2025年幼儿园教师廉洁从教承诺书

2025年幼儿园教师廉洁从教承诺书我郑重承诺，作为2025年在职幼儿园教师，将始终以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为根本遵循，严守教育工作者的廉洁底线，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚之心投身学前教育事业，用纯净的职业操守为幼儿扣好人生第一粒“廉洁纽扣”。现从以下五个方面作出具体承诺并严格践行：一、严守师德规范，筑牢廉洁从教思想防线我深知，幼儿阶段是价值观形成的关键期，教师的言行举止直接影响幼儿的认知塑造。我将始终把“立德树人”作为根本任务，自觉加强师德修养，定期学习《幼儿园教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规，主动参与园所组织的廉洁主题教育活动，通过案例警示、专题研讨等形式强化廉洁意识，坚决抵制“教育功利化”“职业商业化”等错误观念。在日常工作中，我将以“幼吾幼以及人之幼”的共情心对待每一名幼儿，尊重幼儿的个体差异，不因家庭背景、经济条件、家长职业等因素区别对待幼儿。拒绝任何形式的“标签化”评价，不公开比较幼儿的家庭资源或物质条件，避免因不当言论伤害幼儿的自尊心和安全感。对于特殊需要幼儿（如单亲家庭、留守儿童、身体障碍儿童），我将给予更多关注与关爱，通过个性化的教育方案帮助其融入集体，用平等的师爱守护每一个幼儿的成长权利。二、规范教育教学行为，维护学前教育纯净生态教育教学是教师的核心职责，我将始终聚焦“为幼儿后继学习和终身发展奠基”的目标，把精力全部投入到课程设计、游戏指导、观察记录等专业工作中。严格执行园所课程计划，不擅自增减教学内容，不组织或参与任何形式的“小学化”教学活动（如超前教授拼音、算术、英语等小学阶段知识），杜绝以“特色课程”“兴趣班”为名收取额外费用的行为。在教具、学具使用方面，我将坚持“经济适用、安全环保”原则，合理利用自然材料、废旧物品开展手工制作、科学探究等活动，不强制要求家长购买指定品牌或高价教具。对于园所统一采购的绘本、玩具、操作材料，我将规范管理、合理使用，不私自带离园所或据为己有；涉及幼儿作品收集（如绘画、手工作品）时，将提前向家长说明用途，尊重家长和幼儿的留存意愿，不擅自用于商业展示或盈利性活动。在幼儿评价环节，我将严格依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过观察记录、成长档案等方式全面评价幼儿的发展水平，不组织任何形式的“排名测试”或“竞赛评比”，不将幼儿的表现与家长的“配合度”“资源支持”挂钩，确保评价结果真实反映幼儿的学习过程与发展轨迹。三、厘清家园互动边界，构建“亲”“清”家园关系家园共育是幼儿成长的重要支撑，但必须建立在“相互尊重、平等合作”的基础上。我承诺，在与家长沟通时始终保持职业边界，不利用职务便利谋取个人利益，具体做到以下“十不”：1.不接受家长赠送的礼品、礼金、消费卡、电子红包等财物（包括但不限于节日问候礼、幼儿生日礼、升学祝贺礼）；2.不参与家长组织的宴请、旅游、娱乐等活动（包括家庭聚餐、校外聚会、景区游玩）；3.不向家长索要或暗示索要财物（如“某品牌玩具很好玩”“最近看中一款教具”等暗示性表述）；4.不利用班级群、家长群发布商业广告或诱导消费信息（如代购、拼团、培训机构推广等）；5.不借幼儿活动之名要求家长提供赞助（如“亲子运动会需要统一服装”“毕业册制作需要经费”等摊派行为）；6.不将个人事务委托家长办理（如代购商品、接送家人、帮忙办事等）；7.不泄露幼儿及家长的个人信息（如家庭住址、联系方式、健康状况等）；8.不因家长未满足个人要求而区别对待幼儿（如减少关注、限制参与活动等）；9.不与家长建立超出教育合作关系的私人社交关系（如加入家长私人微信群、频繁私下联系等）；10.不利用家长资源为个人或他人谋取利益（如介绍工作、承接项目、推广产品等）。日常沟通中，我将通过家长会、家长开放日、个别面谈等正式渠道与家长交流幼儿情况，确保信息透明、沟通高效。对于家长的合理诉求（如了解幼儿在园表现、咨询教育方法），我将及时回应、耐心解答；对于不合理要求（如特殊照顾、更改评价结果），我将明确拒绝并说明教育原则。四、恪守职业底线，杜绝利益输送与违规操作幼儿园工作涉及经费使用、物资采购、人员评优等多个环节，我将以“公开、公平、公正”为准则，严格规范自身行为：在经费使用方面，对于班费管理（如有），我将严格执行“收前公示、用前审批、用后公开”制度，每笔支出均保留凭证，定期向家长公布收支明细，杜绝截留、挪用、虚报等行为。在物资采购环节（如班级图书、游戏材料），我将配合园所采购部门，严格按照采购流程选择供应商，不与任何商家建立私下联系，不接受“回扣”“返点”等不正当利益，确保采购物品质量达标、价格合理。在评优评先、奖助评定中，我将坚持“以幼儿发展为中心、以工作实绩为依据”的原则，如实记录班级工作成果，公平推荐优秀幼儿、优秀家长及班级荣誉，不搞“人情推荐”“关系照顾”，确保评选结果经得起检验。在参与社会活动时，我将明确教师身份的公共属性，不参与营利性教育培训、校外托管机构的教学或宣传活动，不利用“幼儿园教师”身份为商业机构站台背书，维护教师职业的纯洁性。五、强化自我监督，以行动践行承诺担当廉洁从教不是口号，而是需要日复一日的坚守。我将建立“每日自省”机制，每天下班前回顾当日言行，检查是否存在违反承诺的行为；每月进行一次全面自查，对照承诺内容梳理履职情况，形成书面反思记录；每学期向园所师德建设小组提交廉洁从教自查报告，主动接受组织监督。同时，我将积极参与园所廉洁文化建设，通过绘制廉洁主题墙饰、设计“廉洁小课堂”（如通过故事、游戏引导幼儿理解诚信、分享、不贪心等品质）、开展家长廉洁教育讲座等方式，将廉洁理念融入幼儿生活、家园共育全过程，营造“教师清正、园所清廉、家园清朗”的教育环境。若因个人疏忽或失误出现违反承诺的行为，我将第一时间向园所和家长坦白，主动纠正错误并承担相应责任；若发现其他教职工存在违规行为，我将本着对幼儿负责、对教育负责的态度，及时向园所管理层反映，共同