2026学年第一学期小学六年级语文综合测评题

2026学年第一学期小学六年级语文综合测评题第一部分基础知识积累与运用（30分）一、汉字书写与拼音（10分）看拼音写词语（5分）qīngyíng（轻盈）：形容女子体态柔美或动作轻快。jiéránbùtóng（截然不同）：形容两件事物毫无共同之处。fěicuì（翡翠）：一种绿色的硬玉，常用来比喻珍贵的物品。zhēnzhì（真挚）：真诚恳切，多指感情。kǒngbù（恐怖）：因生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。给下列加点字选择正确的读音（5分）附和（hé/hè）：hè（应和、跟着说）勉强（qiáng/qiǎng）：qiǎng（能力不够还尽力做）教诲（huǐ/huì）：huì（教导、训诫）削弱（xuē/xiāo）：xuē（使力量、势力减弱）悄然（qiāo/qiǎo）：qiǎo（形容寂静无声）二、词语运用（10分）选词填空（5分）他的演讲（抑扬顿挫），深深地打动了在场的每一个人。（备选：抑扬顿挫/绘声绘色/妙语连珠）面对困难，我们要（迎难而上），不能退缩。（备选：迎难而上/畏缩不前/知难而退）这本书的内容（引人入胜），我一口气就读完了。（备选：引人入胜/枯燥无味/索然无味）他总是（默默无闻）地为班级做贡献，从不计较个人得失。（备选：默默无闻/大名鼎鼎/家喻户晓）我们要（博览群书），才能增长见识。（备选：博览群书/孤陋寡闻/才疏学浅）根据意思写成语（5分）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（斩钉截铁）形容注意力高度集中。（全神贯注）形容声音响亮或事业伟大。（惊天动地）形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（金碧辉煌）形容经历过很多艰难困苦。（饱经风霜）三、句子运用（10分）按要求改写句子（5分）原句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。原句：他的目光里充满了无法形容的悲哀。（缩句）目光里充满了悲哀。原句：妈妈对我说：“明天我要出差，你自己在家要照顾好自己。”（改为转述句）妈妈对我说，明天她要出差，让我自己在家照顾好自己。原句：我们取得了优异的成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词合并句子）虽然我们取得了优异的成绩，但是我们不能骄傲自满。原句：春天来了，花儿开了。（改为拟人句）春天来了，花儿绽开了笑脸。修改病句（5分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（语序不当）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。多读好书，可以丰富我们的知识。（搭配不当，“提高”与“知识”不搭配）我估计他这道题一定做错了。我估计他这道题做错了。（前后矛盾，“估计”和“一定”不能同时使用）他的写作水平明显改进了。他的写作水平明显提高了。（搭配不当，“改进”与“水平”不搭配）我们要学习他刻苦钻研。我们要学习他刻苦钻研的精神。（成分残缺，缺少宾语中心语）第二部分阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《匆匆》片段，回答问题。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）排比：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”通过三个结构相似的句子，增强了语势，突出了时间的流逝。设问：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”作者提出问题，引起读者的思考。比喻：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”将“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，将“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了日子的渺小和时间的浩瀚。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（4分）作者为时光匆匆流逝，自己却无所作为而感到惋惜和无奈，因此不禁头涔涔而泪潸潸了。读了这段话，你有什么感想？（5分）示例：时间是宝贵的，一去不复返。我们要珍惜时间，努力学习，不要让时间白白流逝。请写出一句关于珍惜时间的名言警句。（5分）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。二、课外阅读（20分）阅读《母爱如粥》，回答问题。有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩……他都已忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了一些，她才可以端给儿子。她微笑着看着儿子吃下去，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天，她正和他儿子讲着他小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不大清晰地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是他自医生宣布脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这样的情况，只有十万分之一的机会。儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味，而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知，母亲是多么不平静。故事到这里并没有结束。三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡却伟大的母亲！文中母亲为儿子做了哪些事情？（6分）每天和儿子聊天，给他讲小时候的故事。每天精心挑选米粒，用泉水熬粥，吹冷后喂给儿子。即使儿子冷漠拒绝，依然坚持了八年零七十三天。在自己被确诊为肝癌晚期后，依然坚持照顾儿子，创造了奇迹。“这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天”中的“热情”和“冷漠”分别指什么？（4分）热情：指母亲对儿子无微不至的照顾和关爱，每天坚持熬粥、讲故事，从不放弃。冷漠：指儿子因脑死亡而对外界毫无反应，对母亲的付出没有任何回应。母亲为什么能创造奇迹？（5分）母亲对儿子深沉的爱和坚定的信念支撑着她与病魔对抗了七年。她的爱和坚持不仅唤醒了儿子，也创造了医学上的奇迹。读了这篇文章，你有什么感受？（5分）示例：母爱是世界上最伟大、最无私的爱。文中的母亲用自己的生命诠释了母爱的真谛，她的坚持和付出令人感动。我们应该珍惜母爱，感恩母亲的养育之恩。第三部分作文（30分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚。语句通顺，书写工整。写作指导：审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“长大了”是指思想、行为等方面的成熟。选材：可以写自己经历的一件事，如第一次独立完成某项任务、帮助他人、理解父母的辛苦等。结构：开头可以设置悬念或直接点题，中间详细叙述事件的经过，结尾点明“那一刻”自己的感受和成长。情感：要表达出自己在“那一刻”的真实感受，如感动、自豪、愧疚等。示例范文：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，我和妈妈一起去菜市场买菜。刚走到菜市场门口，就看到一位老奶奶在寒风中瑟瑟发抖。她穿着一件破旧的棉袄，手里拿着一个破碗，碗里只有几枚硬币。妈妈看到后，从口袋里掏出一些钱，递给了老奶奶。我拉了拉妈妈的衣角，小声说：“妈妈，她可能是骗子。”妈妈摸了摸我的头，说：“孩子，你看她这么大年纪了，在这么冷的天里乞讨，多可怜啊！就算她是骗子，我们也应该帮帮她。”我看着老奶奶冻得通红的手和脸上的皱纹，心里突然感到一阵愧疚。我想起了自己平时花钱大手大脚，从不懂得珍惜。而这位老奶奶却连基本的生活都难以保障。我从口袋里掏出自己的零花钱，走到老奶奶面前，把钱放进了她的碗里。老奶奶抬起头，感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”那一刻，我看到老奶奶的眼睛里闪烁着泪光，我的心里也暖暖的。从那以后，我