2026学年第一学期小学六年级语文期中复习题

2026学年第一学期小学六年级语文期中复习题第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和汉字结构。qīngyíng（轻盈）：形容动作轻快或姿态优美。jiénàn（劫难）：指灾难或困苦的遭遇。páihuái（徘徊）：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。kǒngbù（恐怖）：因生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。yōuyǎ（优雅）：优美高雅。fěicuì（翡翠）：一种珍贵的玉石，也常用来比喻绿色。dǐyù（抵御）：抵挡，抵抗。xiāoshì（消逝）：慢慢逝去，不再存在。wēixié（威胁）：用威力逼迫恫吓使人屈服。mǐnruì（敏锐）：反应灵敏，目光尖锐。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号内填入正确的读音或汉字。北风怒号（háo）：形容北风呼啸的声音。张冠李戴（guān）：比喻认错了对象，弄错了事实。参差不齐（cī）：形容很不整齐或水平不一。一曝十寒（pù）：比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。不落窠臼（kē）：比喻有独创风格，不落旧套。精兵简政（简）：精简人员，缩减机构。专心致志（致）：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。卓有成效（卓）：有突出的成绩和效果。震耳欲聋（震）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。蜂拥而至（蜂）：像一窝蜂似地一拥而来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。三、词语积累与运用（15分）（一）根据意思写出成语（5分）万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。司空见惯：指某事常见，不足为奇。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。（二）在括号里填上合适的词语（5分）（璀璨）的星空（悠扬）的笛声（激烈）的辩论（严峻）的考验（深邃）的目光（三）用“然”字组词填空（5分）天气预报说今天有雨，下午（果然）下起了倾盆大雨。这么重要的会议，他（居然）迟到了，真是不应该。他平时学习不认真，这次考试成绩不理想，也是（必然）的结果。虽然已经过去了很多年，但他对那件事的记忆（依然）清晰。他（突然）站起来，大声说道：“我不同意！”四、句子练习（15分）（一）按要求改写句子（5分）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？他的演讲深深地打动了在场的每一位观众。（改为“被”字句）在场的每一位观众都被他的演讲深深地打动了。这是伟大的奇观。（改为双重否定句）这不能不说是伟大的奇观。妈妈对我说：“明天我要出差，你自己在家要照顾好自己。”（改为转述句）妈妈对我说，明天她要出差，让我自己在家照顾好自己。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改病句）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（二）仿写句子（5分）例：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的涂抹。例：如果你是阳光，就照亮所有黑暗。如果你是春风，就吹绿所有田野。例：书籍是人类进步的阶梯。书籍是开启智慧之门的钥匙。例：微笑是无声的语言，传递着美好的情感。眼神是心灵的窗户，流露着真实的想法。例：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有目标的人，他的生活如迷失的航船，飘飘荡荡，没有方向。（三）理解句子含义（5分）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（出自司马迁《史记》）这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。它强调了生命的价值在于对社会的贡献。“种树者必培其根，种德者必养其心。”（出自王阳明《传习录》）这句话的意思是：种植树木必须培育它的根部，修养品德必须培养自己的心性。它比喻修养品德必须从根本做起。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（出自荀子《劝学》）这句话的意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。它强调了积累的重要性。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”（出自《孔子家语》）这句话的意思是：好药虽然很苦，却有利于治病；忠诚的劝告虽然听起来不舒服，却有利于行动。它告诉我们要善于听取别人的意见和建议。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（出自鲁迅《自嘲》）这句话的意思是：对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。它体现了鲁迅对敌人的憎恨和对人民的热爱。第二部分：阅读与理解一、课内阅读（20分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。文中用“针尖上一滴水滴在大海里”比喻什么？这样写有什么好处？（4分）文中用“针尖上一滴水滴在大海里”比喻“我”的八千多日子滴在时间的流里。这样写的好处是：形象生动：将抽象的时间具体化，让读者能够直观地感受到时间的渺小和流逝的迅速。对比强烈：“针尖上一滴水”与“大海”形成鲜明对比，突出了个人时间在漫长历史长河中的微不足道。情感表达：表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。文中列举了哪些生活细节来表现时间的“匆匆”？请用自己的话概括。（4分）文中列举了以下生活细节来表现时间的“匆匆”：洗手时：日子从水盆里过去。吃饭时：日子从饭碗里过去。默默时：日子从凝然的双眼前过去。伸手遮挽时：日子从遮挽着的手边过去。天黑躺在床上时：日子从身上跨过，从脚边飞去。睁开眼和太阳再见时：日子又溜走了一日。掩面叹息时：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。读了这篇文章，你对时间有了怎样的认识？（4分）读了这篇文章，我对时间有了以下认识：时间一去不复返：时间是宝贵的，一旦流逝就再也不会回来。时间悄无声息：时间的流逝往往是不知不觉的，它在我们的日常生活中悄然溜走。要珍惜时间：我们应该珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴，要努力让自己的生命更有价值。文中多次使用问句，有什么作用？（4分）文中多次使用问句，有以下作用：引发思考：通过问句引发读者对时间流逝的思考，让读者更加深刻地体会到时间的宝贵。表达情感：问句中蕴含着作者对时间流逝的无奈、惋惜和焦虑之情，增强了文章的感染力。结构严谨：问句在文中起到了承上启下的作用，使文章的结构更加严谨。请你写出一句关于珍惜时间的名言警句。（4分）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。二、课外阅读（20分）阅读下面短文，回答问题。《父亲的油菜花》①我家的后园里，有一片油菜花。每年春天，它们都会如期绽放，金黄一片，像给大地铺上了一层金色的地毯。②父亲很喜欢这片油菜花。他常常在傍晚时分，搬一把椅子坐在油菜花旁，静静地看着它们。有时，他会摘下一朵油菜花，放在鼻尖闻一闻，脸上露出满足的笑容。③我小时候，不明白父亲为什么这么喜欢油菜花。在我看来，油菜花既没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的娇艳欲滴，只是一种普通的农作物而已。④直到有一年夏天，我才真正理解了父亲对油菜花的感情。那一年，我家遭遇了一场严重的旱灾，地里的庄稼几乎颗粒无收。就在我们全家陷入绝望的时候，父亲却从后园里的油菜花中看到了希望。他说：“油菜花的生命力很顽强，即使在干旱的环境下，它们也能结出饱满的菜籽。我们只要像油菜花一样，不放弃希望，就一定能度过难关。”⑤父亲的话给了我们全家很大的鼓舞。在接下来的日子里，我们全家齐心协力，克服了重重困难，终于度过了难关。⑥从那以后，我也开始喜欢上了油菜花。我喜欢它们金黄的颜色，喜欢它们淡淡的清香，更喜欢它们顽强的生命力。⑦每年春天，当油菜花如期绽放的时候，我都会想起父亲的话。我知道，油菜花不仅是一种普通的农作物，更是一种精神的象征。它象征着顽强的生命力，象征着不放弃希望的精神。⑧如今，父亲已经去世多年了，但后园里的油菜花依然每年春天都会如期绽放。每当我看到那片金黄的油菜花，就仿佛看到了父亲的身影。他就像那片油菜花一样，永远活在我的心中。文中多次提到油菜花，它有什么象征意义？（4分）油菜花象征着顽强的生命力和不放弃希望的精神。第③段中，“我”对油菜花的态度是怎样的？这种态度在文中起到了什么作用？（4分）“我”对油菜花的态度是：认为它只是一种普通的农作物，没有什么特别之处。这种态度在文中起到了以下作用：欲扬先抑：通过“我”对油菜花的不理解，为后文“我”理解父亲对油菜花的感情做铺垫，使文章的情感更加真挚动人。突出主题：通过“我”态度的转变，突出了油菜花所象征的顽强生命力和不放弃希望的精神。第④段中，父亲说的话给了“我们”全家很大的鼓舞，请你用自己的话概括父亲说的话的主要意思。（4分）父亲说的话的主要意思是：油菜花的生命力很顽强，即使在干旱的环境下也能结出饱满的菜籽。我们应该像油菜花一样，不放弃希望，齐心协力，就一定能度过难关。第⑧段中，“每当我看到那片金黄的油菜花，就仿佛看到了父亲的身影。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）这句话表达了作者对父亲的深深思念和缅怀之情。作者将父亲比作油菜花，认为父亲就像油菜花一样，具有顽强的生命力和不放弃希望的精神，永远活在自己的心中。读完这篇短文，你有什么感想？请结合生活实际谈一谈。（4分）读完这篇短文，我深受感动。油菜花虽然普通，但它具有顽强的生命力和不放弃希望的精神。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，我们应该像油菜花一样，不放弃希望，勇敢地面对困难，努力克服困难。同时，我们也应该珍惜身边的人，他们就像油菜花一样，默默地为我们付出，给予我们力量和希望。第三部分：习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，写清楚事情的经过和自己的感受。语句通顺，内容具体，感情真实。不少于400字。那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情都随着时间的流逝而渐渐淡忘了，但有一件事却让我记忆犹新，因为那一刻，我觉得自己长大了。那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去超市买东西。走到半路，我看到一位老奶奶坐在路边，她穿着一件破旧的棉袄，手里拿着一个破碗，碗里只有几个硬币。老奶奶的脸上布满了皱纹，眼神里充满了无助和悲伤。我看了看妈妈，妈妈似乎也注意到了老奶奶，她从口袋里掏出了十元钱，递给了我，说：“孩子，把这钱给老奶奶吧。”我接过钱，走到老奶奶面前，把钱放进了她的碗里。老奶奶抬起头，感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”我笑了笑，说：“不用谢。”就在那一刻，我突然觉得自己长大了。以前，我总是很自私，只想着自己，从不关心别人。但今天，当我看到老奶奶那无助的眼神时，我的心里充满了同情和怜悯。我觉得自己应该为她做些什么，哪怕只是微不足道的一点帮助。从那以后，我变得更加懂事了。我开始主动帮助别人，