【语文】周口市小学二年级下册期末试题(含答案)

【语文】周口市小学二年级下册期末试题（含答案）(1)1．看拼音写词语。yóu

xì

wēn

nuǎn

yuàn

yì

bāng

zhù

zhōu

wéi

róng

yì

jīng

líng

biān

zhī

2．给加点的字选择正确的读音，打“√”，（1）松鼠发现了一只漂（piāo

piào）亮的风筝，漂（piāo

piào）在水面上。（2）银行（xíng

háng）的工作人员提醒行（xíng

háng）人注意交通安全。（3）小刚一边喝（hè

hē）水，一边给队员们喝（hè

hē）彩。（4）动物园里，老虎挪（nuó

ná）动了一下身子又睡着了，旁边是长颈（jǐn

jǐng）鹿，它的脖子是最长的。3．填空。（1）、小红不知道“紧”字怎么读，于是查字典，先找到部首____________，再数除去部首有____________画。（2）、选词填空。妹妹____________三岁，会背两百首唐诗了。（才

已经）4．比一比，再组词。泼()

今()

炮()

龙()拨()

令()

跑()

尤()5．按要求写句子。（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。大片的天空，_____________；__________________________，_____________。（2）连词成句，并加上标点符号。说

松鼠

他的

淹死过

呢

伙伴

那条河________________________________________（3）例：一棵绿油油的小树栽好了，就像战士笔直地站在那里。________________，就像______________________________。6．将句子补充完整。例句：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。那棵松树()。秋天的落叶()。7．按原文把句子补充完整。（1）雨停了。___________出来了。__________挂在天空。（《雷雨》）（2）______________，吃月饼，十五圆月当空照。______________，_______________，踏秋赏菊去登高。（《传统节日》）（3）毕竟西湖六月中，____________________。（《晓出净慈寺送林子方》）（4）_________莺飞__________，拂堤杨柳醉_______________。（《村居》）8．填古诗句、名言或谚语。（1）、________________谁裁出，________________似剪刀。（2）、草长莺飞________________，拂堤杨柳醉____________。（3）、________________无穷碧，映日荷花________________。（4）、窗含西岭________________，门泊东吴______________。5__________________________，夏满芒夏暑相连。（6）、与其锦上添花，________________送炭。9．阅读下面文章，并完成练习。蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房。它总想看个究竟。一天，它从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音，好像在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”9、标出下面字的拼音。蝉()

蚕()10、写出下列词语的反义词。偏心——()

明白——()

进——()11、请找出第2自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。____________________12、如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？____________________________阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有___________个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“√”。（1）小鸟不喜欢我。（

）（2）小鸟生病了。（

）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（

）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？______________________18、习作我会编故事：仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。相信你一定能把这个故事写得很精彩！【参考答案】1．游戏

温暖

愿意

帮助周围

容易

精灵

编织2．（1）piào

piāo

（2）háng

xíng

（3）

hē

hè

（4）nuó

jǐng【详解】此题考查的是字音。（1）漂：piāo

停留在液体表面不下沉，如：漂在，漂浮。漂：piào指的是好看，如：漂亮。（2）行：xíng指的是“走”，如：行人。行：háng指的是行列，银行。（3）喝：[hē]把液体饮料或流质食物咽下去，如：喝水。喝：[hè]大声喊叫，如：喝彩。（4）挪动：[nuódong]移动位置：长颈鹿：[chángjǐnglù]3．本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。才：①表示事情发生得晚或结束得晚。②表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）。③表示发生新情况，本来并不如此。④表示数量小，次数少，能力差，程度低等等。⑤有才能的人。⑥表示以前不久。已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。本题指妹妹在年龄很小时，就会背两百首唐诗了，应选择“才”。4．

泼水

今天

花炮

龙船

点拨

口令

跑步

尤其【详解】本题考查形近字组词。泼——pō，组词：撒泼、耍泼、活泼、泼辣、泼洒等。今——jīn，组词：今世、今日、而今、今生、今天等。炮——páo，组词：炮制、炮炼、炮烙等。还读“pào”，组词：火炮、匣炮、钢炮、炮位、炮弹等。龙——lóng，组词：龙钟、龙草、龙魂、龙颜、龙宫等。拨——bō，组词：挑拨、调拨、撒拨、盘拨等。令——lìng，组词：县令、令尹、时令、节令、令尊等。还读“líng”，组词：脊令原、令狐等。跑——pǎo，组词：跑步、跑道、逃跑、短跑、跑鞋等。还读“páo”，组词：虎跑泉、跑槽。尤——yóu，组词：尤物、招尤、慢尤、尤其、身尤等。5．

蓝了

大片的稻田

黄了

松鼠说那条河淹死过他的伙伴呢！

大象的耳朵大大的

一把大扇子【解析】本题考查的是句型变化，结合题干的内容进行相应的变化即可。（1）本题考查的是仿写句子，本句话中根据主体的特点，然后写出颜色即可。例如可以写成大片的树叶，黄了。（2）本题考查连词成句，结合题干的内容进行分析。注意语言要完整流畅。不要写错别字。（3）本题考查的是补充句子，结合题干的内容进行分析。注意符合题干的要求，要写出比喻句，有本体和喻体即可。6．

碧绿碧绿的，好像一把大伞

金黄金黄的，好像一只蝴蝶【解析】略7．

太阳

一条彩虹

过中秋

重阳节

要敬老

风光不与四时同

草长

二月天

春烟【解析】本题考查按原文内容填空。（1）本题出自课文《雷雨》，原文：雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（2）《传统节日》原文：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。（3）《晓出净慈寺送林子方》出自宋代诗人杨万里。全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（4）《村居》出自清代诗人高鼎。全诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。8．

不知细叶

二月春风

二月天

春烟

接天莲叶

别样红

千秋雪

万里船

春雨惊春清谷天

不如雪中9．9、

chán

cán

10、

公平

糊涂

出

11、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

12、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸，而你只是为了你自己。【解析】9、考查学生对汉字的拼写能力。解答本题，首先要知道这个字读什么，然后根据汉字写出拼音。蝉：一种昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。拼音为“chán”。蚕：一种能吐丝结茧的昆虫。拼音为“cán”。10、考查学生对反义词的掌握能力。偏心：谓心存偏向，不公正。反义词有“公平”。明白：指清楚；明确；知道。反义词有“糊涂、不解、困惑”等。进：向前或向上移动、发展，与“退”相对。反义词有“出、退”等。11、考查学生寻找关键句子能力。通过阅读第2自然段可知，蚕吃桑叶的句子是“呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停”，按照要求用横线画出来即可。12、考查学生的语言表达能力。解答时根据常识“蝉是害虫”、“蚕是益虫”，再结合对“蚕”与“蝉”的了解，以“蚕”的角度回答出蝉的问题。示例：因为我们能给人类提供蚕丝，而你们却只会索取，什么都不付出。13、五##5

14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15、（3）√

16、谢谢你还我自由。

17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有5个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”18、一天，哥哥拖着小车，弟弟坐在上面，手中还拿着一条细长的柳枝。哥哥看到不远处有一位老爷爷正在背一袋看起来很重的东西，于是就叫弟弟一起去帮忙搬运。哥哥叫住了老爷爷，看看老爷爷的脸,皱纹满脸，大颗大颗的汗珠往下流。哥哥和弟弟连忙帮助老爷爷把麻袋放下来，然后搬到了小拖车上。最后在哥哥弟弟和老爷爷的