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文档简介

Name：PPTTime：2025.08不设限的创造力可量化的专业力消防安全支教活动策划不设限的创造力可量化的专业力-活动目标设定教学内容设计活动形式安排1Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲活动目标设定不设限的创造力可量化的专业力活动目标设定1234知识目标：使参与者掌握燃烧三要素、防火基本措施和灭火基本方法等消防基础知识技能目标：培养正确使用灭火器材、火灾报警和火场逃生的实际操作能力意识目标：增强消防安全防范意识，认识火灾危害性和预防的重要性行为目标：纠正日常生活中常见的火灾隐患行为，养成安全用火用电习惯2Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲教学内容设计不设限的创造力可量化的专业力教学内容设计>基础理论部分6燃烧概念与三要素：可燃物、助燃物、着火源1防火四项基本措施：控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源、防止火势蔓延2灭火四大方法：冷却法、窒息法、隔离法、化学抑制法3不设限的创造力可量化的专业力教学内容设计>常见火灾隐患厨房用火不慎、电器使用不当、烟头处理不当家庭常见隐患乱接电源、使用违禁电器、易燃物品存放不当宿舍常见隐患消防通道堵塞、消防设施损坏、违规吸烟公共场所隐患不设限的创造力可量化的专业力教学内容设计>应急处理技能火灾报警流程：保持镇定、准确说明火情、引导消防车辆灭火器使用步骤：提、拔、握、压操作要领逃生自救方法：湿毛巾捂鼻、低姿前进、不乘电梯、缓降逃生3Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲活动形式安排不设限的创造力可量化的专业力活动形式安排>理论教学环节采用多媒体课件展示火灾案例和消防知识组织观看消防安全教育视频和动画开展消防知识问答和小组讨论活动不设限的创造力可量化的专业力活动形式安排>实践操作环节010302灭火器使用实操训练：分组进行干粉灭火器模拟灭火消防设施识别：学习消火栓、安全出口等标志识别逃生演练：模拟烟雾环境下的疏散逃生不设限的创造力可量化的专业力活动形式安排>互动体验环节01消防隐患查找游戏：在模拟场景中找出安全隐患02逃生路线设计比赛：小

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