(新教材)2026年人教版二年级上册数学 4.7 厘米和米 练一练 课件_第1页
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(2026年新教材)人教版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学人教版教材变化精简与新增:将八个学习单元精简为五个,并新增两个实践单元——“校园小导游”和“身体上的尺子”。删去内容:百以内加减法调整到一年级下学期学习;认识时间、角的初步认识、观察物体、数学广角“搭配”等内容调整到三年级上学期学习。新增内容:分类与整理(原为二年级下册内容)、表内除法(原为二年级下册内容)。第7课时练一练第四单元厘米和米线段的特征:认识线段及其画法(1)线段是直的(2)有两个端点(3)可以量出长度线段的画法:从0刻度开始画,几厘米长就画到刻度几处。长度单位的选择选择长度单位时,可以利用单位和数据相结合的方法,也可以借助参照物或自己身边的一些“尺子”作为推理、估计和判断的标准。如食指宽约1厘米,1拃长约13厘米,自己的身高等来推测生活中一些物体的高度。生活中哪些物体的边可以看作线段?量一量它们的长度。1选自教材第64页练一练第1题物体的边长度窗户2米文具盒22厘米答案不唯一2选自教材第64页练一练第2题从长方体和正方体上,你能分别找到多少条线段?分别拿一个相应的积木,验证你找得对不对。我从长方体上找到12条线段。我从长方体上找到12条线段。3选自教材第64页练一练第3题在()里填上合适的单位。(1)矿泉水瓶高约25()。(2)书的厚度约是1()。(3)大象的高度约是3()。(4)从操场一头走到另一头,有50()。厘米厘米米米量一量,乌龟要爬()厘米才能吃到小鱼。把尺子的刻度0对准线段的左端,再看右端的对着刻度几。6注意4选自教材第64页练一练第4题量一量,乌龟要爬()厘米才能吃到小鱼。4选自教材第64页练一练第4题6请你提出一个数学问题并解答。乌龟饿了,想吃小鱼和苹果,爬向哪个近一些?乌龟要吃小鱼需爬6厘米,而吃苹果则要爬4厘米多一些,所以,乌龟去吃苹果近一些。手掌宽约(

)厘米

1拃长约(

)厘米

1步长约(

)厘米81350照样子量一量,填一填。1①②4厘米4厘米两条线段一样长。看看哪条线段长,再量一量。2下面的长度单位对吗?把不对的改正在()里。(1)数学书长26米。()(2)灯管长50厘米。()(3)房间高3厘米。()(4)字典厚6米。()(5)大树高8米。()(6)教室长10厘米。()厘米米√厘米√米3铅笔的左端与直尺的左端对齐,无法正确测量。长4厘米()哪些测量的结果对?在()里画“√”。√√长5厘米

()大约5厘米长()铅笔的左端对准刻度0,铅笔的右端对着的刻度接近刻度5,铅笔大约5厘米长。7-3=4(cm)4这节课有什么收获呢?3.线段特征:直的;两个端点;可以量出长度。1.厘米和米是计量长度的单位,1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几。这节课有什么收获呢?4.画线段时:从尺子的刻度0开始画起,需要画几厘米长的

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