小红帽（教案）2025二年级上册音乐人音版_第1页
小红帽（教案）2025二年级上册音乐人音版_第2页
小红帽（教案）2025二年级上册音乐人音版_第3页
小红帽（教案）2025二年级上册音乐人音版_第4页
小红帽（教案）2025二年级上册音乐人音版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材来源：人民音乐出版社艺术唱游·音乐二年级上册第三单元跳起舞课时：1课时【音乐核心素养】反应。个性化教学和音乐素养提升方面加大力度，以满足不同学生的需求与挑战。1.完整背唱歌曲《小红帽》。2.分角色参与情景表演。教具准备音乐多媒体课件、电子琴、打击乐、表演饰物、板书教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图导入1.在对应动作后拍手2.播放《小红帽》伴奏，随乐合作完成律动，并引导思考歌曲3.回顾《小红帽》故事情节与师合作加入拍手伴随音乐做律动学生分享激发学生学习积极性初步感受歌曲旋律及节奏启程出发学唱歌曲律思考小红帽路途中看到了什么风景?2.出示小红帽“欣赏晚霞”的旋律，了解旋律音高，并视唱旋律。3.带领学生完整聆听伴奏旋翻了几座山，在哪一座山上欣赏晚霞?4.再次聆听，思考小红帽在哪几座山上欣赏晚霞、哪几座山上采花?5.出示歌词方格，提醒歌词节6.出示歌词方格，通过减少歌词，引导学生记忆歌词。可做动作提示生模唱、视唱旋律，分享答案生模唱、视唱旋律分享答案分享答案尝试填词演唱尝试背唱歌曲帮助学生感知歌曲中相同、相似与不同的旋感知乐句，帮助学生记忆旋律。帮助学生记忆歌词，背唱歌角色塑造1.分场景，引导学生表现不同场景、角色、声音等。主动分享并乐于表引导学生能够积极、大胆、主情景表演2.完整表演现主动参与表演

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论