商务星球版八年级上册地理《众多的人口》教学课件

众多的人口课程标准运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策；运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。学习目标1记住中国的人口数量．人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。学习目标2记住中国的人口分布不均匀——东多西少。学习目标3充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况。为什么到处都是拥挤的人群？人口最多的国家人口分布东多西少12约占世界总人口的1/5，是世界上人口最多的国家！读图，说说我国人口增长的变化特点。新中国成立前，人口增长较慢。新中国成立后，人口增长迅速。新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善。思考：众多的人口给国家发展带来哪些影响？为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场。对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求数量巨大，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。我国的基本国策：控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育2010年，我国粮食总产量为5465亿千克，教育经费总投入为19562亿元。算一算人均粮食产量和人均教育经费，填入下表，并谈谈感想。

不实行计划生育（2010年）实行计划生育（2010年）人均粮食产量（千克/人）人均教育经费（元/人）312.291117.83407.841459.85实行计划生育，控制人口数量，可提高人均粮食产量和教育经费，改善居民的生活和教育。2010年，我国平均人口密度为143人/千米2，约为世界平均人口密度（47人/千米2）的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。人口密度(人/平方千米)人口密度如何计算？该地区面积(平方千米)某地区人口数(人)=我国人口分布特点人口地理分界线：黑河——腾冲人口东多西少：西部面积占57%，人口占6%东部面积占43%，人口占94%人口最多的省份是广东；人口密度最大的省份是山东；人口密度最小的省份是西藏。★重点思考：为什么我国人口分布不均匀？胡焕庸线面积：57%43%人口：6%94%为什么我国的人口会出现这样的分布现象呢？你可以从经济发展水平和自然条件的差异两个方面来分析。你赞同谁的观点呢？或者你有什么自己的想法，能告诉我吗？人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。东部地区开发历史悠久，西部地区开发相对较晚。影响我国人口分布的主要因素地形：气候：交通：经济发展水平：开发历史：东部海拔较低，以平原、丘陵为主；西部海拔较高，以高原、山地为主。东部以季风气候为主，温暖湿润；西部以温带大陆性气候和高原山地气候为主。东部交通运输网稠密，交通便利；西部交通运输网稀疏，交通不便。东部经济发达，西部经济相对落后。感受我国东西部人口密度差异读图，比较江苏和青海的人口密度。1．关于我国人口的叙述，正确的是（）A．我国城市人口多、农村人口少B．人多，劳动力充足，所以人越多越好C．实行计划生育以来，人口总数迅速减少D．人口增长要和经济发展相适应，同资源、环境相协调2．我国人口分布的特点是（）A．南方人口多，北方人口少B．东部人口多，西部人口少C．黑河—腾冲一线以西人口多D．西部人口多，东部人口少DB3．下列正确反映我国人口地理界线东西两侧人口比例的数据是（）A．东侧94％，西侧6％B．东侧80％，西侧20％C．东侧57％，西侧43％D．东侧96％，西侧4％4．下列问题与我国人口的增长无直接关系的是（）A．就业压力大B．生活垃圾成堆C．住房条件差D．旱涝灾害频繁DA人口分布东多西少人口最多的国家人口人口数量增长特点基本国策人口密度人口分布人口地理分界线第一章·中国的疆域与人口众多的人口教学目标导入新课这是一幅宣传我国人口政策的漫画，其主题是“少生优生，利国利民”。结合我国的人口政策，谈谈你对这幅漫画的理解。我来说一说！教学目标新课讲解（一）人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家，截止2010年11月1日，我国总人口约为13.41亿，世界上每5个人中就有一个中国人。教学目标新课讲解读图活动1.比较2010年和1949年人口统计数据，说说新中国成立以来人口数量的变化。新中国成立以来，人口增加了8.01亿。2.说说新中国成立以来，人口最长最快和最慢的时期。新中国成立以来，人口增长最快的时期是1982年至2000年，增长最慢的时期是2000至今。教学目标新课讲解我国人口增长迅速的原因？议一议一方面是新中国成立以后，人民的生活水平提高和医疗卫生条件的改善；另一方面，人口死亡率大幅度下降，出生率显著上升，导致人口基数大，人口增长快。教学目标新课讲解材料一：我国年均水资源总量约为2.8万亿米3，居世界第6位。但我国年人均水资源量为22003，只相当于世界人均水资源量的四分之一，居世界第110位。随着人口的增长，预计到2030年，我国年人均水资源量将降至18003。根据材料一，说说我国人口数量对自然资源和生态环境的压力。人口数量过多，造成了对自然资源的大量消耗和浪费，人均资源占有量日益减少；生态环境不断遭到碰坏，污染严重。从另一方面来看，资源短缺，环境污染还会带来巨大的经济损失。教学目标新课讲解材料二：中国与美国谷物总产量及人均占有量比较（2009年）。根据材料二，说说我国人口数量对工农业生产的压力。人口众多制约着中国人民整体生活水平的迅速提高，也使中国各种资源和工农业产品的人均占有量远低于世界平均水平。同时，也对自然环境和工农业生产造成了很大的压力。教学目标新课讲解材料三：数据表明，我国是世界上劳动年龄人口最多的国家，超过欧洲国家人口的总和。2010~2015年，我国城镇每年需要安排2500万人就业。根据材料三，说说我国人口数量对就业、医疗、教育等方面的压力。由于大量的财力和物力要用来满足新增人口的基本生活需要，教育、科学和文化事业也难以更快地发展，最终又影响了人口素质的提高。教学目标新课讲解针对我国出现的人口问题，你觉得我国应该采取什么措施？实施计划生育政策出谋划策基本内容：控制人口数量，提高人口素质具体要求：晚婚、晚育、少生、优生目的：使人口增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调。教学目标新课讲解说一说晚婚晚育对人口增长有什么影响？20岁结婚生了，100年有5代人。25岁结婚生了，100年只有4代人。晚婚晚育5年，100年间少生一代人。我国实行计划生育政策以来，人口数量得到有效控制，从1970年到2010年，全国少生了约4亿人，从而使我“13亿人口日”的到来推迟了4年。教学目标新课讲解读图，说说从下图中你获得了哪些信息？我国文盲率大幅度下降，大学及以上学历人口的比重迅速上升。教学目标新课讲解视频：十年来我国人口增长情况教学目标新课讲解这些地区的人口密度大多在400人/千米2以上。（二）人口分布东多西少读图活动1.读图，说说京、津、鲁、沪、苏、豫、皖等省级行政区域大部分地区人口密度在多少人/千米2以上？人口密度在10人/千米2以下的省级行政区域主要有西藏、新疆、青海、内蒙古西部、甘肃和四川的西部等。读图活动2.说说人口密度在10人/千米2以下的地区主要分布在哪些省级行政区域？教学目标新课讲解教学目标新课讲解黑河—腾冲线以东地区人口密度大，以西地区人口密度小。读图活动3.找出黑河—腾冲线，说说该线两侧人口密度的差异？教学目标新课讲解我国人口分布特点我国人口分布不均，以黑河——腾冲一线为界，此线东南部人口稠密，此线西北部人口稀疏。教学目标新课讲解新疆面积约为166万千米2人口约为2209万人面积约为10万千米2人口约为7899万人1.读图，计算两地的人口密度分别为多少？新疆人口密度为13.3人/千米2江苏人口密度为789.9人/千米22.据此想一想，我国沿海和内陆地区的人口密度为何差异悬殊？自然原因：沿海地区地形平坦，气候温和湿润，耕地多；内陆地区地形以高原、山地为主，多沙漠，气候干旱。人文原因：沿海地区交通便利，工商业发达，城镇多，人口集中；内陆地区交通不便，工商业欠发达，城镇少，人口稀疏。教学目标新课讲解20世纪80年代以来，我国人口空间分布又有新的变化，突出表现在人口由乡村向城市特别是东部大中城市集中。教学目标巩固提升1.我国人口约占世界总人口的()A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一2.我国人口分布的界线是（）A.黑河——腾冲一线B.漠河——腾冲一线C.黑河——漠河一线D.秦岭——淮河一线DA3.我国人口的分布特点是（）A.盆地多，平原少B.城镇多，农村少C.分布不均，东多西少D.分布不均，西多东少4.下列关于我国人口分布的叙述，正确的是（）A.江苏的人口密度大于新疆

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