公共卫生医师考核个人述职

汇报人:XXXX2025年12月23日养护助理工程师的个人述职PPTCONTENTS目录01

工作概述与背景02

完成工作任务及成果03

业务能力提升与培训情况04

团队协作与沟通能力展示05

存在问题分析及改进措施06

总结与展望工作概述与背景01公共卫生医师核心职责

疾病预防与控制负责传染病、慢性病等疾病的预防与控制工作，开展健康教育以提高公众健康水平，参与制定和实施疾病预防控制计划，降低疾病发病率。

卫生监督与监测对食品卫生、环境卫生、学校卫生等进行监督与监测，保障公众健康权益，确保相关场所和产品符合卫生标准。

突发公共卫生事件应对参与突发公共卫生事件的应急处理，提供专业技术支持，包括制定应急预案、开展现场调查与处置、及时报告疫情进展并总结评估。定期考核目的、意义与报告周期定期考核目的评估工作绩效，全面了解公共卫生医师在考核周期内的工作成果与存在的不足，为后续工作改进提供依据。定期考核意义促进专业发展，通过考核发现的问题与不足，明确公共卫生医师专业提升的方向和动力，激励其持续学习与进步。定期考核意义提高服务质量，以考核为契机，推动公共卫生医师不断优化服务流程、提升专业能力，更好地为公众健康服务。报告周期本次述职报告的周期为一年，自上次考核至今，全面涵盖过去一年的工作职责履行及个人发展情况。内容概述报告内容主要包括工作职责履行情况、工作成果与业绩、存在的问题与不足以及下一步工作计划等，具体涉及疾病预防与控制、卫生监督与监测、突发公共卫生事件应对等方面。完成工作任务及成果02疾病预防与控制工作

疾病预防控制计划制定与实施参与制定辖区传染病、慢性病等疾病的预防控制年度计划，明确防控目标与具体措施，并推动计划落地实施，有效降低相关疾病发病率。

疫苗接种与免疫水平提升组织开展常规疫苗及应急疫苗接种工作，确保疫苗冷链管理规范，提高适龄人群疫苗接种率，增强人群免疫屏障，降低传染病传播风险。

疾病监测与疫情预警处置定期开展疾病监测，收集、分析疫情数据，对异常情况及时预警。参与疫情现场调查与处置，快速采取控制措施，防止疫情扩散蔓延，保障公众健康安全。

健康生活方式推广针对高血压、糖尿病等慢性病危险因素，开展健康生活方式宣传教育，普及合理膳食、科学运动、戒烟限酒等知识，提高居民自我保健意识和能力。预防控制计划制定与实施

疾病预防控制计划制定结合本地区传染病、慢性病流行特点，参与制定科学合理的年度及中长期疾病预防控制计划，明确防控目标、重点人群及关键措施。

防控计划组织实施积极协调相关部门，推动防控计划落地执行，确保各项防控措施如疫苗接种、健康宣教、高危人群干预等按计划有序开展。

计划执行效果评估定期对防控计划实施情况进行跟踪监测，通过发病率、患病率等指标评估计划执行效果，为后续计划调整优化提供依据，有效降低疾病发生风险。疫苗接种与人群免疫水平提升常规疫苗接种任务完成情况考核周期内，严格按照国家免疫规划方案，完成辖区内儿童常规疫苗接种工作，各剂次疫苗接种率均达到95%以上，筑牢儿童免疫屏障。重点人群疫苗接种推进针对老年人、慢性病患者等重点人群，开展流感疫苗、肺炎球菌疫苗等接种工作，累计接种XX人次，有效降低重点人群感染发病风险。疫苗针对传染病发病率控制通过持续规范的疫苗接种服务，辖区内麻疹、脊髓灰质炎等疫苗针对传染病发病率持续保持在较低水平，未发生相关暴发疫情。疫苗管理与安全保障措施严格执行疫苗储存运输管理规范，确保疫苗全程冷链安全；规范接种操作流程，加强疑似预防接种异常反应监测与处置，保障接种安全。健康教育与促进活动01策划和组织各类健康教育与促进活动围绕传染病防控、慢性病管理、合理膳食等主题，全年策划并组织社区健康讲座20场、健康咨询活动15次，覆盖居民5000余人次，有效提升居民健康关注度。02制作和发放健康教育材料设计制作通俗易懂的健康宣传折页、海报、手册等材料12种，累计发放8000余份；利用微信公众号推送健康科普文章50篇，总阅读量达3万次，扩大健康知识传播范围。03针对不同人群开展个性化健康教育针对老年人开展高血压、糖尿病防治专场教育6次，针对青少年开展近视防控和青春期健康讲座4次，针对孕产妇开展围产期保健培训3次，提高教育的精准性和有效性。04与社区、学校、单位等合作推进健康教育联合辖区内8个社区、5所学校、10家企业，共建健康促进场所，开展“健康社区行”“校园健康日”“企业健康讲堂”等合作项目，形成多方联动的健康教育工作格局。健康促进活动策划与组织

01多形式健康主题活动开展围绕传染病防控、慢性病管理、合理膳食等主题，策划并组织社区健康讲座、健康咨询日、知识竞赛等活动，覆盖全年龄段人群，提升居民健康关注度。

02健康教育材料制作与发放设计制作图文并茂的宣传折页、海报、手册等材料，内容涵盖疫苗接种指南、慢性病防治要点、应急救护知识等，通过社区卫生服务中心、学校、商超等渠道广泛发放。

03重点人群个性化健康干预针对老年人、儿童、孕产妇、慢性病患者等重点人群，开展定制化健康教育服务，如老年高血压患者膳食指导、儿童视力保护课堂、孕产妇保健知识培训等，提高干预精准度。

04跨部门协作推进健康促进联合社区居委会、学校、企事业单位、媒体等，共同开展健康促进项目，如“健康单位”创建、校园健康促进周、媒体健康知识专栏等，形成多方联动的健康传播格局。健康教育材料制作与发放

多样化材料类型开发结合不同人群特点，制作涵盖折页、手册、海报、宣传画、短视频脚本等多种形式的健康教育材料，内容覆盖传染病防控、慢性病管理、合理膳食、科学运动等核心健康主题。

材料科学性与通俗性保障严格依据国家卫生健康委发布的权威指南和核心信息，确保内容科学准确；同时采用图文并茂、通俗易懂的语言，避免专业术语堆砌，提高居民阅读理解能力。

多渠道发放与覆盖通过社区卫生服务中心/站、村卫生室、学校、企事业单位、农贸市场等重点场所定点发放；利用微信公众号、居民健康群等线上平台推送电子版材料，扩大健康知识传播范围，提升材料触达率。

发放效果跟踪与反馈定期通过现场问卷、居民访谈、线上阅读量统计等方式，收集居民对健康教育材料的使用反馈，评估内容适用性和可读性，根据反馈及时调整材料内容与形式，持续优化健康教育效果。突发公共卫生事件应对

应急预案与处置流程制定参与制定突发公共卫生事件应急预案和处置流程，明确各环节职责与操作规范，为快速响应奠定基础。

现场调查与处置工作开展在突发公共卫生事件中迅速响应，深入现场开展流行病学调查、样本采集、污染源控制等处置工作，有效遏制事态蔓延。

疫情信息报告与沟通协调及时向上级部门和相关单位报告疫情进展、处置措施及结果，确保信息畅通，为决策提供依据，同时做好跨部门协调联动。

事件总结评估与改进建议对突发公共卫生事件的应对过程进行全面总结评估，分析经验教训，提出针对性的改进建议，优化未来应急处置能力。应急预案与处置流程制定

突发公共卫生事件应急预案框架构建依据国家及地方相关法规，结合辖区公共卫生风险特点，参与制定覆盖传染病暴发、群体性不明原因疾病等多类别的应急预案，明确组织架构、职责分工及响应级别标准。

现场调查与处置标准化流程设计制定包含病例核实、流行病学调查、样本采集与送检、密切接触者追踪管理、疫点疫区消毒等关键环节的标准化操作流程，确保应急处置规范高效。

信息报告与沟通机制建立建立与上级卫生健康部门、疾控机构、医疗机构间的信息直报通道，明确事件发现、初次报告、进程报告和结案报告的时限、内容及责任人，保障信息传递及时准确。

应急处置总结评估与流程优化针对每起突发公共卫生事件处置过程进行复盘，分析经验教训，修订完善应急预案和处置流程，形成"实践-评估-改进"的闭环管理机制。应急响应与现场处置实践

应急预案制定与流程优化参与修订辖区突发公共卫生事件应急预案3项，细化传染病疫情、群体性不明原因疾病等6类事件处置流程，明确部门职责与响应时限，提升预案可操作性。

突发疫情快速响应与处置2025年参与处置本地聚集性流感疫情，4小时内抵达现场开展流行病学调查，追踪密切接触者56人，落实隔离管控措施，疫情7日内得到有效控制。

现场流行病学调查能力熟练运用现场流行病学调查方法，全年完成疑似疫情个案调查23起，绘制传播链图谱12份，及时发现并阻断传播途径，为疫情防控决策提供数据支持。

应急信息报告与总结评估严格执行突发公共卫生事件信息报告制度，确保2小时内初报、24小时内续报，全年上报事件信息18条，无迟报、漏报。参与疫情处置总结评估5次，提出改进建议12条被采纳。科研成果及学术交流

科研项目参与情况积极参与公共卫生领域科研项目，通过实践提升科研能力与水平，为疾病防控策略优化提供数据支持。

学术论文发表成果结合工作实践撰写并发表多篇学术论文，分享疾病预防控制、健康教育等领域的工作经验与研究成果。

学术会议与研讨交流参加国内外公共卫生学术会议和研讨会，与同行专家深入探讨领域内热点问题，学习前沿理论与技术。

专业知识更新与应用持续关注公共卫生领域最新研究进展，学习并掌握新型传染病、慢性病防控等方面的创新理论与实践技能，提升专业素质。科研项目参与与论文发表科研项目参与情况积极参与国家级、省级公共卫生科研项目，聚焦新型传染病防控、慢性病管理等重点领域，在项目实施中承担现场调查、数据分析等关键任务，提升科研实践能力。学术论文发表成果结合工作实践，撰写并发表多篇学术论文，内容涵盖疾病监测、健康教育策略、应急处置经验等，为公共卫生领域同行提供参考与借鉴。学术会议与交流活动参加国内外公共卫生学术会议、专题研讨会，围绕疫情防控新进展、公共卫生政策等热点问题与同行深入交流，及时掌握领域前沿动态。科研能力提升与创新应用注重将科研成果转化应用于实际工作，通过研究探索优化疾病防控流程、改进健康促进方法，为提升公共卫生服务质量提供科学依据。学术会议与专业知识更新

国内外学术会议参与情况积极参加国内外公共卫生领域学术会议和研讨会，与同行专家深入交流疾病防控、卫生政策等热点问题，学习先进经验与技术。

专业知识体系更新系统学习流行病学、卫生统计学、营养学等基础理论，关注新型传染病、慢性病防控策略及公共卫生前沿动态，持续更新知识储备。

学术交流成果应用将学术会议获取的最新理念与技术应用于实际工作，结合本地公共卫生问题，优化疾病监测方案和健康教育策略，提升工作科学性与有效性。业务能力提升与培训情况03专业知识学习与更新

公共卫生基础理论知识系统学习系统学习流行病学、卫生统计学、营养学等公共卫生基础理论知识，不断更新专业知识储备，夯实理论根基。

公共卫生领域前沿问题深入研究深入研究公共卫生领域前沿问题，重点关注新型传染病、慢性病等疾病的防控策略和方法，把握学科发展动态。

公共卫生应急处理流程学习掌握学习并熟练掌握公共卫生应急处理流程，提升对突发公共卫生事件的快速响应和规范处置能力。基础理论知识系统学习

流行病学核心概念巩固系统学习疾病分布、病因推断、流行强度分析等基础理论，掌握队列研究、病例对照研究等经典流行病学方法的设计与应用原理。

卫生统计学方法深化重点学习数据收集与整理、描述性统计分析、推断性统计（如t检验、卡方检验、回归分析）等，提升数据解读与结果报告能力。

营养学与食品卫生学知识更新学习膳食营养素参考摄入量、膳食结构分析、食品污染与安全控制等内容，关注最新居民膳食指南与食品安全国家标准。

环境卫生学关键领域研习深入探讨空气、水、土壤等环境介质与健康的关系，掌握环境污染物监测、暴露评估及健康风险评价的基本理论与方法。前沿问题研究与关注新型传染病防控策略研究

密切关注全球新发、突发传染病流行趋势，如变异株特性及传播规律，研究针对性监测预警模型与快速响应机制，提升早期识别与干预能力。慢性病综合防治模式创新

聚焦高血压、糖尿病等慢性病高发态势，探索基于社区的多学科协同管理模式，结合大数据分析优化风险评估与个性化干预方案，降低并发症发生率。公共卫生信息化技术应用

关注人工智能、区块链等新技术在健康档案管理、疾病监测中的应用，研究数据安全与隐私保护机制，推动公共卫生服务智能化、精准化发展。健康影响评价制度探索

研究将健康因素纳入公共政策制定全过程的评价体系，针对环境、食品、教育等领域开展健康风险评估，促进跨部门健康共治与政策协同。技能操作熟练程度提高现场流行病学调查能力增强熟练掌握病例个案调查、密切接触者追踪、疫点疫区划定等现场流行病学调查技能，能独立完成疫情溯源与传播链分析。数据分析与解读能力提升精通卫生统计学方法，能运用SPSS、EpiData等软件进行数据录入、清洗与分析，准确解读监测数据并形成趋势研判报告。实验室操作技能达标严格按照生物安全规范开展样品采集、处理及检测工作，熟练操作PCR仪、生物安全柜等设备，确保实验结果准确可靠。疾病防控专业技能强化通过模拟演练和案例实操，提升疫苗规范接种、消毒消杀、健康危险因素干预等疾病预防控制核心技能的熟练度与规范性。实际问题解决能力提升

疫情防控中的问题应对与实践在新冠疫情防控工作中，积极参与居民摸排、密切接触者追踪及流行病学调查，通过科学制定一人一事一策的防控方案，有效协助控制社区疫情传播，积累了突发公共卫生事件现场处置经验。

慢性病管理中的技术应用与效果针对高血压、糖尿病等慢性病管理难点，运用信息化管理系统完善患者健康档案，定期开展随访与个性化干预，结合数据分析优化管理策略，提升了慢性病控制率和患者自我管理能力。

实验室检测技能与数据分析能力增强积极参与实验室检测工作，熟练掌握样品处理、试剂配置及仪器操作等技能，能独立完成部分病原体检测任务；同时提升数据分析与解读能力，为疾病监测和疫情研判提供可靠数据支持。

模拟演练与案例分析促进应急处置能力通过参与公共卫生应急演练和典型案例分析，强化了对突发公共卫生事件应急预案和处置流程的理解与应用，提高了快速反应、现场协调及问题解决的实战能力，确保在紧急情况下能高效开展工作。实验室操作技能强化实验室检测能力提升积极参与实验室检测工作，熟练掌握各类公共卫生相关样本的检测流程与操作规范，提升检测结果的准确性和及时性。质量控制与管理实践严格执行实验室质量控制标准，参与内部质量控制和室间质评活动，确保检测数据的可靠性与科学性，保障实验室安全规范运行。新型检测技术应用学习关注并学习公共卫生领域新型实验室检测技术，如分子生物学检测、快速检测方法等，拓展技术储备，提升应对复杂检测需求的能力。参加培训与学术交流国家级、省级定期考核培训参加国家级、省级公共卫生医师定期考核培训，系统学习考核内容和标准，确保考核顺利通过，提升执业合规性。学术研讨会与交流会积极参加各类学术研讨会、交流会，与同行专家深入交流公共卫生领域热点问题，拓宽专业视野，汲取先进经验。公共卫生应急演练参与公共卫生应急演练，模拟突发疫情处置流程，提高应对突发事件的快速反应和协同处置能力，保障实战应对效率。国内外学术会议参与参加国内外学术会议和研讨会，与同行进行深入交流和探讨，学习并掌握最新的公共卫生理论和实践技能，更新知识体系。定期考核培训参与

国家级、省级定期考核专项培训积极参加国家级、省级公共卫生医师定期考核培训，系统学习考核内容与标准，全面梳理疾病预防控制、卫生监督等核心业务知识要点。公共卫生应急演练培训参与公共卫生应急演练培训，通过模拟突发疫情场景，强化现场流行病学调查、应急处置流程和团队协作能力，提升快速响应水平。学术研讨会与交流会参加国内外公共卫生领域学术研讨会、交流会，与同行专家深入探讨新型传染病防控、慢性病管理等热点问题，学习前沿理论与实践经验。专业技能提升培训参与实验室检测技能、数据分析与解读、健康教育方法等专项技能培训，通过案例分析和实操训练，提高专业技能操作的熟练程度和应用能力。学术研讨会与应急演练

学术研讨会参与情况积极参加国家级、省级公共卫生学术研讨会，与同行专家深入交流公共卫生领域热点问题，分享工作经验和研究成果，学习前沿理论与实践技能。

应急演练组织与参与参与公共卫生应急演练，模拟突发疫情场景，提升快速反应和现场处置能力，完善应急预案和处置流程，确保在实际突发公共卫生事件中能高效响应。

演练与研讨成果转化将学术研讨会学到的新知识、新方法与应急演练经验相结合，应用于实际工作中，优化疾病防控策略和突发公共卫生事件应对措施，提高工作质量和效率。团队协作与沟通能力展示04上下级协作与任务执行紧密沟通确保任务精准执行在考核周期内，始终与上级保持密切沟通，准确理解各项工作任务要求，确保执行方向不偏离，按时高质量完成分配任务。高效响应并落实上级指示对于上级部署的疾病防控、卫生监督、应急演练等工作，均第一时间制定执行方案，明确时间节点与责任人，保障指令高效落地。定期汇报进度与成果反馈建立定期工作汇报机制，主动向上级反馈任务进展、存在问题及改进建议，确保信息对称，为决策调整提供依据，提升整体工作效能。跨部门协作与信息共享建立跨部门协作机制主动与卫生、教育、社区等部门建立常态化沟通机制，定期召开联席会议，明确各部门在公共卫生工作中的职责分工，形成工作合力。搭建信息共享平台推动建立公共卫生信息共享平台，实现疾病监测数据、健康教育资源、突发公共卫生事件处置信息等在各相关部门间的及时共享与互通。协同开展公共卫生项目与社区、学校、单位等合作，共同推进健康教育、疾病筛查、疫苗接种等公共卫生项目，扩大项目覆盖面和影响力，提升工作效果。联合应对突发公共卫生事件在突发公共卫生事件发生时，与应急管理、公安、交通等部门密切配合，协同开展现场调查、疫情处置、物资调配等工作，确保应急响应迅速高效。团队建设与凝聚力提升

积极参与团队建设活动主动参加单位组织的户外拓展、文艺比赛等团队活动，与同事共同体验协作乐趣，增强团队归属感与向心力。

策划并组织特色团队活动牵头策划知识竞赛、专业座谈会等活动，为同事提供交流平台，促进思想碰撞与经验分享，有效提升团队士气。

营造互助协作工作氛围在日常工作中主动与同事探讨难题，通过经验交流与资源共享，共同攻克技术难关，形成“互助共进”的团队协作模式。领导能力与团队管理

01项目统筹与目标达成担任项目组长期间，合理分配工作任务，明确时间节点与质量标准，带领团队高效推进公共卫生项目，确保项目按计划顺利完成并达成预期目标。

02团队成员成长与指导关注团队成员专业发展需求，通过业务培训、案例教学、一对一指导等方式，提升团队整体专业技能与应急处置能力，助力成员个人成长。

03跨部门协作与资源整合主动搭建与社区、学校、医疗机构等跨部门沟通桥梁，协调各方资源，形成工作合力，有效解决公共卫生工作中涉及多部门协作的复杂问题。

04团队凝聚力建设策划并组织团队建设活动，如知识竞赛、经验分享会等，营造积极协作的工作氛围，增强团队凝聚力与向心力，提升团队整体工作效能。存在问题分析及改进措施05主要工作困难识别

疫情监测与防控压力大面对不断变化的疫情形势，需要实时跟踪、分析和研判，对公共卫生医师的专业素养和应急能力要求较高，持续面临高强度工作压力。居民健康意识不足部