写句子。（1）“静

静悄悄

深夜的公园静悄悄的，没有一个人影。”例句：把字变为“ABB”式词语，再造句。如：亮晶晶：天上的星星亮晶晶。（2）小公鸡说：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”例句把提示语放在了前面，提示语后面为冒号，注意标点符号的变化，据此仿写。如：狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”9．

丹麦

安徒生

理不辩不明

一个好汉三个帮

一年好景君须记

最是橙黄橘绿时

天门中断楚江开

碧水东流至此回

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜【解析】考查课内识记与默写。（1）《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”的意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语，本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。（3）出自宋代苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。不论是先谢还是后凋，它们毕竟都过时了，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子——橙和橘。至此，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中最美好的风光还是在“青黄杂糅，文章烂兮”（屈原《橘颂》）的初冬时节。即：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（4）出自唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这两句写诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。（5）出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。10、，

：“

？

？”

82．

挑选

挑战

为什么

以为

83．

清洁

明白

84．

生意不红火

仔细地看

85．言传不如身教的效果好。【分析】10、本题考查学生对标点用法的掌握，要学会结合具体语境分析。文中的“不明白”和“问”是连续发生的动作，且先后照应，之间用逗号。“问”又是开口说话的标志，用冒号，后面说话的内容用双引号。“怎么”是疑问词，后面用问号。“吗”也是疑问词的标志，用问号。可据此作答。11、本题考查学生多音字组词，学生平时要注意积累。“挑”读“tiāo”时，有担；选择；挑剔；扁担和它两端挂着的东西等意思，可以组词：挑水、挑剔等。读“tiǎo”时，是用细长的东西的一头把东西举起或弄起；用细长的或有尖的东西拨开或拨出；挑动等意思，可以组词：挑衅等。“为”读“wèi”时，表示帮助；卫护；表示行为的对象；替；表示原因、目的等，可以组词：为什么等。读“wéi”时，有做；变成；成等意思，可以组词：以为、成为等。12、本题考查学生对反义词的理解，解答时可从词意进行分析。“肮脏”：脏，不干净；“糊涂”：模糊，不明确。结合文意，对照原文内容查找与其意思相反的词即可得出答案分别是：清洁、明白。13、本题考查学生对文中词语意思的理解，需要结合上下文进行分析。“清淡”可根据原文第二段中的“越来越少”进行分析，可知是他的生意越来越不好。“端详”可从顾客本欲买镜子，但又“放下镜子”的原因进行分析，可知，是仔细地看。14、本题考查学生对文章主旨的理解，可以结合文章中心段落、中心句等内容进行作答。本题解答时可从卖镜人的经历以及卖镜人“终于懂得”的道理入手分析，结合文章最后一段进行概括作答。如：言传不如身教的效果好。15、

十分得意

高傲自大

172．老妪扔饺子的技术十分娴熟。

173．王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。

174．与老人家的功夫相比，自己写字的功夫尚浅，老人家一句话点破了他的骄傲自满，让他无比羞愧。

175．学习要脚踏实地，不能有点儿成绩就骄傲自大，要勤学苦读，才能有更大的作为。同时，为人要谦虚，多多虚心聆听他人教诲，思过而改。【分析】15、考查词语理解、人物心理分析。“飘飘然”由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘，形容得意（含贬义）。文中意思形容王羲之非常得意的样子从中可以体会到王羲之骄傲的心理。16、考查句子赏析。画横线句子是对白发老妪包饺子时候的详细描写。而“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”则体现了老妪包饺子的技术娴熟，即使不看也能扔在恰当的位置，这里“不偏不倚”形容正中目标。17、考查了学生的阅读能力。认真读短文，从中找出相关句子回答。结合“王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。”可以知道王羲之悟到的道理，知识技能是无限的，强手中更有强手，能人中还有能人。18、考查了学生的阅读理解能力。通过阅读第一自然段“王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里就颇有名气，于是他有些飘飘然了。”及老人的话“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢！”可知，王羲之年少成名，让人捧上天了，有些飘飘然了，老人的话让她认识到自己的不足，所以羞得无地自容。19、考查了对主题的理解。结合最后一自然段可知，王羲之明白了人外有人，天外有天于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。由此明白了我们要虚心学习，不要取得点成绩就骄傲自大。20、范文：

我喜欢的一种小动物

每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白